其實仔細想一想，我并沒有那麽偉大的初衷。讓那些學生反對老師，不僅僅是不滿老師的做法，還有一個目的，那就是我想做十一中學生當中的老大。

反抗老師的體罰，隻要老師在體罰我的時候，我反抗就可以了。要說讓全校學生都不被老師體罰，都不被老師打，我憑着良心說，我沒有那麽高的境界。

我是不良少年，不是救世主。

這讓我想起了古代的那些農民起義，起義領袖并不是爲了正義而發起這場起義的，他們也是爲了做皇帝。那些起義軍是受不了朝廷的欺壓而反抗，但是發動起義的那個BOSS，絕對不是單單的爲了正義，而是想自己做皇帝。

同樣，我鼓動十一中的學生集體反對老師，也是想當老大。

這不稀奇，走這條路，哪會有什麽好人？古往今來，哪個有野心的人想做成一件事，不去找一些冠冕堂皇的理由？

我是個壞蛋，但是在必要的時候，也是要找一些冠冕堂皇的理由來粉飾自己。

但是，這和前面我說這個事情是正義的，并不沖突，畢竟，我做的這件事情确實是正義的。我不過是通過這一件正義的事，來作爲我邁向成功的跳闆。

幾天後，王強又說了一件事。

王強在外班，有個女朋友，就叫她琪琪吧。

琪琪在上體育課的時候，體育老師調戲了她。

衆人聽了之後，都是義憤填膺，紛紛說着要把體育老師剁了。

我也是非常氣憤，毫不猶豫的說了句：“好，那咱們現在就去把那個王八蛋收拾了！”

王強是我兄弟，那麽他的事情，就也是我的事。兄弟的事就是我的事，這一直以來都是我的宗旨。

現在王強的女朋友被那個混蛋體育老師調戲，我怎麽能不管？

我們拿着鋼管，沖進了活動室。我們看見，那個體育老師正在活動室裏玩球。

王強直接一個鋼管，扔在了體育老師的身上。

體育老師也怒了，作勢要跟我們打架。

我們哪裏慣他？直接沖了過去，圍着體育老師就是一通暴打。

體育老師當然很厲害，要不然他怎麽能當得了體育老師？但是他再厲害，也是雙拳難敵四手。

如果是我一個人，在赤手空拳的情況下我沒有把握打得過這個體育老師，用刀的話那是絕對能打赢的。但是現在這麽多人，我連用刀的必要都沒有了。

王強打的最狠，打的體育老師是不斷的求饒。

但是體育老師怎麽求饒，王強都不停手，最後這個體育老師跪了下來，哀求我們饒了他。

王強還是不停手，繼續狠揍着這個體育老師。

然後王強又打了五分鍾，實在是打累了，就停了下來。

打完之後，我們威脅道，不許把這事說出去，不然事後我們弄死你。

這個體育老師肯定也聽說過，我打了曾主任和潘老師卻屁事沒有的吧？他既然知道，那極有可能不敢去告。

我這幾天也想明白了，爲什麽十一中那麽多的敗類老師，原因就是十一中招聘老師的标準。

正常點的學校，至少也得是本科學曆，才能當老師。

而十一中，就沒有這個标準，導緻一些地痞流氓也能來做老師。

所以這個學校，才會有這麽多的敗類老師。

果不其然，體育老師根本就不敢把這件事情說出去，因爲他知道即使說了，我也不可能被開除。相反，他事後還會遭到我的報複。

幾天過去了，果然一點事都沒有，體育老師見到我們就像孫子一樣，有些人啊，還真是欠收拾的貨！

我又問葉雪在女職發展的怎麽樣了，葉雪說，二年級和一年級都被她搞定了，現在就差三年級的，也就是女職老大了。

葉雪現在正在和三年級的女職老大開戰，應該很快就能拿下了。

提到葉雪對她的那些姐妹，我總覺得，葉雪不要老對她們這麽狠。但是葉雪卻是不以爲然，她說，不這樣怎麽提升她們的戰鬥力？

葉雪還說，現在她對她們要求的，還不及她當年在部隊的幾十分之一呢。

我說：“是是是，你拿你的那個标準，去要求那些學生？”

葉雪就說：“你又不是不知道，她們開始的時候，是多垃圾？這樣的本事，以後怎麽跟我們混？”這句話說的還挺有道理的。

然後講着講着，葉雪就說到了我，說我練得也不怎麽樣，而且她已經不止一次這麽說我了。她就拿她的那個标準來要求别人。

是的，葉雪一個女生能打三五個壯漢，這樣的戰鬥力絕對不是與生俱來的，背後當然是付出了很多，才會有這樣令人折服的身手。葉雪當兵的時候可比我們苦了不知道多少倍，經常累的吃飯時候連筷子都拿不穩，有時候練完了還要互相攙扶，甚至還累成了病号。還有一點沒說過，那就是她是在北邊的部隊，至于具體哪個地方我就不說了，總之那個地方冬天的時候非常冷，有幾天都冷到零下四十多度，即便這樣她們還是要照樣出去練！我們這地方最冷也就是零下十度這樣，葉雪去了哪裏受得了？當時凍得沒感覺，但是回屋之後疼的死去活來。

而我們鍛煉的跟她比起來，就完全不值一提了。

然而，每次她說的時候，我就會講，發展勢力可不是完全靠打的。她也同意我這句話，所以我們也就沒怎麽争辯。

我的身手開始的時候感覺提高的是挺快的，尤其是跟同齡的學生打的時候，幾乎很少輸過，畢竟同齡的學生很少有真正練過的。而鍛煉身手，鍛煉到了一定水平，都會碰到瓶頸期，如果在這瓶頸階段沒有什麽十分特殊的訓練，很難再有提高。我發展自己的勢力可不是完全靠身手，當然還要靠人際關系和腦子，所以鍛煉身手也不是那麽重要了。

所以，我現在的身手就停留在這個階段，不過我要是用刀還是很厲害的，當年洪爺給我的那個秘籍确實挺管用。現在以我的刀法，我在拿刀的情況下，即便是專業散打隊的，在空手情況下也不敢貿然進攻。當然我說的是他們不敢貿然進攻，并不等于他們打不過我。

在十一中，平靜的過了一個多星期之後，又發生了一件事情。

發生了兩起學生打老師的事件，這時學校裏是議論紛紛，畢竟在以前，敢跟老師頂嘴的學生都很少，更别說打老師了。

而這段時間，我連續打了兩個老師（打體育老師很少有人知道），在我之後，又同時發生兩起學生打老師的事件，怎麽會不讓人震驚？

很快我就打聽出來了，這兩個學生，一個叫郭超，一個叫趙子山。

郭超隻因爲掉頭跟同學借了東西，老師冤枉他，說他上課說話，并且用“教棍”打他，一怒之下，郭超就把老師打了。

趙子山打的是女老師，原因是女老師直接問候他母親，說他母親是裱子。所以，趙子山就把這個女老師打了。

盡管趙子山打的是女老師，但是學生們還是站在趙子山這邊，可見這個學校的學生恨老師已經恨到了什麽程度了。就算是女老師，同學們也照樣是恨之入骨。

不過我也是隻知其一不知其二，那就是十一中的混子，有這樣一個世界觀：打架不分男女，不分老少，隻分敵我！

所以，曲天那次在公交車上暴打中年大媽，并非十一中的個案。

當然，這我也是後來才知道的。

先說說現在的，我要做的就是，把郭超和趙子山拉進我的隊伍。因爲他們打了老師，他們一沒有背景，二不像我這樣有老師的把柄，處分和開除肯定是闆上釘釘的。

那麽，我就可以邀請他們加入我的隊伍，隻要他們能夠加入，我就可以用校長的把柄來幫他們！

而且，我敢斷定，他們之所以敢打老師，一定是效仿了我。那麽以後肯定還會有更多的學生敢打老師，那我也都可以如法炮制的邀請他們加入我們的隊伍！

輝煌的時候要來了！星星之火，終于要形成了燎原之勢！