東電的學生表演的還算不錯，可見這些日子是真的是下了功夫。
但還是有許多不足的地方。
評委點出的也都中肯。
“表演的還是太生澀了，雖然說我聽不懂中文，看字幕大概理解不了很多你們語言的精妙之處，但是我能通過表情，動作，你們言語間中間的斷點來單純的判斷演技。在這方面，還是有很多不足的。”羅伯特點評東華電影學院的學生。
“像是剛才你跑過去的時候，臉部的表情有些放松了。你是要送别可能永遠不會再見的戀人，不要以爲你跑得快，觀衆看不清楚你臉上的表情。你如果覺得表演隻是表演，隻是在演，以這種心态的話，是永遠沒辦法提高，拿出一部好作品的。你不僅僅是在表演，你是要把自己融入進去。你現在是站在舞台上，但當你站上去的那一刻，舞台就是你的世界，你就是那個角色，不要忘了這一點。觀衆要看的不是你表演出的角色，而是那個角色本身。”
而後，便是東華戲劇學院的表演。
東華戲劇學院和東華電影學院的表現差不多。
徐嘉山說道：“剛才有一場戲，這位于同學始終沒有面對觀衆。這是在舞台上，沒有多方位的鏡頭提供給你們，不能像影視劇一樣，可以給你們不同角度的切換。所以你們隻能自己找位置，你們要讓觀衆看到你們。不然你的表情管理的再好，表演得再精彩，觀衆看不到，沒用。你們的表演說白了就是一場團隊合作，這不是你們其中一個人的事情。所以對戲的同學也要注意，當你發現這種情況後，不要一味想着自己露臉，讓觀衆把自己看清楚，觀衆看不到她更好。你得帶着她一起，她說話的時候，你得把焦點給她。在這種時候，就不要搶戲了。”
看前兩所學校的表現，便知道他們獲勝的希望幾乎是沒有了。
徐嘉山幾句話，就把台上暗含的那些小心機全都指了出來。
東戲的校長氣的不行。
這是團隊合作，赢，是大家赢，輸，是大家輸。
在這種時候還玩這種心機有什麽意思！
損人不利己！
其實這位校長也明白，這學生可能抱得心思是，團隊賽穩輸，既然這樣，那就突出表現自己，讓别人都成爲自己的陪襯。這樣還能讓評委印象深刻。
畢竟今天的評委都不簡單。
主辦方一直将評委名單瞞的死死地，一直到今天，這些參賽的學生才知道評委是誰。
那個學生想來也是臨上台前，才突然生出的想法，反應倒是挺快。
可惜，聰明反被聰明誤。
真當底下的評委看不出他的意圖？
這樣一來，反倒讓評委對他的印象更差。
尤其是徐嘉山做導演的，最不喜歡這種把自己的利益放在整個團隊，整部作品之上的行爲。
另外那兩位百老彙的演員更不用說了，總不會把他帶到百老彙去吧？