“别做夢了。”蔣潔阻止胡蕾YY，打擊道：“聽說今年三萬八千藝考生好不好！”
“中戲表演系最多招八十個！”
“算算多少比一！”
“不算不算！”胡蕾憤恨道：“我就不明白哪來這麽多混子。”
“你能考别人爲什麽不能考？”蔣潔不屑道：“誰不想當大明星？”
“你說萬一咱們？”胡蕾擔憂道：“我是說萬一啊！”
“呸呸呸，烏鴉嘴！”蔣潔打斷道：“沒有萬一懂嗎！”
“特别是你，必須考中戲。”盯着閨蜜的眼睛，一字一句認真道：“沒有退路！”
見胡蕾張嘴，嚴厲道：“先聽我說完！”
“我第一志願是中戲，第二三志願都是舞蹈院校明白嗎？”
“換句話說我有退路你沒有！”
“我！”胡蕾突然感覺有點委屈。
“宋萍也不傻，人家考中戲也是兩手準備，第二志願肯定是北服信不信？”
“韓飛已經放棄表演準備考歌劇系，趙雲成那個逗比家裏有關系，大不了去軍工團。”
“至于蘇澤？”
蔣潔歎息道：“人家别說正常發揮，就算失常你覺得能考不上？”
“就我倒黴呗！”胡蕾更加委屈，爲什麽大家都有退路啊。
“哎，别死心眼，中戲不是唯一選擇。”蔣潔摸摸閨蜜的頭，安慰道：“知道你喜歡演戲，難道北電上戲不行？”
“我！”胡蕾張張嘴，心裏閃過一個身影。
“他不适合你！”身爲閨蜜蔣潔能不知道胡蕾的小心思，不得不說蘇澤的确很優秀，無論外形氣質還是家世都無可挑剔，但……
人家不喜歡你啊！
更何況以後進娛樂圈？
“那我也去北電試試？”胡蕾很猶豫，無論從小夢想還是蘇澤中戲都是第一選擇，但……
“對啊，大家以後都在京城，擡頭不見低頭見。”蔣潔趁熱打鐵道：“不同學校資源不同，以後更能相互牽線搭橋呢。”
胡蕾點點頭，估計蘇澤第二志願也會報北電，很多人都這麽幹，沒錯，一定會！
“明年一月二十号開始？”蘇澤看着最新出爐的招生簡章，今年中戲藝考持續十天，二十号正式開始，三十一号出錄取榜單。
“計劃招生六十人？”蘇澤皺起眉，整個表演系最後才錄取六十個？
壓力瞬間山大，強如清華北大每年最少也要幾百上千，你丫爲什麽？
算你狠！
第二天專業課，劉天藝看着衆人，嚴肅道：“最新招生簡章大家都看過吧？”
“别的話我也不想多說，中戲标準越來越高，千軍萬馬過獨木橋形容都是輕的！”
“藝考還有一個月，每個人該準備的已經确定，剩下全靠你們自己努力懂嗎？”
見衆人打起精神，繼續道：“藝考最大難度還是在于命題表演，也是考官最重要的評分标準，今天我帶你們了解一下動作與性格之間的關系。”
說完忍不住看向認真聽講的蘇澤，沒辦法，雖然這小子已經妥妥的，但别人不會啊！
“不同性格的人物對待發生同一事件會有完全不同動作體現，比如同樣是愛人出軌，不同的人會産生截然不同的動作與心态。”
“你看莎士比亞筆下的奧賽羅懷疑愛人不忠，二話不說采取掐死苔絲狄蒙娜的極端動作。”
“曹禺作品原野裏的焦大發現金花有外遇，竟然愛上仇虎，卻采取下跪苦苦哀求的動作。”
“小仲馬的茶花女裏的阿芒以爲瑪格麗特有外遇背叛他，采取的是向她身上扔錢當衆羞辱的動作。”
“還有很多反映當代物欲橫流時代的戲劇中，小人物發現自己妻子與上司有戀情，爲自己的名利升遷，甚至采取拱手相讓的動作有沒有？”
說完對衆人道：“曾經有群演問過我一個問題：如果還在爲不知道如何進入演員行業等各種困惑而束手無策怎麽辦？”
“我推薦他們去百度劉琦研的演員夢想路，真真正正講述一個懵懂新人各種跑通告到可以接影視邀請的行内人，如何開始一步步有技巧有方法的去做，最後從群演到特約再到主演逐漸穩定發展的過程。”
伴随劉天藝講解，蘇澤對系統訓練産生更深理解，看似簡簡單單的練習，其實蘊含很多真知灼見道理。
現在表演公認三種流派：體驗派、方法派、表現派。
體驗派最牛逼，追求演員徹底融入角色，真正走進人物内心世界，如果成功一舉一動都是戲。
但對于演員天賦要求太高，有幾個能完全忘記自我去體會另一個人的喜怒哀樂？
更嚴重的是如何出戲！
比如希斯萊傑，爲演蝙蝠俠裏面的小醜幾個月不出門，每天面對鏡子模仿小醜一舉一動，結果呢？
角色大獲成功後直接自殺！
享年二十八歲！
很多體驗派都有心理問題，每次诠釋角色都伴随巨大風險，其實中戲一直崇尚體驗派，但真正達到的有幾個？
就是因爲太難，後來逐漸發展出方法派。原理還是那個原理，但允許演員利用各種方法替換角色。
假如角色喜歡男人，體驗派要求演員真真正正體會喜歡男人的感覺，把内心欣賞男性的部分無限放大。
方法派稍微簡單點，你可以把對手想象成女人，用正常情侶之間感情替換角色關系，隻要細節夠真實，基本也能達到滿意效果。
說起來簡單，做起來也不容易，所以又出現第三種流派，就是表現派。
蘇澤感覺自己現在走這種流派，能有幾個演員剛上來就能融合角色内心？
先通過研究構建角色骨架，然後通過形體、動作、表情、情緒、台詞不斷填充豐滿角色細節，一步步靠近。
最後達到理解角色内心的目的。
在蘇澤看來表現派更實際，可操作性更強，至于高高在上的體驗派？
以後可能有機會，現在還是洗洗睡吧！
“從現在開始你們半個小時内完成刻畫五個不同的人物！”
“對，一個個練習，在很短時間内盡可能地把他們表現得豐富完整！”
“閉上眼睛，努力探索想象的形體和性格中心，找到說話特征和典型動作！”
(本章完)