當我爬上四樓的時候，這裏呈現一派安甯。似乎原本也是如此，因爲我方才并沒有聽到打鬥聲，而且目之所及的地面也比較幹淨，不存在喪屍的軀體。與主教的大部分區域相比，作爲此行目的地的西輔樓四樓也許真的算比較"幹淨"的，這倒是個好消息。
然而，從西側走廊向主教内部望去就會發現，四樓大部依然是群屍的樂園，隻不過它們并沒有發現遠在西方的我們一行人而已。此時此刻衆人都很清楚，節外生枝毫無必要，我們沒有理由也沒有體力去招惹它們。
在大家期盼的眼神注視下，我捏着一直握在手心的鑰匙，穩穩地打開了心理咨詢室的防盜鐵門。
徐徐拉開門，輕輕走進去，淡淡的香味回蕩在空無一人的房間，這裏的一切顯得那麽安詳，與外面的腥風血雨形成了鮮明對比。看着光潔如新的辦公桌和擺放整齊的椅子，我心裏又升起那種似曾相識的感覺——房間的主人應該是從容離開的。越是這麽想，就越覺得可疑，特别是在回想起校長室情況的時候。
當桌上那台外設齊全的電腦映入眼簾時，我仿佛能聽到自己砰砰的心跳聲，恨不得馬上就沖過去把它打開。這件事很快就有人替我做了，丘一明這小子腳快手更快，左右開弓，按動插座按鈕、開啓計算機電源一氣呵成。幸運的是，這電腦并沒有設置登陸密碼。終于眼見熟悉的windows歡迎界面，相信大家都和我一樣松了一口氣。
賴小楓取出了那兩張光盤，看上去這家夥已經從失敗者的角色中基本恢複過來，此時的他雖然依舊和剛才一樣沉默寡言，但也是一臉好奇加興奮，光盤的"魔力"可見一斑。
之前已經提過，這兩張光盤都是貼有标簽的，一張是手寫的"密"，一張是印刷的"計劃"。究竟先看哪一張？關于這個問題還引起了一場小讨論，人多口雜難統一。最後還是我直接拍闆，方法也是簡單粗暴：兩張光盤背面朝上，随便拿一張就開始放，管他三七二十一呢！反正最後兩個都要看的，誰先誰後無所謂。
在我的"信手一抽"之下，标簽爲"計劃"的那張光盤被首先選中。看着光驅托盤緩緩退回，我幾乎能感受到自己的心跳。是的，相信大家也和我一樣無比激動，畢竟此刻的我們很可能已經無限接近真相了。
光驅嗡嗡地工作着，本應很快的讀盤過程似乎顯得特别漫長。終于，期待已久的盤符出現在資源管理器的界面上，所有人都瞪大了眼睛，生怕錯過什麽重要信息。負責實地操作的丘一明也吞了吞口水，像是在醞釀着什麽。
點開光驅盤符，映入眼簾的隻有一個文件而已，這不能不說是個意外：偌大一個dvd光盤，居然隻裝了一個體積不到100m的玩意，我的第一反應便是"真浪費"。細一想倒也無妨，如果這光盤裏真裝了n個g的東西，那可真要命了，連查看都要花好久。其實光看文件名就已經足夠令人費解加好奇了："指示"，簡單的兩個字，卻好像傳遞了什麽詭異的東西。
但馬上令人沮喪的事情就來了：這個文件居然無法打開！丘一明仔細查看它的後綴，竟是個所有人都沒見過的格式——edlp。什麽玩意？有一兩個心急的人幾乎要罵出來了。這就好比在花好月圓之時，于花前月下之地，突然感到意興闌珊一般。【】總之，要多不爽有多不爽。
不甘受挫的丘一明用桌上的筆記下"edlp"，然後開始自行動手，将這個文件的擴展名修改成各種常見的後綴，比如avi、rmvb、mp4、txt、doc、gif、并分别用相應的視頻播放器、文本工具、看圖工具嘗試打開，可惜均無功而返。經過猜想，應該是用某種特殊的工具才能打開吧。
無奈之下，他将擴展名又改回了，随即盯着屏幕一言不發。現場沉默了數秒。我很清楚，令大家難過的不僅是剛剛的受挫，更在于随之而來的、不好的聯想——這張光盤已經如此，另一張會不會是相同的情況？如果那樣的話，我們之前的諸多努力豈不是白費？王偉羅又豈不是白白犧牲？
我沒有說話，隻是用行動默默地告訴大家，哪怕隻有不完全的可能性，哪怕隻有不大的希望，也一定不能輕言放棄。伸手按動光驅出倉鍵，卸下貼着"計劃"的光盤，換上"密"的那一張，靜待讀盤。
直到丘一明用微微顫抖的手點擊光驅盤符的那一刻，在場的衆人終于從沉默中回複過來。原因很簡單：雖然這張盤裏依然隻有一個文件，但這個文件的後綴名實在是再熟悉不過了——。
一看到這個後綴，有幾個男生甚至笑出聲來。我當然不會去思考個中含義，也沒有和其他人一起歡呼，而是将眼神定格在文件名上——14預演。5月14号？那不正是危機發生的前一天嗎？
丘一明也不含糊，果斷雙擊點開視頻文件。短暫的解碼後，在播放器視窗裏呈現的是足夠"豐富"的分屏畫面。任何人都能一眼看出，這分屏畫面實際上是多個監視器在同一時刻的錄像集合。
學校裏有監視器這件事衆人皆知，問題是這些監視器分布的位置，其中許多都不存在于我們的記憶中：各層樓的樓梯口和東西走廊、包括東輔樓在内的幾個主要辦公區，還有一些根本不像會有監視器的地方。在我的印象中，監視器從外觀上看是很明顯的，主要分布在各個教室和樓梯的緩步台，而根據視頻中顯示的視角，這一批監視器應該是那種隐蔽的小型設備，平時不會被注意到。
因爲分屏太多，每一個監視器所占的屏幕面積比較小，看起來有點吃力。但即便如此，根據監視器屏幕上的時間和顯示的畫面，我們還是逐漸領會了視頻的内容，那就是主教之内的各位老師在午後幾乎同一時刻開始統一撤離。我們把這視頻反反複複地看了三遍，最終确認了這一事實。另一個細節是，撤離的時刻與五天前大範圍詭異睡意襲來的時間基本相近，還要早那麽一點兒。
結合"14預演"的視頻名，可以這麽說：在危機爆發前一天，主教内的老師們開展了一次"恰到好處"的撤離演習。看來這也能解釋爲什麽自我們從睡眠中蘇醒開始，就沒有瞧見老師的影子。
關掉播放器，心理咨詢室内再次陷入了沉默。我相信每個人的心裏都不是太好受，原因很簡單，如果之前我們僅僅是根據蛛絲馬迹進行推斷的話，那麽看過這張光盤裏的視頻後，我們可以百分之百地确定：校方對于本次事件有着絕對的先知屬性。
爲什麽？這一切究竟是怎麽回事？現在再聯想起之前的種種——詭異的停電，事先錄制好的應急廣播，以及早已安放在主教天台的手機信号屏蔽器，我突然覺得這是一盤很大的棋。可悲的是，身在棋盤上的我們居然對規則知之甚少，以至于每一步都有着被動的色彩。我們盡自己所能争取着生的希望，然而到頭來卻發現，原來這一切都是在校方的掌控之中，就像孫猴子怎麽蹦跶也逃不出如來佛的五指山一般。
連我這個一向樂觀的人都免不了發出以上感慨，其他人（尤其是心思細膩的女生）就更不用說了。我能明顯感覺到屋裏的氣氛正在滑向失控的邊緣，希望正在向絕望轉化，情緒的爆發随時都有可能發生。尤其是當我發現連一向堅強的孫怡琪和一向沉穩的吳天都臉色難看時，更加确信了上述想法。
"這樣不行。"我在心裏對自己說。難道就因爲面前是一盤不受我們主導的棋，這棋就沒法下了麽？不，我們不能這樣消沉下去，自己的命運應該掌握在自己手中，即便前方荊棘遍布，也要堅定地披荊斬棘走下去！更何況大家辛苦奮戰到今天，已經取得了相當的成果，甚至探索到了部分真相，正是應該趁熱打鐵打起精神的時候。
那麽，現在就是鼓舞士氣的時候了。