下雨，總是能讓人感受到一絲憂愁，說不清憂思愁慮從何而來，卻伴随着小雨淋淋在心頭滋生而出。
漫步在小雨中，仿佛整個心頭也跟着平靜了下來。
特别的甯靜祥和。
特别的……
“梅林的胡子！”喬治抱怨了一句，轉頭看向安東，“你不能不把這個該死的魔法收一收，我的坩埚都濕透了，等會兒去上魔藥課，肯定會被斯内普教授責罵的。”
安東聳了聳肩，輕輕拍了拍肩頭上的肥球。
于是，小雨初歇，天清氣朗。
安東利用肥球制造小型人工降雨的做法，簡直已經到達人憎狗厭的程度，小巫師們不得不刻苦練習烘幹咒或者清理咒，以避免因爲在走廊過道或者教室内突如其來的一場大雨而被淋濕。
“禁止在過道裏施展魔法！”費爾奇認真地跟安東講述着學校的規定，“這是爲了保護畫框、樓梯木質扶手和地毯，它們都是學校寶貴的資産，很多都擁有悠久的曆史。”
安東想了想，這才改變了這個做法。
當然，并非每個人都讨厭安東這樣做，好多小巫師都一臉羨慕地看着安東肩膀上會下雨的肥球，直到安東跟他們說，自己隻是把肥球當做魔法道具來使用。
“這是寵物的技能！”
“你們都有寵物吧，噢，不用把你的蟾蜍抱到我面前來，拿遠點，拿遠點！”
“首先，伱們要知道一點，神奇動物擁有的魔力比絕大巫師的魔力都強大，這是因爲它們擁有極端純粹的想法，當然，這種想法跟智障人士的想法是不同的，是極度純粹的那種。”
“也許你們魔力暴動之前，會有一些利用魔力控制物品的能力，對，沒錯，那就是巫師本能的天賦魔法。慢慢的，我們長大了，這些能力反而就會從我們身上消失，那是因爲我們的思維，我們的念頭，變得複雜了。”
“嬰兒般，童年般，那種純粹、單純、充滿奇思妙想而又想法清晰，動物的思維就帶有這些特性。”
“然後呢，我們讓自己的心靈接近神奇動物的心靈，與自己的寵物和諧相處，然後我們的心靈力量就可以去撬動寵物的魔力。”
“嘭~”
安東大叫了一聲，引來小巫師們的驚呼。
“你們就可以釋放出寵物的魔法！”
“不僅如此，巫師的思維、情感、意志、智慧等等一切，加上神奇動物，甚至是神奇植物的魔力，就能釋放出更強大的魔法！”
“比以往釋放魔法的效果更強大。”
“現在……”
安東一臉神秘地看着周圍的同學，“讓我們來想想，我們平時生活中，有什麽已經做到的這一點？”
“我知道！”一個斯萊特林的學弟興奮地舉起手，見安東看過來，大聲叫着，“是學長您！偉大的安東尼·韋斯萊！”
“嘎嘎嘎……”安東叉腰大笑起來。
嘚瑟了一會兒，他又看向學弟，“還有呢，比安東尼·韋斯萊更常見的，而且還不少！”
于是周圍的同學開始苦思冥想起來。
“是魔杖！”一個清脆的聲音從人群外傳來。
見大家回過頭來看向她，赫敏驕傲地揚起下巴，“魔杖就是神奇動物和神奇植物的結合，比如我的魔杖，它的杖身是葡萄藤木，它的杖芯是火龍的神經。如果它們的原理真的是你說的那樣，巫師與其他智慧生物共同起作用，那麽我想答案一定是魔杖！”
啪~
安東打了個響指，“棒！”
“還有嗎？”
赫敏眨了眨眼，也跟着低頭想了起來。
“也許……”羅恩有些不确定地舉起手來，“飛天掃帚？”
“不可能，飛天掃帚上不是隻有樹的枝幹和分叉細枝？”哈利瞪大眼睛不敢置信地看着羅恩。
羅恩有些無奈地聳了聳肩，“哈利，如果你會像我一樣無比渴望擁有一把火弩箭的話，就要學會好好好養護它，至少火弩箭掃帚杆前半段包裹的火蜥蜴皮在養護的時候是需要特殊處理的，那樣你就會對它特别的熟悉。”
顯然，年少生活在麻瓜家庭的哈利是沒有經曆過巫師家族的言傳身教，不懂得養護飛行器具的重要性，每次都以爲仔細擦拭幹淨就算好了。
“火弩箭可不隻是那一層火蜥蜴皮在作用。”安東微笑地點了點頭，“不過，答案同樣正确！”
“還有呢？”
這下子，周遭的同學仿佛有了思路，卻怎麽也想不到還有什麽也做到了這一點。
“是魔藥學！”
一個充滿成年人磁性的聲音在角落裏面響起，赫然正是斯内普教授，他不知道什麽時候已經來到了這裏，“如果你們的腦袋不是塞滿了各種玩鬧和愚蠢的飛天掃帚的話，就應該知道，當你拿着魔杖攪拌坩埚裏的魔藥的時候，就是讓自己的魔力與各種魔藥材料發生美妙的變化。”
斯内普語速極快地說完這些，幽幽的瞳孔巡視着這些學生，“或許你們應該注意到，現在已經快到上課時間了？”
吓！
老斯的氣勢逼人。
各個年級的學生作鳥獸散，安東嘿嘿一笑，跟着大家走進教室裏。
嘭嘭嘭~
斯内普教授走進來的動作極快，一邊走着一邊揮舞着魔杖，随着魔杖挑動，沿途經過的窗簾紛紛自動拉開，陽光灑落了進來。
他來到講台前，猛地一轉身，雙手抱胸，凝視着這些學生。
“剛剛……在門口，安東尼講述了巫師與神奇動物、神奇植物之間的關系，我經過的時候順口提了一句，我們攪拌魔藥的時候，就是讓自身的魔力與這些魔藥材料共同參與變化。”
斯内普冷冷地巡視着，哼了一聲。
“對，當時那些人，就是跟現在很多同學一樣的表情。”他擡起手，一臉驚歎，“什麽？竟然是這樣嗎？梅林的胡子，這簡直不可思議！不可能，我明明記得我沒有釋放魔力，隻是單純攪拌？”
驚歎的話語，用一種淡漠冰冷的腔調念誦着，滿滿的嘲諷。
“如果真的不需要魔力的參與，爲什麽我們要使用魔杖攪拌，而不是一根樹棍？或者是一根銀質的長柄湯勺？”
“我一直以爲我的學生是有腦子的。”
“但顯然這樣的看法是個錯誤。”
斯内普教授轉身走上講台，手中的魔杖對準黑闆敲了敲，上面浮現出幾個單詞——魔力、非植物類魔藥材料、草藥。
寫完，他再度猛地轉過身來，那架勢仿佛是随時防禦着有人在背後偷襲他似的，寬大的黑色巫師袍袍擺飛蕩而起。
“很多高年級的同學甚至還保持着一個愚蠢的觀點——無杖施法是強大巫師的表現。”
說着，他眉頭微微一揚，冷笑了一聲，“看來我們這個年級沒腦子的學生同樣有人這樣想。”
“記住了！”
斯内普教授緩緩地從講台上走下來，在斯萊特林和格蘭芬多課桌中間的過道間緩緩走動。
“無杖施法，是一種用于應急場景下的施法方式，想要刻意練習無杖施法的時候應該考慮到這一點。”
“如果你們一定要練習無杖施法，我隻會推薦一個魔咒，‘魔杖飛來！’。”
“魔杖，它是弓箭手的弓箭，是騎士的長劍，你們不去訓練弓箭長劍的使用技巧，将這些工具丢掉，去學空手攻擊的技巧，那樣的做法簡直是愚蠢！”
“那麽，魔杖爲什麽那麽重要呢？”
斯内普教授豎起手中的魔杖，目光從自己的手肘看向手掌心，又擡頭一路看向魔杖的杖尖，“記住了，我隻講一次。”
“魔杖，是我們身體的延伸！”
“古代邪惡的女巫會将自己生下的孩子殺死，作爲施法媒介，這種惡毒的做法，效果強大無比。”
老斯那拖着長音和突然加速的語速交替，陰陽頓挫間，沐浴在陽光下的小巫師們卻有好多人打了個寒戰，吓得一臉蒼白。
“類似的做法太多了，有人用自己的手作爲施法媒介，切掉手指頭詛咒敵人。”
“有人甚至以自己的美貌容顔作爲施法媒介，最終讓十八歲的自己看起來像個老太婆，甚至長得像是怪物。”
“一直到魔杖的出現，這才結束了那些愚蠢的做法。”
“巫師握着魔杖，更容易施展出魔法，效果更好，威力更強，更穩定，它有着無數的好處。”
說着，斯内普教授繼續在過道裏走着，“那就是魔杖本身的特性，契合你們自身的那些特性，将對于你們帶來極大的補益。”
“事實上，近代巫師有個流派，嘗試着使用與自己性格對立的魔杖，以此來磨煉自身心靈與魔法，達到共同進步的作用。”
“現代麻瓜文化思潮發生了變化，大家不喜歡反思了，喜歡講究自我，這種風氣蔓延到巫師社會，這個學派就此凋零，再也沒有那種故意找個不合适自己伴侶折磨自己的愚蠢做法了。”
說到最後一句，斯内普走到過道之後，背對着小巫師們，目光幽幽地看着教室大門，仿佛還能聽到一群人談笑着推開大門一起上課的畫面。
那畫面裏有莉莉，有詹姆斯，有小天狼星，有盧平，有……
滿臉怒氣的自己。
他深深地吸了口氣，再度轉身，從另外一個過道朝着講台走去。
“是的，魔杖就是我們的伴侶，與我們一同成長，一同經曆所有的一切，最終，我們被魔杖影響，魔杖也被我們影響，這是很多成年人都不會換掉自己魔杖的原因。”
“他們已經和自己的魔杖磨合太久太久了，互相找到了最舒适的相處方式。”
“聽我講述了那麽多，如果你們還愚蠢的隻是将魔杖當做是一根攪拌魔藥湯劑的棍子，那就太愚蠢了。”
“它不僅是我們身體的延伸，也是我們心靈的補充。”
“你們應該像對待一個生命一樣去對待你們的魔杖，保持着這樣的想法，你們就能理解很多魔藥調制過程的細節。”
斯内普教授再度走上講台，手中的魔杖敲了敲黑闆上的單詞。
“以及，一個魔藥師在魔藥調制過程中的重要性！”
“一模一樣的調制步驟，甚至一模一樣的動作，隻要調制的巫師不同，魔藥成品的效果也會有差别。”
“如果你們的腦子能更靈活一點，更能去體會魔藥調制的過程，就會發現，我們魔藥師與每種魔藥材料之間的對話。”
“你能感受到它的一切，它的渴望，它的堅持，它的弱點，它在與其他魔藥材料交融發生的每一絲變化。”
“而這些變化……”
斯内普教授再度豎起了手中的魔杖，另一隻手用力地指着它，“與我們的心靈的延伸，交彙着，被我們的心靈的眼神，影響着。”
“你在攪拌的過程中，能清晰地感受到魔藥的每一個細節的變化。”
“等你們熟練于這樣的操作，靈性的心，豐富的經驗，甚至可以讓你們用魔杖就可以探知未知魔法藥劑的大概效果。”
“甚至于，你們可以通過攪拌魔藥藥劑成品，改變它的效果！”
“如果還有人會提問我們并沒有添加任何成分，隻是攪拌，怎麽會讓它起變化，那就太愚鈍了。”斯内普教授毫不留情的嘲諷着，“我們的心靈，我們的魔力，我們的情緒，我們的一切，都與之交融，怎麽可能會不改變呢！”
“基于這樣的理論，等你們達到一定程度，你們會開始警惕這樣的事情，哪怕已經是沒檢測過的魔藥，在魔藥大師幫忙拿着一會兒過後，都有可能發生藥性的改變。”
“增益，變劇毒！”
底下的小巫師們一片嘩然，斯内普教授隻是雙手抱胸，默默看着震驚的小巫師們，嘴角微微勾起。
魔法，是心靈的力量！
在魔法影響下的魔藥，同樣深受調制它的巫師的心靈力量的影響。
随着斯内普教授的講述，安東也在記事本裏快速地記錄着，老斯不愧是魔藥大師，随便找到一個點，都可以滔滔不絕地講述着。
各種古代、近代、現代的案例，信手拈來，旁征博引。
安東從來就不會因爲自己在紐約牛逼了一把，就覺得自己什麽都懂，什麽都不用學了。
相反，他滿心歡喜于這種能聽到新知識點的大佬心得分享，無比滿足。
他不需要去跟格林德沃比，不需要跟鄧布利多比，不需要跟伏地魔比，他隻是單純地喜歡魔法，喜歡這種在學校聽着别人講述一輩子實操總結下來的經驗，特别的有收獲。
《巫師即神靈》這本書他已經撰寫結束了，經曆了一次次的修改，裏面的内容比之前豐富太多了。
而如今對知識依然保持旺盛學習精力的他，又開始了新的研究領域。
《灰魔法：人類、環境、其他生物》，這是初稿的書名，慢慢地也記錄了好幾本記事本的内容。
當然，這堂課最大的益處，就是安東終于開始懂得怎麽去對待鄧布利多送給自己的那根像拐杖一般大小的魔杖樹枝。
接下來，好多人都發現了安東的反常。
每天握着一根大木棍，提着一把小刀，偶爾削幾刀，偶爾又刮了刮某個角落，玩得不亦樂乎。
在暑假出盡風頭的安東尼·韋斯萊，依然是那個安東尼·韋斯萊。
(本章完)