“行了,該說的都告兒你們了,接下來我給你們說說這幾份菜譜。”
把需要注意的地方說完,楊振興拿着菜譜,開始給兩位徒弟仔細講解。
“先說明生的,你這三道菜都不錯,看來當初我教你的東西你沒忘記,這些年一直都在堅持努力研究,希望你能繼續下去。”
首先對王明生的三道菜進行了表揚,楊振興接着說道:“果蔬魚卷兒,創意不錯,借鑒了閩菜魚卷兒的做法,不過還是有幾個問題。
首先是蔬果出水的問題沒有解決,其次是包裹蔬果,口感偏軟,成不了形狀。
即便你選擇油炸,但做出來絕對軟趴趴的,筷子夾不起來,就算夾起來也容易斷。”
等他分析完,王明生反駁道:“師父,我炸粉選擇的是面包糠,不存在軟掉的問題。
而且下面還裹了面粉和雞蛋液,能把裏面蔬果的水分鎖住。
我在家做的時候,沒出現您說的問題。”
見自己徒弟不服氣,楊振興也不生氣,直接吩咐道:“你去找王校長,跟他要你需要的材料,就在這兒做一遍讓我看看。”
王明生領命而去,很快把需要用到的食材帶了回來。
看到楊振興的手勢,他立刻系上圍裙,洗過手開始制作。
魚,王明生選擇的是草魚,拍出腥線後,開始分割魚骨和魚皮。
楊振興微微搖了搖頭,小聲對吳立俊教導道:“既然選擇做魚卷兒,自然魚刺兒越少越好。
閩省靠近海邊兒,漁産豐富,那邊兒的魚卷兒全都是用海魚做的。
比起淡水魚,海魚刺兒更少,幾乎沒有小刺兒,是最适合做魚卷兒的。
你以後如果做類似的菜,一定要記住能選海魚就盡量不要選淡水魚。”
吳立俊仔細的看着王明生操作,聽着自己師父的指點,一個勁的點頭。
接下來楊振興又告訴吳立俊幾處需要注意的地方,讓他收獲頗豐。
因爲這些地方全都是制作時許多實戰裏細節上的内容,跟當初學藝的時候完全不一樣。
學藝是從零開始打基礎,一步一步往深裏學習。
指點出需要注意的地方,也都是新手經常會犯錯誤的地方,或者常識性部分。
王明生已經出師好久,在店裏工作,後來成爲分店總廚師長也有好多年。
雖然每天依然堅持鑽研廚藝,天天練習防止手生,但日積月累下來,還是很容易積累一些平時沒注意到的小問題。
比如食材的選擇上,會偏向于平時經常見到或使用的材料;
技術動作上沒人監督,逐漸按照身體最舒服的節奏使用,就會開始變形。
時間一長形成習慣,對廚師做的菜,質量上多少會有影響。
現在楊振興照着王明生的操作,把這些問題點出來,并教給吳立俊如何選擇和避免。
那就等于吳立俊以後的廚師道路,可以少走許多彎路,不會養成這些不算太好的習慣和思維定式。
一番忙活後,王明生将他研究的果蔬魚卷制作完成,端到楊振興面前,等待自己師父的品評。
吳立俊十分有眼色的拿來三個小碟子和三雙筷子,把其中一個碟子和筷子擺在楊振興手邊。
楊振興拿起筷子,夾起一塊魚卷看了看,又放在鼻子前面聞了聞。
他放下筷子,說道:“恩,還不錯,沒有像我想象中那麽軟,至少還能夾起來。”
接着他又用筷子把魚卷從中間夾斷,裏面立刻淌出了許多湯汁。
撥拉着魚卷,他又說道:“這麽多湯汁,客人怎麽吃?就算外皮兒涼了,裏面的湯水兒也是熱的,很容易把人燙傷。”
然後他夾起裏面露出來的菜,追問道:“這麽長一段兒菜葉兒,加上滾燙的湯水兒,吃的時候能咬斷嗎?
你覺得客人吃完後會不會罵做這道菜的廚師?”
看了一眼手足無措的王明生,楊振興夾着半塊魚卷抖了抖,把裏面的湯汁甩幹淨,放在嘴裏細細咀嚼。
把東西咽下去,他再次放下筷子,毫不留情的點評道:“第一點兒,也是最重要的一點兒,你壓根兒就沒從客人的角度出發,去考慮。
研究一道菜,首先想的是客人能不能接受,符不符合他們的要求。
其次,你這菜蔬菜水分這麽多,裏面兒要魚味兒沒魚味兒,要菜味兒沒菜味兒,一點兒滋味兒都沒有,全都讓湯水兒沖淡了。”
他看着自己大徒弟,嚴厲的批評道:“吃起來費勁,還沒點兒味兒,這就是你說在家裏試過的菜?
我現在真懷疑你能不能勝任崇文門店的總廚師長職務,這麽簡單的事兒都考慮不到,你還趕不上一般的學徒!”
王明生臉上的汗瞬間冒了出來,吳立俊也站在一邊,不由自主的吞口水。
他們想起了當初學藝時,被楊振興支配的恐懼,再次感受到了當時的那種感覺。
之前兩位老師傅和藹可親的态度,讓他們心裏有些過于放松。
訓了一頓,其他的楊振興也不想多說,王明生到底也是三十的人了,他還是要在吳立俊面前,給對方留點面子。
“你們倆也過來嘗嘗吧,看看我說的對不對。”
等兩個人吃完,看着王明生擰巴着臉,忍着嘴裏的熱度,憋得滿臉通紅。
楊振興抱着胳膊,面無表情的問道:“還有要說的嗎?我剛講的那些話對不對?”
王明生擦了擦嘴角,抽着冷氣,吞着口水回答道:“師父,您說的沒錯,是我考慮的不到位。”
看徒弟已經記住教訓,他也沒有繼續爲難下去,吩咐道:“把你這道菜的菜譜拿過來,再拿支筆過來。”
吳立俊很有眼色的把菜撤走,把桌子擦幹淨,王明生也按照吩咐拿來了紙筆。
楊振興沒有停頓,立刻在菜譜上寫寫畫畫,對各個部分進行修改。
也就用了不到五分鍾,他把菜譜改完,伸手遞給王明生,說道:“菜譜改完了,你按照上面兒寫的,再去拿份兒材料過來。
然後按照我寫的内容,再做一遍!”