新學年，新氣象。
由安東倡導的‘尋找本命魔咒’的運動，就這樣在霍格沃茨魔法學校裏展開了。
德拉科很興奮地跟安東說，他已經找到了。
按照安東的理論，對生命本能存活的迫切，如此深入靈魂的渴望，一定能綻放出最強大的魔咒力量的。
對。
沒錯。
說的就是安東迎着他的臉正前方釋放出的‘熒光閃爍’。
熒熒之光，是如此的炫目。
德拉科當時一度以爲自己瞎了，這輩子都要以盲人的身份聊度餘生。
這讓他對這個魔咒有了極深的情感。
唔。
好吧。
安東聳了聳肩，答應會給他更多的指導。
完美的開學第一天，當小巫師們熱熱鬧鬧地走去教室的時候，所有人肚子裏都晃蕩着水聲。
失明、灼傷、脫水，根據這些症狀，他們被龐弗雷夫人灌下了大量的藥水。
是一種有着很多尖刺的青草熬成的藥水，味道稍微有點草腥味，但口感還算不錯。
每個人都足足喝下了一一大盆的量（2L），不斷地有綠色的煙氣從他們的頭發梢上飄蕩而起。
據說這樣的狀态會持續一整天。
但總算保證了大家的課程能照常進行。
周一上午一共有兩節小課，一門選修課，一門變形術。
安東的課程表是麻瓜研究學。
這門課程的教授名字叫凱瑞迪·布巴吉，安東對這位教授最大的印象，還是前世看過的電影，這位老女巫仰躺着漂浮在圍滿食死徒的長桌上，被百般折磨後，伏地魔一發索命咒弄死了她，最終喂給了納吉尼。
之所以對這個電影裏一閃而過的配角還有那麽一些印象，是因爲布巴吉教授哀求自己的同事斯内普救自己。
而後，發生在天文台斯内普和鄧布利多對話的一幕。
“别大驚失色，西弗勒斯。你目睹了多少男男女女的死？”
“最近，隻有我無力相救的人。”
用她的死亡，渲染了一下戰争的殘酷和伏地魔的殘忍。
……
……
“好的，孩子們，請你們把書本《英國麻瓜的家庭生活和社交習慣》翻開，我們就要開始我們的課程。”
布巴吉教授臉型方正，這位老女巫笑得很是溫和，有種感染人心的親切感，讓人會覺得她是一個脾氣很好的人。
安東其實有點不太想來上課了，看看這本教材的書名就知道。
而且這本書是1987年出版的。
現在都1993年了，在這段時間，英國發生了很多大事，社會民生也都有了新的變化。
并不是每一個麻瓜家庭出身的小巫師都願意選擇這門課，雖然看起來好刷學分，但很多人都表示這門課一定無聊透了。
安東左右看了一下，整個年段隻有十來個同學選修了這門課。
有意思的是，絕大部分都是斯萊特林，這些讨厭麻瓜，會辱罵麻瓜出身巫師爲‘泥巴種’的純血家少爺小姐們。
德拉科見安東表情詭異，小聲在旁解釋道，“格蘭芬多的莽夫未來很多都會去傲羅辦公室，有志于在魔法部任職的學生，都會在家長的建議下選擇這一門選修課，我們必須知道我們的敵人到底是什麽樣的情況。”
“孩子。”布巴吉教授緩步走了過來，認真地看着德拉科，“請你一定要記住，麻瓜不是我們的敵人，我們跟麻瓜是沒有任何區别的。”
德拉科吐了吐舌頭，連忙站起來道歉。
顯然，這位看起來平平無奇的布巴吉教授，在純血家族圈子裏應該也是有一定的社會地位的，否則不可能得到馬爾福少爺的恭敬應對。
“很好，看來伱的态度不錯。”教授滿是褶皺蒼老的臉上溫柔地笑了笑，讓德拉科坐下來。
坐在安東和德拉科身後的赫敏翻了個白眼，一點都不相信德拉科這貨會像嘴裏說的什麽‘我的見識顯然是拙劣而無知的’之類狗屁的話。
安東倒是無所謂德拉科的态度。
他的前世沒有魔法，并不代表着他出身于麻瓜。是的，他很清晰地将前世地球上的人，和這個世界上的麻瓜區分開來，特别是他如今身處于歐洲。
在他的眼裏，巫師和麻瓜，就相當于修仙世界裏，有沒有靈根的修仙者和普通人。
并沒有太多認同感。
他并沒有爲那些麻瓜們奮鬥的動力。
也沒有爲巫師族群向麻瓜族群開戰的動力。
甚至因爲穿越到一個有魔法天賦的小巫師身上，讓他對巫師有了更多的認同感。
至于歧視麻瓜？唔，說實在的，這種在巫師世界的普世價值觀真的跟他早已定型的價值觀完全不同，他心底不存在歧視或者不歧視這種概念。
在他眼裏，統治者可以統治，但要承擔起責任，被統治者可以反抗，統治者做得太糟糕，活不下去反了他娘的也是再正常不過的道理。
沒有群體之分，皇帝和乞丐，大家都是同種人。
皇族淪落到當乞丐，沿街乞讨，曆史上的不要太多，至于乞丐當皇帝，嘿嘿，也很正常嘛。
這種價值觀，讓安東在上麻瓜研究課的時候，有着更輕松自如的狀态。
至少他不像德拉科或者赫敏這樣，聽着課，眼裏全是複雜的思緒，不知道在想什麽玩意。
“工業時代！”
布巴吉教授高聲說着這個神秘的詞語，揮舞着魔杖點了點黑闆，讓上面同步出現這些字。
“進入工業時代，麻瓜們的發展速度突然就加快了，他們可以輕易地彙聚人力、物力、财力，以前所未有的速度，推動整個社會的發展。”
“特别是電話的出現，讓他們開始了更快速度的信息交流，請大家注意這種信息交流加速帶來的影響……”
“現在麻瓜正發生着新的變化，電腦，它将信息傳遞改變了，不再是一對一的交流，變成了一對多。”
“即時的，高效的。”
布巴吉教授面色有些凝重，左手摩挲着右手手上的魔杖，“在以前，一個巫師對麻瓜村莊造成的影響，需要幾個月的時間才會傳遞到城市中，在人傳人的過程中，這些信息被添油加醋，導緻城裏的居民根本不相信這些傳言。”
“甚至有時候這些傳言隻會被局限于很小的地方。”
“但時代不同了，他們現在隻要在電腦上發布消息，不到半小時後的時間裏，随随便便都會有上萬人看到這一條信息。”
“這是一個巫師生活的危機……”
“也是巫師與麻瓜兩個世界尋找合适生存方案的契機……”
“……”
夏天的風吹拂起窗簾。
安東聽着教授的這些内容，歎了口氣，裏面有太多的概念錯誤，但他根本懶得反駁。
他懶洋洋地撐着腦袋，看似在認真聽講，腦袋裏卻不由自主地開始回憶着之前囫囵吞棗印入記憶中的樂理書的内容。
同時，他也會調取前世聽過的一些歌曲内容，對照着分析上面的内容。
比如他最喜歡的那一首樂曲——故鄉的原風景。
在悠揚的陶笛聲中，心情随着窗簾起起伏伏。
(本章完)