姜餘的意思很簡單。
他提供與之相匹配的柴油動力系統和一些簡單的工程車技術，占51%總股本。
王老幺去探探那兩家行業龍頭，看看到底咋回事？
若真有其事。
要麽，就攪黃。
要麽，摻一腳。
事成後，姜餘不介意給王老幺再分一杯羹。
又搞市場換技術那一套，大飛機工業和汽車工業已經失敗的一塌糊塗了。
這些人還敢繼續明目張膽的去搞這個……
最關鍵的是，他們還比之前的更無恥，更嚣張。
連行業龍頭老大都敢賤賣掉。
這與斯拉夫三兄弟的“休克療法”有何區别？
既然自己作死，就别怪某人不客氣了！
烏克蘭工程車機械集團，現在在國内占了80%左右的業務。
卡特彼勒公司，三菱重工，韓國大宇等公司和國内的其它企業共同瓜分了剩下的市場。
畢竟已經加入WTO了，樣子還是要做一點的。
所以上面都是心照不宣，任由姜餘去操作。
“我們都把市場放開了，你們也别再唧唧歪歪了。”
十分鍾後，兩人又回到了客廳。
姜餘發現這兒氣氛有點不太對勁。
才十分鍾，就這樣了？
剛剛不是很和諧，融洽嗎？
楊校長大大咧咧的坐在那裏，臉上滿是毫不在乎的樣子。
陳校長的臉有點發青，顯然是剛剛發了脾氣。
姜餘走到楊校長跟前，躬下身輕聲問道。
“咋了？剛剛還好好的呢？”
楊校長撸了下嘴巴，譏笑道。
“今年的教育經費出來了，他那裏少得可憐，感覺受到了侮辱，就對我發彪咯……”
姜餘了然。
這件事換作誰身上都不好受。
将近30多年了，華清的教育經費一直高居榜首。
今年差點沒排進前十。
丢人啊……
“活該！”
姜餘小聲說了一句。
楊校長也笑着回了句。
“嘿嘿！沒錯，就是活該、作死！”
“想不到，你小子的覺悟又漲了。”
楊校長的聲音雖然不是很大，但中氣十足，大家都聽得很清楚。
陳校長冒火的雙眼頓時就朝姜餘看過去。
姜餘有點小尴尬。
一個沒注意，就被當槍使了。
陳校長強壓住火氣，站起來，慢慢的說道。
“小姜，你啥都不懂就胡亂發言，我們可以告你诽謗、中傷我們學校的聲譽……”
“你必須道歉，現在、立刻！”
楊校長他是不敢反駁。
但這個小子，必須要給點顔色，居然敢在大庭廣衆之下，駁了他面子。
要是再不說話，人就丢大了。
王老将軍肯定不希望自己的孫女婿受傷害，就趕緊出來打圓場。
“算了算了，這雞毛蒜皮的小事，都别當真……”
這個時候，姜餘肯定不能慫，必須幹。
“王爺爺，我倒要看一看，怎麽就诽謗中傷他們學校了？”
“難道我說的不是事實嗎？”
“陳校長，改革開放之前，清北可是咱們學生的榜樣，廣大老百姓心中的神聖學府。”
“那時候的我，對貴校的景仰猶如滔滔江水，連綿不絕，又如黃河泛濫，一發不可收拾。”
在場的衆人都微微颔首，覺得姜餘說的非常不錯。
兩彈一星，大多是清北老一輩人扛起來的。
也正因爲如此，北青算是把自己的口碑打造到極緻……
姜餘緩了口氣繼續說道。
“歲月流逝，青春悄然，我也慢慢開始長大，也漸漸懂了許多道理。”
“從我記事起，倘大的北青居然開始銷聲匿迹了，盡管它的傳說還在我們老百姓中流傳。”
“我就在等，等北青有綻放光芒的那一天。”
“我們都在等，一直耐心等到現在，卻發現曾經的輝煌光芒很可能永遠不會再綻放了。”
“陳校長，您能給我舉個例子嗎？老一輩的就别再說了。”
陳校長心裏雖然有點慌亂，但表面還是保持着鎮靜。
他努力思索着這些年的有分量的重大科研成果……
他翻來覆去的回憶着，卻發現基本都是一片空白。
他真的有點慌了。
呆愣站着那，足足有一分鍾。
在座的都是觀衆，心裏也是門清的很。
姜餘喝了口茶，繼續問道。
“陳校長，太久的事情我也不多說了，就說這十年，清大爲國家培養了多少人才？”
“你能算清楚嗎？”
陳校長剛想張開口說句話，卻趕緊閉嘴。
“嗯，……”
姜餘沒有給他說話的機會。
“1985年，青大有1100名畢業生，有100個在國内嗎？”
“1986年，青大有1150名畢業生，有100個在國内嗎？”
“1987年，青大有1150名畢業生，有100個在國内嗎？”
“1988年，青大………”
………
姜餘滔滔不絕的細數往屆畢業生的概況。
這個數據隻能證明，在八九十年代，清北學子的流失确實是比較嚴重的。
陳校長徹底有些慌亂了，急忙說道。
“那是他們有本事出國深造去了，你有本事你也可以出去啊！”
“科學無國界嘛，要吸收國外的高新技術……”
“将來有一天，他們就會向錢老一樣都會回來的。”
姜餘呵呵一笑，露出了玩味的笑容。
他鎮定自若的說道。
“呵呵……我在高三的時候，全世界最頂尖的20多所大學搶着我去，我都不稀罕。”
“至于您說的“科學無國界”，我認同一半，但是……”
“将來萬一發生戰争，落在我們頭上的導彈，就很有可能有從青大走出去的學子們的一份功勞。”
“這，您不能否認吧？”
“還有，您說他們會回來，要等到什麽時候？”
“等到我們亡國嗎？等到我們又重新被打回寸草不生的時代嗎？”
“醒醒吧，您别再做那白日夢了。”
現在在國外叱咤風雲的華人學者，很多都是這十年時間出去的。
“陳校長，貴校長期以來都是拿着全國最高的教育撥款，您應該感到榮幸。”
“全國老百姓都願意把兒女們交給你們教育成才，是信任你們，您應該感到榮耀。”
“可是，您看看，那些學生都去哪兒了？爲啥都不回來了？”
“您想知道怎麽回事嗎？”
陳校長立刻就脫口問道。
“是啊，怎麽回事？”
“這些人爲什麽就不回來了？”
“國家待他們可不薄啊！”
此時此刻。
他的聲音競然有些嘶啞，有些哽咽。
(本章完)