再來說說葉雪在女職的成就。
葉雪在女職，已經把隊伍發展了起來，在年級裏已經成爲一股數得上号的勢力。
但是葉雪感覺，跟以前在楚州職院比起來，女職似乎沒有什麽挑戰性。如果不是她隻想學技術，恐怕她會選擇去女中了。然而女子中學畢竟是中學不是職校，葉雪又隻想學技術，所以她才會選擇去女子職校。而女職的那些小太妹，隻會幹一些以多欺少、以強欺弱的事，别的什麽本事都沒有，怪不得要被女中壓着打了！
而現在葉雪要做的是，把自己的勢力，發展到整個學校，從而隻手遮天稱霸女職。
倘若葉雪隻想稱霸女職，那麽現在這個情況已經基本上可以了，因爲女職其他的勢力差不多也是垃圾的不能再垃圾，葉雪隻要再加把勁，統一女職絕對不是問題。
但是，葉雪的目标，可遠遠不止稱霸女職那麽簡單。
稱霸女職隻是她的第一步，确切的說稱霸女職也隻不過是她走這條路的方式之一而已，并不是太重要的事。統一女職之後，還有很多事要做。
近的就是跟女職的對手——女中，來一場校際戰争。遠的就是跟方羽軒一起進軍L城的地下世界，等發展起來了，還要回到楚州市去找唐建奎、找老胡報仇。
然而将來不管是跟女中開戰也好，混社會也罷，她在女職收的這些太妹，都一個比一個垃圾，她自己再強又有什麽用？
遊戲裏有句話說得好，不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友。而她現在的這些姐妹，完完全全就符合“豬一樣的隊友”。
想到這裏，葉雪做出一個決定，一定要提高她們的戰鬥力！不僅戰鬥力要提高，還要改善一些風格。
于是，葉雪放了學，就把她的那些小妹，帶到一個場地，來讓她們練。
葉雪當過兩年兵，所以她訓練起那些小妹，也用了一些部隊裏的手法，當然不會完全一樣，但也可以說的上是前所未有的嚴厲了。
一次，葉雪發現一個女生偷懶，上前踢了她一下，然後責問道：“你少跑了一圈？”
那個女生不敢抵賴，點頭承認了。
“去做100個深蹲。”葉雪嚴厲的說道。
那個女生隻好照做。
等到集合的時候，葉雪對着大家罵了一句：“你們一個個的還真是廢物啊！就這點都練不下去，你們欺負别的女生的時候不是很有力氣嗎？讓你們辦事，你們就立馬變成廢物了？現在讓你們練，你們也練不下去了？”
葉雪提到的“你們欺負别的女生時候不是很有力氣”這句話，在她這個隊伍裏，有很大一部分的太妹，以前都有過欺負弱小的惡習（不過不像吳曼那樣令人發指）。而葉雪也給她們定了一個紀律，那就是絕對不能去随便欺負别人，打架必須要有說得過去的理由。如果有人違反，那違者将會受到很嚴酷的體罰。以前做過的不予追究，但是加入葉雪隊伍之後要是有人違反，必将嚴懲不貸！
葉雪訓斥了幾分鍾後，又讓大家繼續訓練。
訓練中，葉雪走到了一個女生的面前，這個女生停了下來，不練了。而這個女生旁邊還有一個女生正在扶着她。
葉雪問她：“爲什麽不練了？”
旁邊一個女生說道：“小嬌她腰有點疼，能不能……”原來這個女生是小嬌，她旁邊的女生是跟她一個宿舍的。
葉雪嚴厲的說：“能站起來不？能站起來就繼續練！這點小毛病就不練了？”
又過了一個多小時，大家都練完了。
葉雪讓大家都散了場，而有一個女生還不能走，她就是開始的時候少跑了一圈，偷懶的那個女生。
她做了30個深蹲就做不動了，所以隻能躺在地上。然而葉雪并沒有規定她多長時間做好，隻是規定她必須做完100個，如果做不完，别人走了她不能走，到了晚飯的時候不能吃飯，晚上也不能睡覺，直到做完100個爲止。
而她躺下之後，一會兒有點力氣，就起來繼續做，做了幾個，又沒了力氣。
就這樣，到現在還沒有做完。
“你做了多少個了？”葉雪問道。
“85個了。”那個女生答道。她不敢說謊，因爲葉雪在她旁邊放了攝像機，說謊是騙不過的。
“接着做。”葉雪說道。
這個女生叫蓓蓓。剩下的十五個，蓓蓓很艱難的，終于做完了。
蓓蓓做完了這一百個，攤到在地上。葉雪把她扶了起來，關切的問道：“你累嗎？”
“累。”蓓蓓點了點頭，回答道。
“以後還偷懶嗎？”葉雪問道。
“絕對不會再偷懶了。”蓓蓓答道。
“你在心裏有沒有恨我，說實話。”葉雪繼續問道。
“沒有，雪姐，你對我們真的很好。你在訓練的時候這樣，也是爲了我們好啊！”蓓蓓回答道，她說的是真心話。雖然葉雪在訓練的時候對她們很嚴，但是平時葉雪對她們真的很不錯。她繼續說：“雪姐，我記得前幾天我生病發燒，你還到我們宿舍來看我。而我初中時候跟過的好幾個老大，我打架受了傷住了院她們都不來問我一下，我以前從來沒有遇到過你這麽好的大姐！我還以爲，小弟在老大的眼裏隻是打架的工具。直到我遇見了雪姐，才……”
葉雪直接打斷了她的話，說道：“不要說什麽大姐什麽小弟的，你是我姐妹，你們都是我的姐妹。在訓練的時候我這樣，那是我恨鐵不成鋼啊！”
一路上，葉雪扶着蓓蓓，她們聊着天，然後打了輛車，把蓓蓓送回了她的宿舍。
……
我在十一中的這幾天裏，因爲打了曾主任，而頂着英雄的名聲，在班裏很受尊重。
我突然有了一個想法，何不通過打老師，來發展自己在十一中的勢力？
在十一中，打老師能成爲英雄，那就說明了一個問題，十一中的學生，非常恨老師。
那麽，我就可以遊說其他的學生，一起組織起來打老師。而我作爲帶頭者，不就是老大嗎？
如何讓他們敢打，這個很簡單，隻要給他們灌輸“法不責衆”的概念，他們就絕對敢。
告訴他們，這麽多人一起打，學校就是再怎麽處理，也不可能把這麽多學生一起開除吧？
或許學校會拿帶頭的開刀，而這個帶頭的就是我，我可是有陳校長的把柄在手啊！這足夠成爲我保命的王牌了，所以我就更不用擔心被開除。
而這個，還是葉雪給我的靈感。大家還記得嗎？前面我提到過，葉雪初一的時候，組成一個團體，來對抗學校的校規。
雖然當時，葉雪隻在她們的那個班組織了起來，并沒有多大的規模。可是情況不一樣，因爲她初中的時候，學生不是那麽恨老師。
而在現在的十一中，不僅我們班的老師是這樣，别的班的老師差不多也是這樣，學生和老師幾乎成了對立面。
所以，我要是組織起來，并且打出名聲，那麽十一中學生反對老師的力量，便會像星火燎原一樣，席卷整個學校！
那些恨老師的學生，就是星星之火，我把這些個星星之火團結起來，就能形成燎原之勢。
而下一個下手目标就是，我們班的語文老師，潘老師。
潘老師打學生是最多的，輕則用鐵尺打學生的手心，有的學生的手都被打腫了！重則用棍子打學生的身上，而潘老師打人好像挺專業，用棍子打人的時候從來不留下痕迹。
我們班的學生，被潘老師折磨的苦不堪言。
下面我要做的就是，讓全班一起打潘老師！
讓全班學生，集體毆打潘老師！
全班都行動起來，我就不信學校方面能把全班學生都給處分或開除！
法不責衆，這句話可不是瞎掰的！
帶着全班一起反對老師，現在想想，就覺得激動萬分啊，太熱血了！