霍格沃茨發生了巨大的變化。
有太多太多的事情需要做，比如重新設置一個隐秘魔法，将這個學校徹底籠罩起來，特别是學校外牆的邊界。這樣小巫師就不會輕易撐着飛天掃帚來到外面，外來的巫師也沒有辦法輕易拜訪。
但鄧布利多并沒有這樣做。
“過往的設計，是爲了防禦麻瓜們的‘獵巫行動’，不得不考慮龜縮在一個小小的範圍内。”
“但我想，爲了适應嶄新的時代，也許我們應該更開放。”
“像個怪物瘋子一般躲進村外山上的陰暗小屋，和走入豪華殿堂陽光明亮的街道教堂，是完全不一樣的态度。”
“也許在這樣的時代，我們有更多的關系需要去探讨，去重新磨合，去尋找一個更相得益彰的相處方式。”
“那麽，爲什麽不是從我們巫師内部開始，從我們學校開始呢？”
“敞開懷抱，擁抱無限的可能，我想‘安東學院’這段時間對外傳授知識，教導成年巫師們更好的使用魔法，就是一個不錯的嘗試。”
霍格沃茨一樓大禮堂，早餐結束時間。
鄧布利多雙手撐着講台，笑呵呵地講述着這些，說着，他面色變得古怪起來。
“調皮的喬治和弗雷德向我提議将‘安東學院’改成‘阿茲卡班學院’，因爲他們打算将這個‘夜校’置辦在阿茲卡班海島上。”
“我想這可能需要魔法部的同意，據說我們的納威同學和你們的珀西學長已經去找魔法部部長福吉協商這一點。”
呵~
安東的提議福吉怎麽可能會拒絕呢？福吉本來就打算在‘百強争霸賽’後将魔法部的總部搬到阿茲卡班海島，霍格沃茨魔法學校如果打算在阿茲卡班海島建立一個霍格沃茨的學院，那簡直是太好不過了。
想想‘梅林爵士團’和‘神秘事務司’，到時候，到時候就是魔法部與魔法學校的博弈，不管是哪邊輸赢，都是一種對巫師勢力的融合，福吉的野心更大，樂于見到這樣的場景。
唯一的問題嘛……
當然就是看鄧布利多校長是否會同意了。
“我想這是個不錯的嘗試，不再讓魔法學校隐藏起來，不可标繪，不可尋找，不可探知。”
鄧布利多溫潤的目光透過半月形的眼鏡看向台下的小巫師們。
“我想學校這樣的引導，将會讓我們的學生變得更開放，更适應未來的變化，我很期待未來的到來。”
“世界變了！”
“也許可以從霍格沃茨和英國魔法部共同合辦‘百強争霸賽’開始。”
……
……
時間過得是如此之快，不知不覺中，半年的時間就這樣悄然而逝。
聖誕節臨近，也代表着‘百強争霸賽’即将開始。
在放假前的最後一天夜裏，‘阿茲卡班學院’正在講述這學期的最後一堂課。
随着規模從‘夜校’變成‘阿茲卡班學院’，課堂也有了極其豐富變化。
他們在阿茲卡班海島角落靠近沙灘的位置有了一座哥特風格的小城堡。
城堡的房間不多，隻有十來間，除了最頂樓的一間‘教授’們用于備課的辦公室，其他的都是各自學科的教室。
‘教授’們會幫學員們選擇更适合他們發展的學科，擇優教導。
來自世界各地的成年巫師和小巫師們，會通過飛路網先來到魔法部，然後從魔法部地下八樓大廳的空間大門乘坐小船經過海洋來到一個小碼頭上，最終步入學校。
相比起來，霍格沃茨學校的學生就方便多了，他們可以直接通過飛路網壁爐來到這裏。
這個學院在霍格沃茨學校的整體架構裏是特殊的，它并不參與分院，更像是一個超大規模的知識分享俱樂部。
學生們都以成爲這個學院的‘教授’爲榮，認爲這是一種‘學有所成’的表現，也許在未來，這裏會出現更多陌生的面孔，但如今，就是小屋小夥伴們自己的領地。
自家的領地，很多事情就可以商量着來了。
‘阿茲卡班學院’很有原來小屋風格的配備了一個‘小賣部’，對，置辦在小城堡入口旁的一間寬敞明亮的房間，裏面什麽樣新奇的玩意都有。
安東甚至聯系自己的那個在法國開辦報社和書店的手下，盧克伍德，讓他搞來一大堆麻瓜和巫師的書籍、報紙、雜志填充了一整面牆。
小賣鋪裏有太妃肥舌糖、有能種植出飲料的燈籠氣泡盆栽、有被施展‘物品活化精靈咒’會陪伴小孩子說話的筆筒、有能裝下無數東西的嗅絨絨背包……
當然，最暢銷的産品是‘阿茲卡班學院帽’。
灰黑色，帶有一些淺淺的食象藤藤蔓的紋路，造型是标準的巫師尖頂帽。大緻上就是仿着分院帽設計的，特别是還在上面施展了‘物品活化精靈咒’之後，更是偶爾會突然張開嘴說幾句話。
這頂帽子可以當做門鑰匙直接來到‘阿茲卡班學院’，不過在百強争霸賽的籌備和舉辦期間，它的功能被限制了。
巫師們購買這個，更多的是利用它登陸一個神奇的《巫師界》空間，在那裏面，他們可以利用積分重複觀看各門學科教授的三維錄像。
小巫師們更多的是将它當做一個遊戲，最近學校裏的小巫師們正爲到底是‘快拯救那個被惡龍抓走的公主啊’，和‘看誰能跳最多層’兩個小遊戲哪個最好玩，吵得不可開交。
這可不是單純的遊戲，相較于漢娜編排更爲複雜，更考驗團隊協作和魔法知識儲備的‘快拯救那個被惡龍抓走的公主啊’，安東設計的‘看誰能跳最多層’更直指魔咒殿堂。
在這個遊戲關卡中，人們一共有12個魔咒可以使用。
減震止速、全力擊退、鐵甲咒、繩索咒、全身束縛咒、脫身咒、幻身咒、顯形咒、障礙咒、抗擾咒、混淆咒、力松勁洩咒。
在《巫師界》營造的這個世界裏，小巫師們可以輕松地使用出這些魔咒進行對抗，所有人都暢快地使用着平時很難學會的這些魔咒，戰況一度非常激烈。
最有趣的是，随着遊戲時間的加長，小巫師們一次次地在《巫師界》使用這些魔咒，對它們開始有了一些感悟，竟然在現實世界裏也能輕松地施展出來。
小屋似乎正在漸漸地改變着這個世界。
不僅僅是安東本人的作用。
“我們坐在飛天掃帚的時候，可以感受到坐墊咒對我們的支撐，這時候我們并不需要特别用力地抓住掃帚杆，放心的，我們并不會因爲放開手就掉下來。”
聖誕節假期前的這一天夜晚，阿茲卡班島角落的阿茲卡班學院燈火通明，每一間教室裏都有‘教授’們在講述着課程内容。
哈利就是其中一個。
他一手提着飛天掃帚，一手抓住手中的魔杖，說得口若懸河。
哈利覺得很幸福，他跟教父小天狼星一樣，成爲了一個黑魔法防禦課的‘教授’，而且他擅長于此。
他天生就懂得怎麽去利用魔法戰鬥。
“這時候……”
哈利用力揮舞着手中的魔杖，舉到了面前豎起來，“将所有的注意力，都集中在手中的魔杖上面！”
“記住了，高速飛行中的釋放魔咒，要排除幹擾，我們應該……”
“我們應該注意到水晶球浮現畫面的過程，這很重要。”高爾胖乎乎的身軀坐在椅子上，示意大家凝視着面前小圓桌的一顆大水晶球。
他負責的‘預言課’學生是最少的，隻有兩個人，其中一個是當年越獄去北極的黑巫師，另一個是希臘來的小男巫。
“很多人都會去關注水晶球浮現的畫面，但其實我們更要去觀察它們出現的過程，如果你發現伴随着這個畫面出現有很多水波紋的特點，就說明你的預言受到了幹擾……”
“……”
“……”
(本章完)