第四卷 西川經略 第十九章 逆轉民風
原來宋朝于神宗年間，在京爲官的大儒比如司馬光、歐陽修等人，都看不起善于理财之人，認爲理财不過就是擅長搜刮。
在他們心裏，以爲國庫的來源，無非便是按田地、丁口抽稅，榷茶、榷酒、榷鐵等等（榷指的是壟斷生産，宋時茶、酒、鐵、鹽是不允許私制的），國富了民必窮，民窮必反，民反則社稷必亂。
聽完徐格的解釋後，我不由暗歎了一口氣，知道這些都是那些十指不沾泥、完全不知道實際情況的書生、大儒搞出來的理論。
但我卻着實沒想到張珏也會信，而且我身邊似乎還有不少人是贊成這個觀點。
看來這時代對讀書人的毒害，還不僅僅隻是三綱五常而已。
想到這裏，我環顧了一下四周說道：“财富不變這隻是知其一而不知其二，鄭言舉個例子，假若某地受災百姓無糧可種。
此時若官府以低利貸糧于民耕種，則想當然便可增加生産質量。
官府再修水利，使原是看天田變成水稻田，則生産必然增加。
而抽稅原則不變，因生産增加，我等稅收也是水漲船高，這難道不是國富而民不窮之法麽？”
“置使大人說得有理。
”王堅出聲贊成道：“王堅是個粗人，不懂什麽财富不變的大道理，王堅隻知道我等若是幫助百姓生産，便是利已利民的好事，如何又會造成社稷之亂？”
“不若這樣。
”看了看四周兀自将信将疑的衆将一眼，我知道要改變他們根深蒂固地觀念絕不是一日兩日的事。
于是我苦笑一聲道：“我等在西川試行改革一年，各位統領可前後對比百姓生活的好壞，我等用事實說話如何？”
“甚好。
”聞言衆将紛紛點頭應聲。
“隻不過……”張珏問道：“不知置使大人将如何改革稅制、鼓勵生産呢？”
“具體如何改制還待訪察民情，了解西川的稅制和生産狀況後才能制定。
”說到這裏，我望向徐格道：“徐先生所知内政當勝過在座的任何一位，治民這難事，還望先生莫要推卻了。
”
“願爲大人分憂。
”徐格欣然應道。
他作了多年的金**師，當然知道安民治民乃治國之本。
我會将此重任交給他，無疑是對他的一種重用和信任，當下也不推辭便對着我拱手拜謝。
“隻不過，這卻該稱作什麽官？”我尴尬地摸了摸鼻子，直到此時我才發現，原來我對官名知道地還是非常有限。
“回置使大人。
”見此，張珏不由有些好笑地說道：“治民可稱作安撫使。
治軍或可稱爲都統，而負責城防建設與兵器制造，則不妨稱作監薄。
”
“哦。
”我笑着點了點頭，同時感激地望了張珏一眼，心中暗道這小子倒機靈，免了我再問兩次。
“如此，徐先生便爲安撫使，都統則非李統領莫屬。
而城建和兵器，則要王統領和張統領操心了。
”
“是……”王堅與張珏會意地齊聲回答道，他二人自然知道我讓他們負責城建和兵器的原因，那便是他二人都曾和我一起制過火藥。
而火藥在戰場上表現，已足以讓二人下定決心能制多少便制多少了。
“置使大人。
”隻有李庭芝卻是眉頭緊皺地說道：“大人将治軍大任交與屬下，屬下不勝惶恐。
隻是屬下才疏學淺，恐難勝任……”
“哦，差點忘了。
”聞言我笑着對李庭芝說道：“李統領不必過謙，以李統領對軍隊地熟悉，對于軍隊的訓練和管理，李統領還不是得心應手。
不過我卻希望在李統領的管理下，能夠出現一支文武同酬，文武同責，且要讓百姓以當兵爲豪的一支軍隊。
”
“文武同酬，文武同責？還要讓百姓以當兵爲豪？這……”李庭芝爲難地望着我。
說道：“這如何可能？”
“沒有什麽不可能的。
”我拍了拍李庭芝的肩膀說道：“宋廷宰相月支三百貫。
而大将軍月支僅六十貫；文官掌軍權，而武官隻管打仗；更有甚者百姓個個都以當兵爲恥。
這些歸根結底都是宋廷重文輕武所造成的。
”
“置使大人地意思是……改變重文輕武的民風？”李庭芝難以置信地望着我說道。
“不錯。
”我點了點頭說道：“重文輕武的結果，文風雖是鼎盛，但我等卻不能以詩詞去打倒敵人，也不能以三寸不爛之舌将敵人勸降。
打仗是血淋淋的事，一刀一槍都是實實在在。
而武力卻可以興國，也可以得主天下，如今我等要面對的是兇殘的蒙古，不發揚尚武精神顯然是行不通的。
”
說到這裏，我偷看了一眼張珏，卻見他果然如我想像的那樣，臉上露出了些許不滿之色。
見此我不由苦笑着搖了搖頭，暗道如果作詩作詞有用，那麽史上地歐亞大陸，也不會在如同野獸般的蒙軍的鐵蹄下呻呤了。
“但所謂冰凍三尺，非一日之寒。
”李庭芝皺着眉頭說道：“大宋重文輕武已有數百年的曆史，要想扭轉此風，卻是談何容易？”
“李統領可有聽過一句話，叫‘男不封侯女作妃，看女卻爲門上楣’？”
“置使大人說的可是楊貴妃？”李庭芝不解地回道，他顯然想不出這又與楊貴妃有什麽關系。
“不錯。
”我笑了笑道：“由于戰亂減丁，所以百姓中自古便有重男輕女之風。
鄭言不敢斷言此風到底已橫行多久，不過大慨自有戰争時便該有吧。
但這橫行數千年的民風，卻隻是因爲唐明皇對楊貴妃地寵愛，便讓天下人都渴望生女孩了。
所以鄭言才會以爲，如今我等要逆轉百姓重文輕武的民風，并不是一件不可能的事。
”
“多謝大人提醒。
”聞言李庭芝有如醍醐灌頂一般猛然醒悟，面露喜色地對我拱手說道：“屬下知道該如何做了，請置使大人放心，屬下必不會讓大人失望的。
”