她好想笑。
高冷之花果然就是高冷之花，個性啊！
作爲老師，不肯爲學生答疑解惑也就罷了，竟然還威脅恐吓學生。
“最後一分鍾，還有要離開的嗎？”顧雲池的聲音再次響起，蘇黎落總覺得講台上有兩道視線在盯着自己看，可是擡起頭來卻發現顧雲池并沒看她。
剛才兩分鍾的時間裏，階梯教室裏面陸陸續續離開了大概有二十個人，且無一例外都是男生。
那些人的離開空出了一些座位，很快便被站着的學生填滿。
“時間到，現在開始上課。”顧雲池翻開課本，頓了頓之後又擡起頭來：“沒有準備教材的同學請舉手。”
話音落下，蘇黎落悄悄回頭掃了一眼，然後小心翼翼地轉身護住了自己的那兩本書。
教室裏密密麻麻坐了近三百的學生，她一眼望去幾乎全是舉起的手。
确實是……挺壯觀的。
而她也終于後知後覺地發現，這裏的大部分人都是奔着顧老師這個人來的，而并不是他的課。
“啪”地一聲輕響，是顧雲池的課本摔落在講桌上的聲音。
“這是第一次，也是最後一次！”顧雲池的語速不快，卻低沉得有些可怕，“買也好，借也好，下次課如果誰依舊不帶課本，那就不必來上課了。”
一時間，教室裏安靜得有些怪異。
兩分鍾之後，顧雲池的聲音再次傳來：“緒論不講了，自己去看，看不懂的自己去圖書館查資料，下面我們開始第一章——中樞神經系統應用解剖。”
說完，他轉過身來在智能白闆上寫下了這節課的标題。
分明是信手塗抹，卻又行雲流水，落筆如雲煙。
看着智能白闆上那一行剛勁有力的大字，蘇黎落微微一愣。
能用電子筆寫出這麽好看的字體，也實屬罕見了。
聽着周圍的一陣抽氣聲，她即便是不回頭，也足已想象出那些女生眼神裏的崇拜。
顧雲池的視線在教室裏掃了一圈：“誰來說一說神經系統的組成及功能？”
“老師，我來吧。”一個溫柔而自信的聲音響起，是蘇明珠。
顧雲池點了點頭，對着蘇明珠指了指講桌上放着的那個無線話筒。
蘇明珠應了一聲，邁着輕快婀娜的腳步走上講台，雙手拿起了那個無線話筒。
“神經系統分爲中樞神經系統和周圍神經系統，其中中樞神經系統又包括腦和脊髓……”
蘇明珠的聲音柔美，說話抑揚頓挫，行爲舉止也是落落大方，說完之後還對着衆人鞠了一躬。
顧雲池淡淡地“嗯”了一聲，又指了指大屏幕上出現的那張圖：“大腦皮層功能分區标注一下。”
蘇明珠轉身看了一眼大屏幕，臉上劃過一絲尴尬。
她提前準備了課本，也預習了第一課，已經超出那些女生許多了，卻沒想到這個顧老師一上來就讓她回答這麽難的問題。
“……對不起顧老師，我隻能标出大腦結構圖……”
“誰能标出來？”顧雲池開口打斷了蘇明珠的話，然後對着她漫不經心地擺了擺手。
蘇明珠咬咬嘴唇，小心翼翼地将話筒放下，低着頭回了自己的座位。
一陣哂笑聲傳來：“還以爲所謂的系花有多厲害呢，原來也不過是個花瓶而已。”
蘇明珠的臉色微微變了變，緊握着鋼筆低下了頭。
“說話的那名女生，請你出去。”
顧雲池朝着第一排的七号位置指了指，七号位置上坐着的是一名濃妝豔抹的女生，她跟蘇明珠同校不同系，最見不得蘇明珠那副白蓮花的嘴臉。
看到顧雲池指過來，她似乎愣了愣。
平日裏上課起個哄說個風涼話什麽的，不是太正常不過了嗎？這個姓顧的老師是不知道她的身份還是怎麽的？
“顧老師，我……”
“請你出去！不要耽誤大家時間。”顧雲池再次開口。
那名女生臉色微變，猛地從座位上站起了身，連書包都沒收拾就離開了教室。
“咣當”一聲關門的巨響，階梯教室裏坐着的學生更加正襟危坐。
她們不過是聽說新來的老師英俊帥氣堪稱極品，所以才匆忙間報了這門選修課而已。
平日裏上選修課她們都懶散慣了，上課說話睡覺可不都是常事？因此剛才顧老師提到課堂紀律的時候她們根本沒放在心上，可是現在看來，顧老師确實是個說到做到的主兒，連教務處主任女兒的面子都不給。
顧雲池似乎并沒受到任何影響，他的目光再次在教室裏巡視了一圈：“沒有人上台來試一試嗎？”
話音落下，原本就鴉雀無聲的教室變得更加安靜起來，在坐的學生一個個都低着頭，恨不得能鑽進書本裏去。
她們是來看帥哥的，哪兒有那麽大的本事啊？
别說沒有課本可以參考了，這麽複雜的結構，就算是有課本能夠臨時抱佛腳，她們也不可能認全的！
“那位同學，你來試一試。”顧雲池的聲音再次響起，衆人如獲大赦，紛紛擡起頭來去看那個“倒黴鬼”。
“倒黴鬼”是一号桌，距離講桌最近，也最容易被指到的位置。
看着顧雲池鏡片後的那雙淡然的桃花眼，蘇黎落黑了黑臉，不情不願地從座位上站起身來。
她走到講台邊上，從顧雲池的手裏接過了電子筆。
電子筆不算長，蘇黎落接筆的那一瞬間，她的指尖若有若無地觸碰到了顧雲池的手，指尖傳來的觸感讓她微微愣神了片刻。
她還是第一次見到男人的手竟然可以長這麽好看，骨節分明，瑩白如玉，精緻得就像一件藝術品。
哦，觸手的感覺也如玉器，潤滑，微涼。
她定了定心神，轉身在電子屏幕上開始寫字。
蘇黎落的字娟秀小巧，是規規矩矩的簪花小楷，看着蘇黎落筆尖下的字體，顧雲池微微皺了皺眉頭。
都說字如其人，原來時間改變的不隻是性格，還有筆迹。