“想要快速結束災厄，事先對災厄種類的判斷是尤爲重要的。這點請你們牢記。”老師在台上口若懸河。罕見的，學生們也在台下認真的聽着，幾乎沒有一個學生走神。畢竟這件事至關自己的生命，沒有學生敢在這件事情上打馬虎眼。
隻有李鵬空用手撐着腦袋，身體搖搖晃晃的，努力不讓自己陷入沉睡。因爲之前老師所講的，他基本上都猜了個八九不離十。誰會有興趣去聽自己已經知道的情報呢？
“接下來再和你們講一下關于文字能力升級上的分歧。”
老師話音剛落，李鵬空猛地擡起頭來，進入全神貫注聽講的狀态。李鵬空覺得接下來老師要說的東西可能會很重要。
“升級能力等級，解鎖新技能，強化自身屬性，這些都需要耗費文字點數。越往後升級需要的點數就越多，開啓的技能分支就越多。我可以很明确地告訴你們，想要将所有的技能全部解鎖基本上是不可能的。那需要耗費的點數超乎你們的想象。所以在強化和解鎖能力時要用有限的點數去有針對性的升級能力。”老師說着在黑闆上開始畫出詳細的圖表。
“即使是擁有同樣能力的人，到了後期也會因爲點數使用方式不同而發生截然不同的變化。比如說‘劍’文字的持有者，到了後期會擁有‘攻擊力分支’、‘劍術分支’、‘單手劍精通’、‘大劍精通’、‘雙手劍精通’等許多不同的選擇。我在這裏建議大家謹慎選擇技能，不要浪費來之不易的文字點數。”
李鵬空暗自點頭，将老師所說的話全部牢記在腦海中。自己可以複制衆多的能力，消耗的點數更多，所以選擇起來也要比其他人更加謹慎。文字能力的專一化是一個非常不錯的想法。比如說李鵬空自己，就可以一個能力專注于升級一方面，抛棄其他無用的輔助。
這節課老師又講了其他很多的東西。不過對于李鵬空來說隻有剛才那個對他是最重要的。到了下課的時間，同學們都放輕松下來。之前刺激的戰鬥和長達一個小時的理論課，狠狠的折磨了他們的肉體和精神。有的同學直接就趴在桌子上打起呼噜來。
李鵬空昨天因爲睡得晚，所以也打算和王增輝回寝室休息一下，結果還沒有邁出教室一步老師就把他拉住了。
“有什麽事情嗎？”李鵬空揉着惺忪的睡眼問道。
“你身爲我的課代表，怎麽上課的大部分時間都在打瞌睡啊？這樣還能以身作則嗎？”老師雙手抱在一起，向他質疑道。
李鵬空搖了搖頭無奈的說：“這可不能怪我。誰聽到自己已經知道的東西都會犯困吧？”
老師稍稍一愣，然後驚訝的問道：“也就是說你犯困的時候，都是知道我講的是什麽？”
“嗯。”他點點頭。
老師思考了片刻，二話不說拉着李鵬空向另一條走廊走去。還清醒着的人都沸騰了，男生們都圍在教室門口，羨慕嫉妒恨的瞪着李鵬空。王增輝則向他揮了揮手做了告别以後，獨自一人向宿舍走去。
“老師你這是要幹什麽？”李鵬空一邊看着衆人羨慕的目光，一邊問道。
“我覺得你是個可塑之才，所以提前對你進行私人教導。”老師抓着他的衣領，向辦公室走去。
聽到這句話，李鵬空也放棄了抵抗的念頭。畢竟私人教導的**實在是太大了。
來到辦公室，李鵬空觀察了幾眼，和普通的辦公室沒有任何區别。不過門上印着大大的“鎖”字，隻有老師擁有權限打開。
坐在座位上，老師說道：“首先請你先把你上課清醒時記住的那段忘掉吧。”
“诶？忘掉？”李鵬空頓時懵了。清醒時那段是對他唯一有意義的話。怎麽現在讓他忘掉？
老師看到李鵬空發呆的樣子，忍不住一笑，完全沒有之前冷漠的樣子，“沒錯。你要忘掉。因爲之前的課程我全部是按照學生的平均水平進行傳授，并不适合你這個綜合能力遠超平均者的人。”
“那我的标準是什麽？”
“你比其他人水平高，所以對自己的要求也要比常人嚴格。别人隻需要專精就可以，但是你一定要将能力全部點滿。”老師嚴肅的說道。
聽到這句話，李鵬空差點沒吐血。這是在逗我嗎？他要将所有能力升級，那需要的點數可不是鬧着玩的。
“怎麽了？覺得做不到？”
“不是。隻是……”李鵬空想向老師解釋一下自己的複制能力，但想了想，還是覺得應該保密，于是改口道，“沒什麽。我會努力的。”
“這就對了。”老師滿意的點點頭，“其實這也沒有什麽難的。多殺些怪就好了。”
要真是這麽簡單就好了。李鵬空可不覺得那些複制能力的無底洞是多殺幾隻怪就可以填滿的。
“接着我要告訴你的是有關文字能力相對的針對性弱點。對快速破解災厄也很有效果。”老師搖着手指說道。
“相對性弱點？您是指每種文字都擁有對應的弱點？”
“沒錯。不管是你們的能力還是災厄，都是一個文字的代表。如果能夠找到文字對應的弱點的話，可以迅速将其擊破。像‘獸’和‘兵’的災厄，如果你們之中擁有‘馴’和‘王’等類似的文字能力的話就可以更加輕松的突破了。”
李鵬空感覺受益頗深。文字是存在克星的。就像水克火一樣，如果可以找到對應克制的文字的話，就可以化腐朽爲神奇，以弱戰強！
時間飛速的流逝，等老師講解完後，已經到了下午兩點多。不過因爲李鵬空聽得十分認真，所以他感覺一點也不累。
全部都講完後，老師才意識到已經到了實踐課的時間了。
“慘了。說過頭了。抱歉，另外一個老師很嚴苛，你一會兒遲到可能要受苦了。提前做好心理準備吧。”老師歉意的說道。
“沒事。那我先走了。”李鵬空說着站起身準備離開。
“等一下。”老師向他招了招手，手一揮，一股墨流湧入李鵬空的體内。
“這個是？”李鵬空不解的看向老師。
“走了以後打開你的能力模闆看一眼吧。說好的點數。”
李鵬空道過謝後離開了辦公室，向操場跑去。奔跑的過程中他打開模闆，上面顯示自己現在已經擁有了6600的點數。原本的600點加上‘将’字帶來的5000點，老師給了1000點嗎？
當課代表果然好處多多啊。李鵬空輕輕一笑，向着實踐課的地點跑去。
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