施存遠搖頭歎道：“但就算他用構造法，附以面積法，不花上兩個小時，别想證明第二道題。可惜考試時間隻有三個小時。你這招，太陰狠了。”
鄧弘國沉默了片刻，才苦澀地說道：“存遠兄，國外的奧數發展太快了，不瞞你說，我這樣的陷阱題型其實隻是拾人牙慧罷了，如果那小子連這一關都破解不了，後續他要走的路還很長。”
兩人低聲地交談着，盡量放輕腳步，避免打擾到走廊邊的考室。
來到秦克的考室外，施存遠從後門指了指秦克，鄧弘國做了個“我自己進去就行”的手勢，施存遠點點頭，留在了走廊。
他也不願影響到裏面的考生答題。
三個監考老師早收到通知，知道上級會派人來巡考，所以對與施存遠一起來的鄧弘國并沒攔阻，隻是尊敬地行點頭禮，便繼續屢行職責，四處巡邏，将自己最負責任、最精神的一面展現出來。
鄧弘國的腳步刻意放得很輕，所以他的出現并沒引起多少考生的注意。
鄧弘國随意看看各個考生的答題情況，并不容樂觀，多數人隻勉強答出了兩三題，而且未必能做得全對。
看他們做得眉頭緊鎖甚至滿頭大汗、嘴唇發白的樣子，鄧弘國暗歎口氣，連省賽都考得這麽辛苦，這考室裏的考生，怕是沒兩三人能進入國賽了。
别看夏國是泱泱大國，想找到真正頂尖的數學天才也不是件容易的事。
他緩步來到了秦克的身後，滿懷期待地看向秦克的卷子。
一看之下他愣了愣，目光中透出一抹意外和失望。
秦克已在解正卷的第八道大題了，比之在場其餘的考生，已算極爲了不起。
但問題是，現在距離開考已過去快兩個小時了啊！
秦克居然才做到第八道大題！後面的第九第十題還空着的！
施存遠不是說這小子原本做那兩道省級難題，平均不到六分鍾一題嗎？就算這次的十道大題稍難些許，至于花近兩個小時才做了八道大題嗎？
那可是平均近十五分鍾才做完一題！
比起尋常考生來說确實算是快了，但較之上一場考試時他的驚豔速度，實在遜色太多，頂多能稱之爲奧數方面的一流尖子生，實在夠不上“天才”二字。
何況還不确定秦克是否全部完成了前面的七道題呢。
這時秦克已慢慢寫完了第八題的答案，開始看第九題。
鄧弘國就靜靜站在他身後，看着他答題，順便看看同一版面的第七第八題。
嗯，第八題做對了，上面的第七題也做對了，解法都算不錯，可惜都隻用了一種解法，沒給人什麽驚喜與震撼。
再看看第九題的題目，算不得難，勉強較第七、第八題難一點點吧。
可出乎鄧弘國的意料，秦克居然思考了近五分鍾，才緩緩地落筆。
鄧弘國的眉頭皺得更緊了。
這樣的題目，居然要思考五分鍾？
而且這小子也寫得太慢了吧？該不會是邊寫還要邊思考吧？
鄧弘國臉上難掩失望之情，他想來尋找的是一個最頂尖的天才學生，而不是一個常識範圍内的奧數尖子生。
眼前這秦克目前展現出來的實力，當然能加入他的國家隊集訓隊，但在隊裏也就中遊偏上的水平，算不得特别突出，更達不到鄧弘國原本想像中那一騎絕塵、獨占鳌頭的頂尖天才水準。
果然期待越大，失望越大……連自己那向來以務實細緻、眼光獨到著稱的老同學也有看走眼的時間。
鄧弘國搖搖頭，心中湧起一股難言的失落感。
他轉身走了過去，繼續看其他學生的答題情況，不過隻是讓他更加失望。
他走回走廊，對施存遠苦笑着搖了搖頭，然後一言不發，當先下樓梯，施存遠忙幾步追上，兩人一起離開。
……
秦克根本沒留意到鄧弘國的存在，吃力地用發軟的手握筆寫完第九題的答案，他大腦暈暈沉沉，眼前的試卷已開始天旋地轉了，額上全是虛汗。
在這一刻，秦克沒想到什麽榜樣人物來激勵自己，也沒想起什麽往事來強化自己的決心，他沒這力氣。
他心中隻剩下唯一的念頭——還剩下最後一題，無論如何，都要做完它！
用力再掐了把大腿，強烈的疼痛讓秦克集中起最後一點點的專注力，隻花了三秒便看完了題目，然後花了五秒便想到了最便捷的解法。
他半趴在桌子上，用顫抖的手，緩緩地寫下短短不過九行的解題步驟。
在放下筆的一瞬間，他長舒了口氣，做完了！
全部做完了！
秦克繃緊的精神意志一放松，便覺得眼前發黑，整個人的意識往黑暗滑去。
……
走出了考試大樓，見鄧弘國一直沉默不言，施存遠意外道：“怎麽，老鄧，這秦克還是不能讓你滿意？”
“存遠兄，說實話，我現在對你上次說的，這考生在一個半小時内完成那樣高質量答卷的說法表示懷疑。這學生的水平我見到了，确實有入國家集訓隊的能力，但也僅限于此，遠沒你所說的那麽天才。”
施存遠花白的眉頭皺起：“這次省賽，秦克考得很一般？”
“也不算一般，隻是沒有那種頂尖天才苗子給人的驚豔感。剛才我看了下，他才做到正卷的第九題，答案倒是沒錯，但每題都隻用了一種解法，現在已過了兩個小時，以他的速度，能再做完第十題就差不多到頭了，剩下的半個小時，他不可能解得出我出的那兩道附加題。”
說到這裏，鄧弘國眉毛緊鎖，沙啞的嗓聲難掩失落：“存遠兄，我實在很失望啊。這樣的學生，在我的集訓隊裏也不難找出二三十個來。如果他的水平與潛力僅限于此，我這趟算是白跑了。”
施存遠疑惑道：“奇怪，按理來說，秦克應該不止這樣的水平，他做題非常有靈性，而且心算能力非常逆天，對了，他的草稿紙有沒有用？”
“草稿紙？咦，好像确實是空着的……不過就算這樣，我剛才見他思考第九題就花了五分多鍾，寫答案也是寫得很慢，似乎要邊思考邊寫，表現出來的心算能力也沒多讓我驚訝。”
就在這時，兩人忽然聽到考試大樓裏某處考室傳來一陣騷亂，不由齊齊回頭看去。
不久後，他們便看到一個男監考老師背着個考生，在工作人員的護送下匆匆跑下了樓。
又有人考崩潰了？這樣的事并非什麽稀罕事，鄧弘國隻看了眼便收回了視線。
這樣心态不行的考生，他半點了解的興趣都沒。
施存遠有紀律巡檢的職責所在，他倒是過去問了句：“這考生怎麽了？”
“啊，是施組長。這考生發高燒，燒得很嚴重，現在已暈迷了，我們正要将他送去醫務室。”
“哦，快去……咦，秦克？”施存遠目光落到那被背着的考生身上，不由失聲驚呼出來。
這考生雙目緊閉，已失去了意識，原本英俊挺拔的臉上燒得通紅，連呼出的氣都化成了白色的氣柱，但那标緻性有點绫亂的卷發，以及那有些熟悉的相貌，不是曾見過一面的秦克又是誰？
工作人員見施存遠驚呼出來，意外道：“施組長認識這考生？剛才他一放下筆，人就啪地栽在桌子上失去意識了，吓了我們一跳……”
施存遠已回過神來了，忙催促道：“别廢話了，快這考生送去醫務室！以最快的速度！”
見施存遠這緊張的态度，工作人員與監考老師哪敢有半分的遲疑，忙加快了腳步。
施存遠追上幾步，又轉頭對鄧弘國道：“老鄧，我要去看看，你……”
“我也去看看。”鄧弘國聽到“秦克”的名字時心裏也是一個咯噔，忙也跟了上去。
幾人将秦克送到了省文體中心的醫務室，又是一陣雞飛狗跳。
幸好這裏有經驗豐富的醫生坐陣，醫生檢查過後迅速給秦克打點滴和灌退燒藥。
等忙亂完畢，看着躺在病床的秦克，鄧弘國忽然出聲問道：“醫生，這考生呆會還能重回考場嗎？”
“胡鬧！這孩子體溫達到39.7度了，人也暈迷了，這樣的身體狀态還考什麽試？”醫生雙眼一瞪，沒好氣道：
“你這帶隊老師有沒有點責任心？難道孩子燒成這樣，你都沒發現麽？還讓他參加如此耗腦力精力的奧數考試！難道爲了你們學校的成績，就要把孩子往死裏逼？如果我是這孩子的家長，一定兩個大耳刮子呼過來！”
醫生不認識鄧弘國，還以爲是這發燒孩子的帶隊老師呢，惱怒之下說話極不客氣。
他的女兒也是差不多年紀的高中生，同理心之下份外的義憤填膺。
鄧弘國卻沒計較醫生的話，他隻是在心裏驚愕地閃過一個念頭——原來這秦克，是一直在發着高燒的狀态下答題的？
鄧弘國剛才一直在後面看秦克答題，還真沒留意他的樣子不對勁。
不過……39度多啊，正常人都早早昏迷了，秦克居然堅持了這麽久？這股子的意志與毅力，實在是大多數成年人都難以比得上啊！而鑽研數學，不正是需要這份決不放棄、苦戰到底的韌勁嗎？
鄧弘國越想越覺得震撼，看來有必要再将這秦克納入回重點觀察的名單中。
施存遠見秦克已在病床上安頓下來，問過醫生确定沒什麽危險了，才長舒了口氣，對工作人員道：“麻煩你去考場外面的等候處，通知下這考生的帶隊老師，他叫秦克，是櫻園高中的學生。”
“是，施組長。”工作人員應聲而去。
施存遠又囑咐醫生悉心照顧秦克，才對鄧弘國惋惜道：“看來這次秦克是沒法子繼續考試了，隻能當他提前交卷了。我要去考室安撫一下考生們、處理後續事項，老鄧你……”
鄧弘國聽聞醫生說秦克無什麽大礙，懸着的心也松了下來，聞言道：“我也去吧，再看看這秦克在高燒下到底答得怎樣！”
(本章完)