崽崽不是個怕生的性子，卻也記得進圖書館之前王奶奶的囑咐。
奶奶說了，說這裏要求很安靜，不能夠大聲說話哒！
所以用力縮着自己的小脖子、崽崽努力的壓低自己的聲音，奶聲奶氣的問道。
“哥哥姐姐們，你們爲什麽都站在這裏看着我吖？是我寫錯了嘛，那你們可不可以幫我改一改吖？我也想學習~”
麻麻說了, 遇到可以幫助自己的人就要認真提問的，沒有人會讨厭努力學習的小崽崽哒~大家都會很願意幫助愛學習的好孩子。
“你有一些地方寫錯了，不過你的字……真的很可愛，跟你長得一樣可愛！”
一個留着中長發的男生實在是忍不住了，畫風一轉的就開始誇起了崽崽的字。
主要是這小閨女實在是太認真可愛了！
她回答問題之前，還率先在黑闆上畫了五條橫線, 然後規規矩矩的在英文線上寫着答案。
黑闆上胖乎乎的字體就像一排糯米丸子排隊等着下鍋，看起來真的是招人喜歡的不行！
得到了誇獎的崽崽，高興到頭頂的小啾啾都忍不住的蹦達了兩下。
嘿嘿，她那些大字果然沒有白練，真的有被誇獎耶~
長頭發小哥眼看着崽崽高興的樣子，于是大着膽子走上前兩步，然後先是伸手摸了摸崽崽細細軟的小啾啾，随即邪惡的手便伸向了崽崽肉嘟嘟、圓滾滾的小臉蛋兒開始輕揉捏搓起來！
旁邊的人一看有同學占到這可愛崽兒的便宜，于是也全都湊上了錢來。
他們嘴裏一邊說着我給你講問題、咱們交流交流~
一邊手上不停的捏着可愛小崽崽……
直到把崽崽的小臉蛋兒都捏的有些微微泛紅了，大家這才意猶未盡的撒開了手。
“咳咳，咱們說正事啊，你這個題想法是很好的，你還這麽小就知道用方程式去解，真的是很厲害了！不過這個題是代數, 你這個方式的話，估計得學完微積分才能夠用很大的計算量解開呢，這題不适合你，你現在不用看這個的。”
“但是你這英語真不賴，比我強多了, 我老是忘記這個定語後置的事兒，而且你寫這單詞是啥意思呀？我咋瞅它這麽眼熟呢？”
長頭發男生手指着崽崽寫出來的英語答案, 就一臉疑惑的問着。
他是數學系的，正在準備讀研究生，對英語有要求，所以最近正在惡補英語呢。
但是這玩意兒實在是太難了，每次看的都頭疼！
背也是三秒鍾記憶，馬上就忘……
“這個是翻譯吖~”
歪着自己的小腦袋瓜，崽崽頂着已經被撸歪了的小啾啾看着這個長頭發的哥哥，一臉認真的回答着。
隻是對方好像并沒有理解她的意思？
“對啊，我問的就是這個詞翻譯過來是什麽意思呀？我看他有點眼熟，但是我想不起來他是啥了。”
“不是吖，這個詞就是翻譯的意思。”
“嗷嗷！額……嘿嘿嘿嘿。”
長頭發小哥激動之後便是撲面而來的尴尬，這可是真的有點丢人現眼的呀……
他好歹也是京大的學生，拎出去也是人見人誇的高材生！
但是今兒個卻被這小閨女點了一下還沒明白……
這事兒确實是有點丢人了，他英語老師知道非得拿錘頭給他錘地底下去吧……
“哥哥你是不是單詞背的不夠多吖？王奶奶說了，其實英語很簡單的，句式語法不太多就那麽些個翻來覆去的用，就是那些單詞比較難, 所以一定要背東西，你是不是有偷懶, 每天沒有乖乖背單詞吖？”
拿出了平時王奶奶和麻麻看自己背單詞的架勢，崽崽兩隻小短手，非常有氣勢的往身後一背，便，開始嘟着小臉兒訓話。
“學習沒有捷徑的，我想學好英語一定要背單詞的，不過背單詞有訣竅的，你想學嗎？我可以教你的喲~但是我教了你之後，你一定要認真背單詞，可不能再這樣辣！要不我很丢人的~”
長頭發男生:……
有點心動又感覺有點羞恥是怎麽回事……
不過到底還是想要考研究生的心占了上風，于是長頭發男生果斷從自己兜裏掏出了兩顆本來給自己喜歡女孩準備的糖塞給了崽崽，然後便把小人抱到了自己上自習的座位旁邊，開始認真的讨教起應該怎麽背單詞……
“其實背單詞我們應該分類開始呗，從日常生活中能摸得到的東西開始，你把這些東西全部都寫上，英語貼在上面每天看，然後每天跟認識的人用英語對話，長時間下來自然就會辣……”
收到了學費，崽崽真的是掏心掏肺的開始教着如何學習英語，還把王奶奶教的那些小竅門全部都給長頭發的小哥哥說了一遍。
圖書館的座位大部分都是相連的，附近的學生們本來看到這個小崽崽認真教起他們同學英語，還是忍不住的有些想笑，覺得隻不過是這男孩在逗孩子罷了，但是很快的，她們越聽越覺得……有道理啊！
她教的，還真挺好！
于是默默的，崽崽身邊的空座位全部都被填滿了。
甚至于她身後，還站了一排拿着筆記嗖嗖嗖不停的在記着什麽的人……
等到王教授查完了自己需要的那些資料過來找崽崽的時候，就發現自家小崽崽已經變成了英語課堂小講師，拿着鉛筆在紙上就開始異常認真的給這些孩子們講起了自己平時給她講的那些學英語的小竅門？
耳朵尖的崽崽在聽到了腳步聲的時候就擡頭一看，然後看到了王奶奶走過來的身影，便有些驚喜的說道。
“奶奶你看我講的對不對，我覺得可有用了，所以我分享給哥哥姐姐們了，他們肯定也能用得上你的這些竅門哒~”
崽崽驕傲的揚起了自己的小臉，她今兒當小老師放的了好了呐！都是王奶奶教得好~
“對的，你講的都是對的這些竅門他們也都能用得上，其實英語這玩意兒也就那樣，平時多練一練，掌握住竅門，基本上就沒什麽大問題了”
王教授也知道這些孩子壓力大，存了心想幫幫她們，于是走到了崽崽的身邊小聲提示說到。
“我給你講的那個考試用的你記得不？也可以給他們說說的……”
(本章完)