“被何教授的笛聲吸引過來的呀！吹的是雷恩?可伯的《心靈秘境》？”六叔說。
“看來你是懂哨笛的？”
“不不，我就會一點吉他。第一次聽人用中國竹笛模仿愛爾蘭哨笛的音色，中西結合，這也是一種美妙的‘跨界’啊！”
“哈哈，不要這麽說。國強，你會吉他？”
“會一點吧，古典的。”
“那太巧了！”何春山說，“我這兒就有一把古典的，一個福建制琴師的手工吉他。”
說着，何春山又走進裏屋，拿出了一把吉他。
看來，他那屋子是個藏寶庫，簡直就是“藍胖子”哆拉a夢的口袋！
我叔接過吉他，上上下下、前前後後地打量着，翻來覆去地摸了一個遍。又用食指在面闆、側闆、背闆上地彈擊着，一邊眯着眼，仔細分辨那咚咚嗒嗒的敲打聲。
“好琴！好琴！什麽牌子？”
“沒牌子，全手工的。”何教授說，“制琴師是我一個學生的朋友，據說琴彈得很好，最擅長将中國古典的曲子改成吉他曲，在吉他界小有名氣。後來不知道什麽原因，由‘彈琴的’變成了‘做琴的’。如今，反而在制琴界的名氣更大，許多吉他大師用的琴都是找他訂做的。”
“國強，試一曲吧！”萬清遠笑道。
“好，那我就來首《阿斯圖利亞》吧。”
又是《阿斯圖利亞》？叮叮當當的、很吵人的那首西班牙曲子？
我叔仿佛看出了我的心思，說：“小雨，又要嫌吵吧？這樣，你閉上眼睛聽一遍看看。”
于是，我閉上眼。
大家也都閉上了眼睛，用耳朵捕捉周邊的響動。
屋子裏一片寂靜，隻有窗外風吹竹葉的唦唦聲。
音樂在一陣陣叮叮當當聲中開始了，像搖潑浪鼓似的。
我依然聽不進去，但還是努力閉着眼睛，聽着這似乎完全沒有旋律的音樂。
聽着聽着，我的耳朵竟然捕捉到彈琴人的手指與琴弦摩擦的聲音。是的，沒錯，而且越來越清晰！右手撥弦的摩擦音是低頻率的，悉悉索索；左手在指闆上移動時與琴弦的摩擦音是高頻率的，叽叽吱吱……
呵呵，真是滑?！人家在欣賞音樂，我的耳朵卻在關注着這些噪聲！
看來，像我這種凡人的耳朵估計隻适合聽那種有着如歌旋律的音樂。
伴随着這些悉悉索索、叽叽吱吱的聲響，我仿佛清晰地看見一雙“繁忙”的手：左手上下騰挪，左右爬移；右手勾掃輪拂，指掌翻飛。漸漸地，悉索叽吱的雜音沒有了，急促如雨的音樂越來越清晰了。“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”、“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”……白居易的詩句，說的就是這般景象吧。
激越的節奏，快速的輪指，铿锵的掃弦。
如雷霆，如疾風，如驟雨。
不知爲什麽，我眼前竟然再現了那場“人芋大戰”的畫面：芋妖們的奔騰跳躍，人群的擂鼓呐喊……
音樂越來越快。
突然，雨收風停，萬籁俱寂！
少許，琴聲又起。
這一回，節奏變緩，琴聲也蒼涼起來，似乎有位老者在輕聲訴說。我仿佛又看到了那場缤紛的“火雨”：可憐的芋妖們在火焰中紛紛墜落的……
接着，前面激越的旋律再次出現，隻不過更暗淡一些，大約是對故事
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的回憶吧。
最後，在一串急促卻輕柔的悶音中，音樂結束了。
竹屋裏響起雷鳴般的掌聲……
“小雨，你聽出了什麽？”
我哪裏聽得懂什麽高深的古典音樂！
于是，我老老實實地把自己剛才胡思亂想的畫面說了出來。
“哈哈，小雨，這就對了！”
想不到我叔竟誇起了我。
六叔說：“不要将音樂想得那麽深奧，其實音樂本就是一門抽象的藝術，看不見，摸不着。正如那什麽，人家說：一千個讀者心中就有一千個‘哈雷摩托’！”
哈雷摩托？！
大家哈哈大笑。
六叔接着說：“你‘看’到的形象可能跟作者想表達的大不一樣，但隻要你感受到了這音樂所表達的情緒——或熱烈，或平靜，或快樂，或悲傷……你，就聽懂了音樂！”
“劉老師彈的真好！”何春山豎直了大拇指，“尤其是那一下輪掃，幹脆有力，斬釘截鐵！比賽戈維亞的大拇指單掃更合理……”
“過分了啊，賽哥，多大的牌！我不過是業餘級的n次方的業餘愛好者。”
何教授說：“國強，不要那麽謙虛。你看你，一個中專生，後來進修讀的是生物，出來卻把語文教的這麽好！而且書法、繪畫、音樂、攝影，樣樣精通！”
“樣樣精通？樣樣稀松！”我叔哈哈大笑。
“你就是‘跨界’太多！應該好好鑽某一行。”
“荀子曰：‘螣蛇無足而飛，鼯鼠五技而窮’。能飛不能上屋，能爬不能上樹，能遊不能過澗，能走不能先人，能挖洞不能掩身。技藝雖多，逢兇卻難以擺脫困境。‘跨界’太多，終不成器！”我叔說。
“哈哈，自比鼯鼠！你既然明白這道理，何不專其一而精之？”
“唉，我家祖祖輩輩是農民，怎麽能‘跨界’玩文人士大夫的琴棋書畫這些‘高雅’的東西！”我叔笑道，“藝術之缤紛一如大觀園。亭台水榭，奇花異草，金銀細軟，美酒佳肴……你想想，從未見過世面的劉姥姥一進大觀園，哪樣能不稀罕？！就像東北人說的，我啊，如同熊瞎子闖進苞米地，見一個掰一個，啃一口扔一個，那個糟踐呐，一塌糊塗……”
我叔模仿着東北腔，一屋子人笑噴了。
“你這是瞎說！我們家祖祖輩輩是農民，到我頭上不也出國留洋，‘跨界’玩起所謂高科技了？”何春山說，“說真的，《阿斯圖利亞》我聽過好多人的，你彈的這個版本真的最動聽！”
“爲什麽叫《阿斯圖利亞》？”我問。
“這支吉他獨奏曲全名叫《阿斯圖利亞斯傳奇》，是西班牙作曲家阿爾貝尼斯創作于1896年左右的一首鋼琴曲，是鋼琴組曲《西班牙之歌》的前奏曲。但在吉他大師泰雷加、塞戈維亞、羅梅羅等爲其改編爲吉他曲之後，才廣爲流傳。阿斯圖利亞，位于西班牙北部山脈，曾爲伊比利亞半島上的獨立基督教王國，擁有三千多年曆史。這一地區曆史上經曆過多次大規模慘烈的戰争，傳說這首曲子就是描寫當年的戰争場景的……”
原來是這樣！怪不得六叔說我這次聽懂了音樂。
“對了，何教授，你也來一首吧。”
“哈哈，我是業餘級的n次方的n次方！”
“别騙人了，擁有好琴，必是好手！”
“不是謙虛，我什麽技巧都不會，隻是覺得古典吉他音色好聽，撥弄着好玩而已。”
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……
一番推托之後，何春山終于接過了吉他：“首先聲明，高難的曲子我一支也不會。”
我再次閉上眼睛。
琴聲再響起。
奇怪了！明明是吉他發出的聲音，怎麽聽起來像古筝、琵琶之類的？那琴聲哀婉凄切，如泣如訴，有着非常明顯的中國風。這曲子我沒聽過，居然也耳熟，大概中國人的耳朵就适合這種音樂吧。
一曲終了，我立即鼓掌。
卻發現大人們都沉默着，眼角濕潤，靜坐不動。
旁邊的大磊一臉壞笑地看着我，爲我孤伶伶鼓掌後的尴尬而幸災樂禍。
……
我搞不懂爲什麽一支曲子讓大人們那麽感動。
許久，有人歎道：“一曲《葬花吟》，千盅曹公淚啊！”
原來，何教授彈的是電視劇87版《紅樓夢》中的插曲，二十年年前王立平先生的經典，是六叔那代人集體的記憶。
《紅樓夢》小說我看過幾頁，卻實在看不下去。
“何博士，春山舅，你才是真正的高手啊！揉弦、推弦、輪指的運用，還真有中國古筝、琵琶的味道！這個編曲簡單、幹淨，沒有複雜的和弦，沒有炫技的指法，卻能深深地打動人心！尤其是變奏部分，高音弦和低音弦的交替演奏，淺唱低吟，如同黛玉與落花之間喃喃對白……”
“對，跟小提琴《梁祝》裏的‘樓台會’有異曲同工之妙！”萬清遠說。
“跟層次豐富的西洋音樂比起來，中國音樂更重旋律，重意境，表達情感更細膩。”何春山說。
“贊同！”六叔說，“你看你啊，用東方的竹笛表現西方音樂，又用西洋的吉他表現中國風，這不也是一種‘跨界’嘛！”
“哈哈，跨界的，總是不完美的。‘鼯鼠五技而窮’嘛，你說的。”
“也不全是啊！比方說，書法中的‘二爨’，非隸非楷，不就是處于從隸書向楷書過渡的跨界階段嗎？‘小爨’拙态奇逸，‘大爨’古雅樸茂。哪個不是妙趣橫生，精彩絕倫！”
“可是，這種非隸非楷的‘跨界’奇葩，注定就是小衆偏門！除了書法愛好者，普通老百姓哪個知道？！老百姓隻知道王羲之、隻知道顔柳歐趙。”萬清遠說。
何教授說：“不過，我認爲，其實‘跨界’是好事，就是跨‘多界’也行。但跨多少，怎麽跨，得有個度。不能一直騎牆，要努力向更有優勢的那一界跨過去，跨過去就好了。”
我叔說：“對對對，跨得好，就是‘闊姐兒’！跨不好，就是‘垮雞兒’！”
屋子裏又是一陣哄笑……
大人們有說有笑，但有許多談話内容我們不懂，也不感興趣。
于是，我和大磊提出先去睡覺。
躺在涼席上，我腦海中突然冒出個奇怪的疑問。
“大磊，你看啊，我叔，聰明過人，三十好幾，還沒結婚；何春山，人家可是科學家哦，四十多了，也聽說也還沒結婚；萬清遠、梅姨，顔值多高的一對！婚是結了，但還沒要孩子……這麽好的基因，豈不是都浪費了嗎？！”
“是啊，國家應該強迫他們多生孩子！哈哈……”
“要是地球上所有優秀的人都跟他們一樣，豈不完蛋了？！”
“唉，這都不是我們操心的事。”
“嗯，那是我奶奶操心的事。”
……
說着說着，我們迷迷糊糊的睡着了。
（本章完）
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