在IChO裏取得了冠軍金牌的成績，對于秦克來說是一件值得慶賀的事情，起碼獲得的系統獎勵就足夠讓他滿意了。
“叮！恭喜您，您在國際化學奧林匹克競賽中取得個人總分第一名，理論成績和實驗成績滿分的優異成績，系統評定爲‘成績’爲‘S級’，‘成績使我進步’功能生效，您的學神經驗值（化學）+100000！”
“叮咚！恭喜您，您未使用的學神經驗值（化學）積累超過200000點，使得您的化學等級提升爲：‘大學本科化學系專業（核心理論）級别’。您将獲得化學系專業所有核心理論的知識，包括如下：”
“《化學原理》、《有機化學》、《無機化學》、《分析化學》、《物理化學》、《結構化學》、《儀器分析與技術》、《生物化學》、《高分子化學》、《高分子物理》《高等無機化學》、《高等有機化學》、《無機材料化學》、《能源化學導論》、《基礎化學實驗》、《能源材料基礎》、《能源系統工程》、《電化學能源》、《綠色化學》、《納米化學》等世界所有本科教育階段化學系專業的全部知識。”
“叮！因爲相關理論知識因爲極爲龐大，将會每隔十天，分三次灌輸給宿主。”
“每次宿主将在五小時内以百倍的速度，完成上述所有的知識的吸收消化。因爲知識的百倍吸收速度會占用宿主全部的思維能力，請宿主在合适的時間，默念‘吸收化學系的知識’接收本項獎勵。”
“等宿主完成上述三次理論知識的吸收消化後，您的‘化學’水平約相當于化學系專業本科生的最頂尖水平，您的化學科目等級将提升爲‘專業級’，後續等級按‘職業級’、‘大師級’、‘宗師級’、‘化學之神級’來劃分。基本上與‘數學等級’類似。”
“叮！化學科目開啓新模式後，您的升級将依據‘學術積分（化學）’，您獲得的‘學神經驗值’，将會以10000：1的比率，自動轉化爲‘學術積分’，同時‘裝逼使我進步’功能、‘睡覺使我進步’功能不會再獲得化學方面的學神經驗值，隻有‘成績使我進步’能繼續獲得學神經驗值。”
“‘學術積分（化學）’通過‘學術學習’、‘社會影響力’等方式獲取，這些均與‘數學科目’類似，不再重複提示。”
這時還是晚上，秦克剛剛結束化學競賽的頒獎典禮，回到房間沒一會。
他揉了揉太陽穴，上個星期他才剛剛結束數學知識的吸收消化，現在他的數學等級已是真正的“職業級”了。
但接下來的一個月，估計又要全用來吸收消化化學系的知識了。
然後順利的話，還有物理系、生物系的專業知識要慢慢吸收消化，希望能在高考前消化吸收完這些新增的知識吧。
不知道人類的大腦容量會不會有限度？
秦克不清楚，但就目前來說，他的數學知識确确實實已達到了職業級水準，而且這些知識包括了研究生、博士生的數論、實變函數、拓撲學、數學物理、黎曼幾何、泛函分析、代數幾何、群論、數學分析、抽象代數、幾何學等所有數學主幹分支和細分學科。
可以說，論起在數學方面的博學，就算是菲獎得主的宗師級數學大神，也未必能在所有數學領域壓制得了秦克。
由此可知秦克當前的數學知識是何等的淵博。
但分十次吸收消化了如此龐大的知識量，秦克依然沒感覺到腦子被塞滿的感覺，不知道是不是因爲他的腦域開發度提升了的緣故？還是每次都分批吸收，大腦自動進行了“碎片整理”？反正他現在的大腦就像是超高性能的電腦，雖然存儲了驚人的知識量，可在需要時，幾乎可以在微秒級别找到最适合當前問題的相關知識，并形成知識脈絡。
算了，不想這個了，等自己以後生物等級提升到宗師級，再慢慢研究人類腦容量這麽高深的問題吧。
秦克正伸着懶腰準備去沖個澡，卻意外收到了高三英語科組長田紹娟的電話，田老師先在電話裏祝賀了秦克取得的世界化學冠軍成績，随即又報上了一個喜訊。
“秦克，另外再恭喜你以及甯青筠，你們兩個在全國中學生英語知識競賽的決賽中都取得了全國一等獎的優異成績！證書已到了學校，你們高三下學期開學後，我讓伱們班主任交給你們。”
原來全國中學生英語知識競賽的決賽早在前幾天就公布了，隻是正值秦克和甯青筠在匈牙利考IChO的關鍵時刻，田老師及聞建钊校長等都不敢打擾他們，現在IChO的成績已出爐，田老師便搶着來錦上添花了。
“謝謝田老師！”秦克心情相當不錯，他的理科向來比文科強，現在新概念作文大賽成功進入複賽，而英語競賽則是拿到了全國一等獎，他怎能不高興？
與田老師寒暄幾句，剛結束通話，秦克便聽到了系統的提示音響起：
“叮！恭喜您，您在全國中學生英語知識競賽中取得全國一等獎的優異成績，系統評定爲‘成績’爲‘S級’，‘成績使我進步’功能生效，您的學神經驗值（英語）+60000！”
“叮咚！恭喜您，您的學神經驗值（英語）積累到100000點，使得您的英語等級提升爲：‘專業英語八級級别（TEM-8）’。”
“至此，任何不超出高中階段應試範圍乃至大學專業英語八級難度的英語題目已難不倒你。你的口語水平相當于雅思口語9分的優秀水平。日常會話和閱讀、專業的複雜寫作将不會再成爲你的阻礙，你甚至可以到外國以英語爲母語的國家生活和求學而不用擔心語言方面有任何的障礙。”
“叮！您的英語等級已進入專業級别，足以應付所有的論文寫作、學術交流、工作生活需求，系統将不會再提升該學科的等級。”
“叮咚！恭喜您，‘外國語’科目解鎖！”
“‘外國語’科目爲大學學科，包括英語、法語、德語、日語、俄語、阿拉伯語、西班牙語、意大利語等數十種世界使用率較高的古今外國語言體系。每将一門外語提升到‘專業級别’後，可自主選擇新解鎖另一門外語。”
“當前您的英語等級已達到專業級别，請您選擇解鎖外語細分科目。”
秦克聽到這裏，暗叫一聲果然如此，這個系統雖然聲稱學神應該全學科精通，實際上還是更偏重于理科，文科純屬就是爲了理科學習服務的，解鎖英語就是最典型的例子，爲的就是論文寫作、學術交流的作用。
所以“語文”、“曆史”、“政治”之類的文科科目就不要指望系統了。
秦克的心思回到解鎖哪門外語上。
據他了解，菲爾茲得獎最多的就是國家一個是米國，一個是砝國，爲了更好的學習數學專著，應該選擇法語才對。
但目前秦克主要想鑽研的“黎曼猜想”是由得國著名數學家波恩哈德·黎曼提出的，他一直想讀讀黎曼的所有原著，而不是譯本……
再說了，得國的數學大神實在不少，提出了黎曼幾何、黎曼猜想、黎曼ζ函數、黎曼積分……等無數驚人理論的黎曼就不提了，高斯、希爾伯特、萊布尼茨、魏爾斯特拉斯、雅可比、狄利克雷、歌德巴赫……哪個不是如雷貫耳的數學家？
秦克琢磨了好一會，終于還是下定了決心。
“我選擇德語。”
“‘外國語’細分科目‘德語’已解鎖！當前等級爲：入門級。”
“‘外國語’的細分科目将按‘入門級’、‘初級’、‘中級’、‘高級’、‘專業級’來劃分。”
“‘外國語’的細分科目升級，将依據‘外語積分’。‘外語積分’爲外國語所有細分科目的通用積分。”
“您可以通過‘外語學習’、‘外語應用’、‘外語競賽’、‘外語考試’等方式來獲得‘外語積分’，此外‘成績使我進步’也可以獲得‘外語積分’。”
“您的‘外國語’狀态已更新！”
秦克看向系統界面，果然已解鎖學科一欄又有了新的變化。
外國語：①英語：專業級（極限）
②德語：入門級，下一等級：初級，升級進度：0/100
随即秦克的腦海裏便多了一些德語的入門級知識，包括字母表、基礎發言、基礎語法等等，也就能勉強聽、說、寫些早上好、謝謝、不客氣之類的基礎語句。
秦克對此還是比較滿意的，尤其是系統說了，外語積分是通用的，也就是說，他通過英語寫作、英語考試獲得的外語積分，能用來升級德語，這無疑簡單省力得多，他不用專門花時間去參加什麽德語比賽了。
當然，上網買幾本德語的書來裝裝樣子還是有必要的。
正好他在鑽研黎曼猜想，就是最好的學習德語理由。
秦克一邊想着一邊匆匆回複了連串道賀的微信消息，又将英語競賽獲獎的消息告訴了甯青筠，才疲倦入睡……
……
秦克和甯青筠坐國際航班回到夏國的京城之時，已是年初二的下午，兩人幾乎沒休息，便到國家物理代表隊報到，并加入到迎戰IPhO的最後特訓之中。
國家物理代表隊自然也有主教練和教練員，秦克與他們簡單地寒暄過後，意外地看到了一個熟人。
“許老師，您怎麽在這裏？”
隻見一個四十歲許的男老師站在副教練旁邊，一身萬古不變的黑色中山裝，風紀扣扣得整整齊齊，臉上的神色如同他的人一樣，冷如堅石。
正是秦克的高中物理老師，許清岩。
主教練笑着介紹道：“我們隊裏的副教練發病住院了，上頭專門請了許老師來，臨時充當一個半月的物理國家代表隊副教練。許老師在物理奧賽方面鑽研得特别深，而且教學方法很有一套，最近一個月經過他的指導，我們物理集訓隊的成績提升了不少。當然，半年後，大概我們就要稱呼他爲許教授了，他将會到清木大學物理系中任教。”
秦克大覺驚訝，他還是第一次知道許老師将會離開櫻園私立高中的事，看樣子還是要在今年下半年到清木大學物理系任教。那豈非很可能繼續當自己的老師？
同時他也心中雪亮，難怪這主教練對許清岩如此客氣，皆因許清岩前途無量，而且隻是臨時出任副教練，并不會留下來威脅到其主教練的地位。
對于許清岩的實力，秦克是極爲佩服的，當初如果不是得到許清岩的那本手寫筆記本，秦克應付起物理省賽來決不會這樣輕松自如，也不會形成獨特的物理知識體系。
秦克笑嘻嘻道：“石教練、許老師，我和青筠在接下來的幾天裏，就請你們多多指導了。”
許清岩向來沉默寡言，他微微點頭，隻很簡單地說了句：“好。”
而石教練卻對秦克二人毫無傲氣的态度極爲滿意，待兩人也更加熱情，親自帶他倆去見隊友。
來到培訓室，另外三個經過層層選拔出來的國家隊隊友已在等着他們。
“這兩位是我們物理奧賽國家代表隊的隊長秦克、副隊長甯青筠，相信你們都認識他倆，我就不多作介紹了，你們相互熟悉熟悉。”石教練笑道。
秦克一眼就認出了其中的熟人，李向學。
對于李向學能晉級IPhO，秦克覺得有些意料之外，卻又是情理之中。
李向學本身的理科天賦非常高，智商也頂呱呱，問題是他的性格很别扭，甚至說有些強逼症，遇到難題決不會繞過，不解出來誓不罷休，所以在競賽裏的成績總是很不穩定，遇到那些最難題目就在開頭的，他就很吃虧，哪怕能解出來，花掉的時間都夠别人做四五道别的相同分數的簡單題目了。
所以數理化生四門理科競賽，他隻有物理科目能脫穎而出，跻身到國家隊中，爲國征戰IPhO。
這既是運氣的因素，也有他物理天賦尤其突出的因素，當然，最重要的因素是，秦克。
如果說秦克在物理方面有一個半事實上的“弟子”，那第一個就是甯青筠，另個半個就是李向學。
自從得到了物理老師許清岩的那本手寫筆記本，完全掌握了高中物理競賽的所有知識網絡後，秦克就有意識地将之傳授給甯青筠和李向學。
不同之處在于，甯青筠是他成體系地，毫無遺漏地進行全面指導的，而李向學因爲不在身邊，秦克是每當他發微信消息過來請教時，才将題目及與之相關的所有知識點、可能的題型變化、解題技巧傾囊相授。
在秦克的悉心指導之下，李向學的物理成績提升得非常快，在那别扭的強逼症沒任何改變的前提下，依然能在物理科目的國家集訓隊層層選拔出殺出來，就是最好的證明。
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(本章完)