“你們班主任說你的論證作文不好是嗎？本來論證是三年級才會學的，但是這次語文競賽的題目很廣泛有可能會考，所以現在我主要就是教你這方面。你有什麽問題嗎？”劉老師看過孟菲的文筆，其實已經很好了。
“沒有，老師”孟菲覺得還是先觀察觀察……
“論證方法有舉例論證，因果論證，事實論證，道理論證，比喻論證，類比論證這些方法。其中舉例，道理，事實這三種很常見。你可以講道理，舉例子，找事實，其實論證作文是最好寫的。現在我給你看一些範文，問你一些問題好吧”劉老師講了基本的就給了孟菲一些作文讓她看，然後說觀後感。
孟菲其實會寫，隻是上輩子孟菲的論證作文後面永遠有這幾個字，抒情式論證，寫的太抒情。最後孟菲反而不會寫了。孟菲其實也講道理，舉例子，可是劉老師就是覺得孟菲寫的是抒情作文……
孟菲就覺得自己不會了……
看了一個小時孟菲說了觀後感，劉老師點點頭。這個孩子說的很透徹，看來校長說的對，也許這個孩子就是我們中學的希望……
“孟菲，如果愛迪生生在中國的清朝，那麽他會發明電燈嗎？我們中國會不會成爲發達國家？爲什麽？給出你的觀點。”劉老師給出了自己的問題。
孟菲條件反射的來一句“肯定不會啊”
“爲什麽？”
“因爲不會”
“……給出你的觀點”
“……”我隻是條件反射……孟菲想了一會。才擡起頭侃侃而談。
“不會，因爲那時的中國是清朝。這是一個封建社會。皇權爲上。當時的愛迪生肯定會被當成一個瘋子，或者是反封建主義。那麽肯定會被當時的皇帝給殺了。當時的中國閉關鎖國，不采納先進的技術。思想落後，鎮壓一切反對皇權的主意。封建主義注定了愛迪生無法把他的發明實施。不得不說這是一個悲哀的事實”
“說的不錯，這就是道理論證還有事實論證。這是一些新聞還有書籍你多看看，明天給我觀後感還有你自己的觀點”劉老師欣慰的看着孟菲，寄給他一些書。這個孩子思維清晰不錯，不錯……
孟菲機械的接過厚厚的書，天要亡我啊。
直到吃飯，孟菲才走了喘息的機會。回到寝室，這個氣氛有點壓抑啊。孟菲疑惑的看着衆人發生了啥？
“孟菲，你放學怎麽不回寝室啊李老師都找不到你”劉瑤有些擔心得看着孟菲。
“對啊，你跑那去了”楊羊也有些着急。
“李老師找我？幹嘛？我一直在語文辦公室呢“孟菲看着衆人很是奇怪。李老師？她又出啥幺蛾子了？
“你吃了飯快去找李老師吧”高琳也不知道怎麽說隻是催促着孟菲。
“小菲，你還有多少錢啊”孟郁突兀的來了這麽一句。
“還挺多，怎麽了？”孟菲不疑有他老實的說。難道她想借錢？
“沒什麽隻是問問”孟郁輕笑道。
“……”神經犯了？
高佳眼眶紅紅的，跑過來緊緊的盯着孟菲。
“孟菲，你……你是不是……”
“怎麽了？”
“孟菲，李老師找你”這時一個女生來寝室叫孟菲……