“你怎麽不跟哥哥他們一起？”蘇淺淺擡頭看了看，已經沒了影的幾個孩子，問身邊的兒子。
“哥哥他們走得快，我留下來陪娘。”任爍煜說道。
“真不愧是娘的貼心小棉襖！”蘇淺淺笑了。笑得很開心。
“淺淺，你怎麽就支持煜兒去教書呢？”夫妻倆躺在床上，任秋憶溫柔地撫摸着妻子的長發，柔聲道。
“你知道嗎？在我們那兒，教書的是一個很受别人尊重的一個職業。我們那兒的先生，他們一輩子不僅僅十幾二十個學生。而是很多很多學生。可以說，他們的學生可以用成千上萬來計算。”蘇淺淺靠在丈夫的臂彎裏說道。
“哦？跟我說說。”
“我們那兒有很多學校。小孩子從三歲左右就得進幼兒園，從小班到大班，然後上小學，小學六年，接着是初中三年，高中三年，接着就是大學。一般人都隻會到大學畢業。有少部分人會選擇繼續讀研，讀博。所以，我們一生中有很多老師，但同時，一個老師也有不計其數的學生。他們把一批批的學生送走，又迎接新來的新生們。就這樣小學不停地往初中送人，初中不停地往高中送人，接着就是大學。然後大雪就會開始不停地往社會上輸送人才。”
“你想想，一個班，人不要太多，就按三十個人來算吧！一個老師也不可能隻教一個班級。我們那兒分工明細，每個老師，就教一個科目。所以一個老師，要任好幾個班級的科目老師。”
“你說的這個科目是……難道說，你們那裏還有很多不一樣的？”說道科目，他就有些不太懂了。
“是啊！比如小學，我們就有很多科目，比如數學，語文，英語，思想品德，音樂課什麽的，總之一大堆。初中就更多了。”蘇淺淺想了想，還是跟任秋憶解釋道。
“你們那裏，怎麽那麽多科目啊？”任秋憶表示不懂。
“我們所的語文，其實也就跟這裏的學生學得差不多，都是些課本上的東西，需要自己的理解，死記硬背。數學其實簡單點來說，就是算術。英語，就是我這段時間教孩子們的那個就叫英語，在我們那兒，是一種國際性語言。很多國家的人都會，其實，也就是母語的第二門語言罷了。”蘇淺淺解釋道。
“那你們那兒的人學得過來嗎？”任秋憶想到的是，這麽多的東西，怎麽學完。
“這還算是少得呢！有的父母爲了自己的孩子能多才多藝，他們會給孩子報興趣班，特長班。比如學什麽古筝，鋼琴啊，美術什麽的，總之很多種。孩子每天像一隻小陀螺一樣，每天在學校上完可，就得馬不停蹄地往每個輔導學校跑。”想到前世很多小孩的生活，蘇淺淺覺得，這個時代的孩子，真的是太幸福了。