第二天安東就得以出院，這次沒有那麽重的傷。
他來到了鄧布利多的辦公室，等待最後的判決。
老鄧給了他兩個選擇，要麽另選學校，要麽暫時停止使用黑魔法，一直到畢業爲止。
安東完全沒帶猶豫的，選擇了第二種。
能留在霍格沃茨當然是極好的。
其中最大的原因就是他與斯内普教授、伏地魔教授好不容易構建起的私教關系，這份關系顯然是難以複制的。
另外因爲食象藤的緣故，他跟海格關系也很好，等之後有空閑，還可以找他讨教。
斯内普的獨家魔藥技術、伏地魔的上古魔法和理論、海格的神奇動物雜交技術。
每一樣都是可遇不可求的。
一隻仿佛是秘銀制作的巴掌大的火龍爬上了他的手腕，扭動着身軀，咬住了自己的尾巴，化爲一個手镯。
“除了限制黑魔法，它不會影響你施展任何正常的魔咒。”鄧布利多微笑地看着他，“也許在你看來，黑魔法确實方便，但請相信我這個一百多歲的老人，我知道黑魔法并不是無可替代。”
“這不是一個校長對你的規定，而是一個經曆良多的老人的勸谏。”
“我希望你能因此走上正道，學會善用正常的魔咒，繼續朝着你的研究深入。”
“當然。”安東驚歎地摸着自己手中的銀龍手镯，“這是我自己的選擇，校長。”
“這是什麽魔咒？”小巫師臉上滿是不可思議。
這玩意不是魔法用品，也不是什麽煉金制品，而是鄧布利多的一道魔咒。
就這樣無中生有，簡直是震驚了他的三觀。
鄧布利多微笑，并沒有解釋，“也許你可以試試自己解開這道魔咒，相信你在研究懂的時候，就能發現魔法的美妙。”
身旁的羽毛筆自動在羊皮紙上寫下長長的清單，鄧布利多親自拿起筆在清單下方簽上名字。
将羊皮紙推到安東面前，“圖書館禁書區并非隻有黑魔法，裏面也有很多高端的正規魔法，你可以盡情調閱，有問題可以來問我。”
安東沉默了片刻，看了看清單，又看了看鄧布利多，抿了抿嘴。
非常非常誠懇地站起來，“鄧布利多教授，謝謝您！”
老鄧隻是微笑，“我說過，你是我的學生。”
安東總算是感受到了這位老人家的包容，怪不得能感化斯内普這樣的食死徒。
鄧布利多的親自解疑？這才是這次最大的收貨！
棒棒哒。
“要來點蟑螂堆嗎？”正事聊完，鄧布利多邀請安東品嘗自己的零食。
“不！”安東拒絕得非常堅定，一臉的抗拒，“誰知道裏面到底有沒有真的蟑螂！”
鄧布利多抓住蟑螂堆的手一僵，輕輕用力，也不知道是花生醬還是内髒爆了出來。
“……”
安東走出校長室，摸了摸手中的銀色手镯，“正規的魔法嗎？”
“也許這是一個不錯的新開始。”
黑魔法注定不是世界的主流，他渴望光明正大的活着，如今他的研究已經走出了堅實地一步，那麽是時候走向更光輝的未來。
利用鑽心咒給盧平治療，已經到了瓶頸，再怎麽調整，也已經沒有了效果。
他一直想要找到更有效的辦法。
抖了抖手中超長的清單，裏面每一本在巫師世界都特别寶貴，除了古老的純血家族作爲底蘊，别的地方找都找不到，安東嘿嘿一笑，“這波不虧。”
美滋滋。
今天是周三下午，從老鄧辦公室出來，安東徑直往課堂而去。
黑魔法防禦課，上課的老師是奇洛教授。
奇洛教授對于安東的到來顯然很開心，因爲本來亂糟糟的課堂猛然變得安靜了下來。
安東冷厲的目光所過之處，所有人都噤若寒蟬。
很好，看來沒有人影響自己聽課。
他笑眯眯地看向奇洛，“教授，不好意思遲到了，您繼續。”
安東選了前排的位置，掏出記事本。
奇洛教授的課堂嚴格來說并不算差，拉文克勞出身的他有着淵博的學識，隻是那口吃結巴的樣子實在讓人聽不進去。
對此，老伏評價是浪費時間，并教安東一種記錄魔咒。
魔咒沒有名字，安東将之稱爲——課堂記錄魔咒。
它能讓羽毛筆自動在記事本上記錄耳朵聽到的任何内容，屆時安東隻要快速的浏覽課堂記錄，就可以用幾分鍾的時間将這節課最重要的内容都學會。
簡直不要太完美。
今天安東難得開了小差，由于被老鄧禁止使用黑魔法，他變得缺乏攻擊手段。
他之前的套路是傳承老巫師那一套，一個防禦咒（鐵甲咒）加一個攻擊咒（錯位魂咒），外加一個底牌（鑽心咒），然後把精力都花費在研究上。
不得不說，老巫師對他的影響确實有點大。
如今隻剩一個鐵甲咒了。
攻擊咒要由什麽來代替呢？
變身狼人？不，狼人不能釋放魔咒，反而讓自己的鐵甲咒變成了雞肋，這方面隻能說未來可期，現在嘛，不能指望得上。
除你武器？統統石化？昏昏倒地？快快禁锢？……
一道道魔咒在他腦海中閃過，又被他一一否決。
他需要利用自己研究深入仿生魔咒的優勢，來發揮出某一個咒語超乎一般的效果，這才是能作爲可持續升級、威力足夠的魔咒。
一時間沒有任何頭緒。
畢竟他隻是一年級讀了兩個月的小巫師。
反正今年一整年霍格沃茨都還算平靜，如果他記憶中的内容沒有錯的話，接下來校園裏會發生兩件事，一個是上學期萬聖節奇洛釋放出了準備用于闖關遊戲的巨怪，一個是下學期期末奇洛大戰哈利波特。
而這兩場戲碼，隐隐約約的都有鄧布利多在後面盯着。
哈利波特能有事才怪。
隻要不去瞎參和，一切都是那麽的平靜而美妙。
所以，不急的。
慢慢來。
麥格教授的變形課一直都是安東最認真聽的課程，不同于他自己發明的仿生魔咒的變形，或者妖精佩德羅的魔法把戲‘會動的手辦’，或者伏地魔講的稻草人咒的詛咒變形，這是一門需要從一年級到七年級一步步深入的學科。
這門知識有着讓他着迷的技藝。
變形課的課本是《初學變形指南》，這本書會一直用到二年級。
安東不知道翻了多少遍，但根本沒有學到什麽，有價值的内容更多的是麥格教授的口述和手把手教學。
(本章完)