通過對學校監控錄像的觀察後，子玉勳發現在學校的大門出在教導主任被害的時間段内的确存在有一個詭異的車輛，這個車輛僅僅隻是亮了一下牌子就成功的進入學校了，可見這個車絕對是熟人。
當子玉勳詢問門房這個人是誰的時候，對方卻說，這個人是教導主任，對方手裏拿的牌子是教導主任專用的通行牌子，對方說想要回來拿點東西，是需要開會用到的，所以才會如此焦急的連夜來。
對于這個問題子玉勳還真覺得有點不合理，要知道，教導主任對于學校來說可已經算是大熟人了，熟人進入學校還需要亮牌子？這顯然是不合理的，除非是有什麽特殊要求必須要亮牌子才能進去。
而在門房的介紹下子玉勳這才明白，原來當天晚上在學校内值班的人并不是現在這個老門房而是一個新門房，因爲老人家身體實在扛不起了，所以在晚上才會選擇換另外一個年輕的門房來看大門。
因爲新門房剛來不久所以才會選擇讓每一個車輛亮出自己學校内配備的牌子，以證明身份，對此子玉勳也覺得對方的确挺負責任的，所以也就沒有再多說什麽，眼下需要注意的問題是這輛汽車。
這輛汽車内乘坐的就是受害人教導主任，可如果對方被殺害的話，這個汽車應該不會離開學校才對，但經過了一段時間的監控錄像的觀察後，子玉勳卻發現這個汽車在十分鍾後就離開了學校大門。
再将那個負責看夜班的人找來後，子玉勳則低聲詢問道：“當時在那個汽車離開的時候，你有沒有看到開車的人？”聽到了子玉勳的詢問後，看守房門的人則點了點頭，似是借此來回應說看到了。
“那麽你看到的汽車離開時，開車的人和進來的人是不是同一個？”因爲子玉勳猜測，對方很有可能在殺害了教導主任後，會開着教導主任的車離開，如此便能夠做到神不知鬼不覺，但門房卻能看到。
而經過了門房的回憶後，卻回應說當時開車離開的和進入的時候是同一個人，并沒有産生過任何的更換，如此就讓子玉勳覺得很詫異了，既然教導主任沒有被害的話，那麽在這之後又該如何實現？
要知道，教導主任在此之後就再也沒有進入過校園了，所以若是教導主任沒有進入校園的話，那麽這些殺人兇手又該如何将屍體給運送到學校内的呢？該不會真的是被人給扛着扔進學校的吧？
對此調查隻能暫時停止，畢竟沒有什麽新鮮的線索能夠證明他們的推論是否正确，在此之後，他們則待人前往尋找校長，現在校長已經成功的返回了學校，相信很快就能得到一些不錯的信息。
當警方看到坐在辦公室内的校長時，子玉勳能夠看到這個人的額頭上浮現出了一滴滴晶瑩的汗珠，如果這是在普通的時候那麽很有可能是在證明這個人心虛，亦或者是什麽事情讓他感到緊張。
可是對方剛剛馬不停蹄的趕回來，會遇到一些心情緊張的事情自然是很正常的，并且，在此人的身上還逐漸散放出一股詭異的氣息，實在是讓人感到有些無奈，具體是怎麽回事，還不太清楚。
“校長，我知道這個消息對您來說也的确是有些沖擊，畢竟得知自己學校突然發現了屍體，任誰都無法讓自己立刻接受，不過您需要先平複一下心情，我們需要向您了解一些相關的信息，請配合。”
子玉勳在說這句話的時候，目光一直觀測對方的臉色，他需要确定對方歲說的每一句話都是真實的，否則的話，這個線索的人豈不是就會被浪費掉了，在現階段的調查案件中，每個線索都很重要。
在對方平複了一下自己緊張的心情後，子玉勳這才繼續詢問道：“我們了解到，受害者教導主任在被害期間，是和你一起在外面去開會的，那麽爲什麽會在開會沒有結束的時候，就已經返回了呢？”
“哎，誰來也真的是有夠後悔的，我當時走的時候，把一個重要的文件給落在學校辦公室了，所以，當時我就讓對方連夜開車回來拿，可誰知，他這一回來就再也沒有出現過。”校長低聲回應道。
子玉勳現在能夠确定對方所說的這些話沒有摻雜任何的水分，而在此之後，一旁的小龍則繼續詢問道：“你們當時在外面有沒有遇到什麽對教導主任心懷怨恨的人，怨恨到會動手來殺人性命。”
“并沒有遇到過此類人，你們不知道教導主任這個人的人緣還是不錯的，怎麽會有人和他有怨恨呢？”在說這句話的時候，子玉勳發現校長的臉上産生了謊言的反饋，具體爲什麽要撒謊，還需觀察。
“不太對啊，我們記得之前在學校内的走訪調查後我們發現，教導主任在學校内的名聲并不太好，沒有幾個人喜歡他，可你爲什麽會說教導主任的人緣不錯呢？”小龍此刻緊随其後的發出詢問。
“這個，這個你們也知道，教導主任就是負責平時督導的，這種工作是最惹人恨的，所以學校内關系不好也正常，可對于平時的生活來說，他還是蠻不錯的一個人。”校長此刻繼續解釋道。
“好，那麽下一個問題是，教導主任返回的時候，是一個人呢，還是有人陪同，對方在返回學校後，有沒有和你聯系過？”小龍在說這句話的時候，他看到子玉勳對他微微點了點頭。
這就是在證明，子玉勳發現了校長正在營造自己的謊言，而這個謊言具體會變成什麽樣子，他們兩個還真的是很好奇，而就在這時，校長則回應道：“有，的确有一個人跟着他。”46