這次見義勇爲的事件,對秦克來說隻是一件不值一提的小事,不過收獲确實有點兒多。
“見義勇爲學生”“市優秀團員”的榮譽紛至沓來,南武高中還送來了錦旗和公開的感謝信。
網上“學神見義勇爲恐怖如斯”再次登上熱搜榜,無論網友在調侃之餘都對秦克豎起了大拇指,秦克的正面形象再次确立,連人人日報都發表了評論文章《真正的學霸稱号,屬于成績優秀之餘,還懷有赤子之心的學生》。
雖然沒點名表揚秦克,但明眼人都知道就是在表揚秦克。
秦克在全國高中生中的名氣再次刷到了新的高度。
經此一事,原本就在走審批流程、秦克和甯青筠的“省三好學生”榮譽稱号,更是火速完成了審批,很快兩本燙着金字的證書便送到了櫻園私立高中,又送到了秦克和甯青筠手裏。
而櫻園私立高中裏,越來越多學生向學校提出請求,希望秦克的數學小課堂能擴大受衆面,比如到學校的小禮堂裏講課,以便于更多的學生能受益。
學校方面據說也在考慮。
秦克倒不介意花點時間推廣普及一下數學知識及經驗技巧,畢竟數學科目裏,“推廣數學”也是學術積分的一項來源。
可惜他現在是真沒時間,起碼在競賽月是沒時間。
給自己班裏的同學講課,和給全校的學生講課是兩回事,後者不能那麽随意了——每次秦克在班裏講課,都是現場問同學想說哪個知識點,然後信手開講,好處是能針對同學們的薄弱環節進行重點突破,不足之處是沒成什麽規律體系。
而要給全校的學生講課,可能就要琢磨一下知識網絡和學習體系了,這無疑要花些時間來準備。
雖然秦克暫時沒答應開設“秦克的數學大課堂”,但這并不妨礙在櫻園高中的學生們,尊敬而親昵地稱呼“秦克”爲“克哥”,這基本上已尉然成風,成爲了一種潮流。
最新一期的校報裏有個調查,“你最想成爲朋友的學生”“你最佩服的學生”中,秦克分别名列第二,第一。
哦,“你最想成爲朋友的學生”榜首是甯青筠。
沒法子,櫻園高中裏男生比例稍高,校園第一美少女加超級學霸的光環,還是能力壓秦克一籌。
當然,對于秦克來說,這些都是虛名,哪怕能高考加分的“省三好學生”榮譽,也沒放在心上。
他高考還需要加分嗎?
不,準确來說,他還需要高考才能進名校嗎?
再次出名後,秦克的生活并沒什麽改變,他消化完了許清岩那筆記本裏的内容,并完成了自己的高中物理知識體系的優化後,便一邊給甯青筠輔導IMO,一邊與她共同迎戰物理省賽。
具體來說,就是專攻物理實驗的實際操作。
物理競賽的省級複賽與初賽最大的不同,就在于多了50分的實驗操作環節。
實驗部分考查的是考生熟練運用理論到實踐的能力,難度不小,不過原本有《全國中學生實驗指導書》作爲全國統一的參考書,隻要完全掌握這本書裏的30多個實驗,考試時靈活應變,基本上就能拿到高分。
但這一屆物理競賽進行了改革,省賽的“實驗操作”部分,會增加兩道設計型的大題。
這設計型實驗大題可遠比操作型實驗題要難,不但需要對實驗原理了然如胸、非常熟悉實驗儀器的操作,更要反複鑽研摸透可能出現的多種實驗組合,必要時甚至需要多看看大學物理期刊上的拓展實驗,才能确保出色完成這樣的難題。
秦克對自己的理論方面信心滿滿,不過實驗的話,因爲他實際操作較少,必須進行重點突破,甯青筠在高一時就參加過物理競賽的培訓,加上爸爸是大物理學家,她對于物理實驗鑽研得很深,在這方面反倒比秦克更加擅長。
所以理論部分,是秦克給甯青筠特訓,而實驗部分,則由甯青筠來給秦克特訓了。
兩人在接下來一周的白天,基本上暫且放下了正常的高中學業,整天泡在物理實驗室裏,主要是由甯青筠教秦克做實驗。
——除了他們外,其實另外三個進入省賽的學生也在物理實驗室,隻是都很識趣地沒打擾他們的二人世界。
秦克看着甯青筠漂亮白皙的小手,靈活地操作着線光源激光器、光栅、三棱鏡等做激光波長的測量實驗時,總有種“啊,我家小白菜平時喜歡穿純白的衣裙,估計穿着科技人員的白大褂應該也很好看”的感覺。
而且說實話,看着甯青筠做實驗,真的很賞心悅目,秦克輕易便記住了每一個步驟的細節和訣竅。
“秦克,你一定要注意,激光操作要注意,不小心投射到别人身上是要扣分的,這些光學儀器也要輕拿輕放,不小心損壞除了要賠償,還要扣分的,所有的實驗數據都要記錄下來,作爲答題卡的附錄,不然成績無效……喂,你到底有沒有聽我說呀?”
少女留意到秦克不是盯着她纖長白皙的小手指,就盯着她說話時一開一合的兩片薄薄的、粉嫩好看的紅唇,似乎都沒細看她的實驗操作,不由小臉發熱,擡頭甩了一記白眼給秦克。
秦克卻笑嘻嘻半點不心虛:“我看自己女朋友咋了,而且還是光明正大地看的,你長得這麽漂亮還不讓我看了?”
甯青筠看了眼十幾步外的另外三個男學生,紅着臉小聲道:“現在是在進行實驗特訓,你不要說這些有的沒的行不行?真要說……晚上回到舊美術室,再說也不遲……”
秦克看着她這秀美可愛的模樣,尤其是最後一句,差點要控制不住了——我的女朋友太萌太可愛,太想親她了怎麽辦?
不過秦克知道甯青筠臉皮嫩得很,真要在這有外人在的場合裏逗弄她,她怕會羞得呆不下去逃跑了。
秦克嘻嘻一笑,從少女手裏接過實驗用具:“你看我做一遍。”然後以有些生疏的動作完成了甯青筠剛才演示過的實驗,還故意做錯了兩個小細節。
甯青筠馬上就發現問題了:“秦克,剛才你有兩個步驟不對。”
秦克眨眨眼:“哪裏不對?要不你手把手教我一次吧?”
甯青筠小臉一紅,但還是握住他的手,細心替他糾正動作:“這裏三棱鏡的角度要更傾斜一點,實驗數據才能更準确。”
十幾步外的三個男學生不時用眼角餘光偷看着這一幕,心裏羨慕得淚流滿面。
報告老師,有人撒狗糧來公然虐待單身狗!
……
幾個輔導奧賽的物理老師有空時也會過來指導指導,尤其是許清岩,更是親自指導幾人做一些極高難度的物理實驗,比如交流電的霍爾效應、測面鏡的焦距、放電法測電解電容等。
許清岩在實驗方面堪稱專家,看着他熟練地将一個個複雜的生活問題轉化爲實驗論證,簡直讓人歎爲觀止。
秦克和甯青筠私下讨論過,都對許清岩明明有堪比大學教授級的學術與實驗水平,卻留在普通高中任教感覺奇怪。
不過兩人也就閑暇時猜測了幾句,主要心思還是放在備戰省賽上。
就這樣,時光匆匆而過,眨眼就到了周日,秦克和甯青筠走進了物理省賽的考場。
早上是理論筆試,滿分300分,下午則是實驗操作,滿分50分,共計350分。
這次省賽的題目難度不小,不過秦克理論部分的知識點已基本上毫無破綻,做題也做得很是認真和細心,加上檢查,花了差不多一個小時順利完成整份卷子。
下午的實驗操作部分最爲關鍵,秦克更是将自己的專注力提升到極限,在監控攝像頭的對焦下,他開始了第一個實驗。
戴上口罩防止呼吸影響到實驗的準确性,然後通過單擺裝置、帶擺線的小鋁球完成了線性阻尼振動,并根據實驗數據,利用阻尼振動周期的公式計算出當地的重力加速度g,以及估算其不确定度,然後是阻尼系數……
完成第一個實驗後,他又完成了另外兩個更複雜的設計型實驗,一個需要利用介電儀、九孔闆、信号發生器等實驗工具,通過實驗來推測出一個黑盒子中元件的連接方向。
另一個則是利用上述工具和黑盒子等工具,設計一個實驗方案,測量真空介電常數以及介質的相對介電常數。
秦克雙手的操作穩定而細緻,整個過程有條不紊,數據詳細記錄,總算無驚無險地完成了所有的實驗。
當天晚上,物理省賽的成績新鮮出爐,秦克以350分的滿分成績,甯青筠以315分的成績,第三次霸榜學科競賽的省級賽事!
整個華海省教育界都震驚了。
這又是刷新了全省競賽曆史紀錄的優異成績!
從來沒有兩個學生能取得這樣驚人的成績,不但華海省沒有,放眼全國,怕也難以找到第三個學生,能同時在數學,化學,物理三科競賽的省級複賽中取得前二名的成績!
連國家級的一流報紙《夏國學術報》都打算派資深記者來遠州,對這兩個學生進行專題報道。
但當記者聯系到副校長聞建钊時,才知道秦克和甯青筠都臨時請假了,并沒在學校裏。
高二生物科組長聞訊心急火燎地跑到副校長室,因爲現在物理科目已修成正果,接下來就輪到生物競賽了,這時最關鍵的兩個種子選手居然請假了?
聞建钊歎了口氣:“甯青筠的家裏出了些意外,秦克也去幫忙了。他們怕未必能趕得及參加這次的生物競賽了……”
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