雖然目前還沒有解決材料的問題，造不出比肩甚至超越倭刀的高質量軍刀，但是也在紮紮實實地升級武裝配置。
按照目前的進展，别的不敢說，至少朝廷的正經官軍的裝備，已經無法從蕭文明相提并論了。
但是軟件方面，蕭文明卻還不滿意。
雖然他手下的這些屯田兵，是世代生活在臨海屯的，忠誠度上不成什麽問題，并且在蕭文明的培養下，逐漸開始演練山寨版的鴛鴦陣，在總體總體戰鬥力上取得了不小的提升。
但在個人武藝方面，他們會的卻還隻是一些最基本的操作，談不上對其他軍隊有什麽優勢。因此，蕭文明心心念念的，一直是就是想找個好老師、好教練，可以來教習手下弟兄一些武功。
然而蕭文明雖然有心尋訪，卻一直找不到有真材實料的。
眼看此事毫無進展之時，蕭文明卻遇到了林丹楓這樣一位真正的武林高手，那就正好向他求助。
然而對于蕭文明的請求，林丹楓卻并有一口答應。
他說道：“蕭千戶，不是我想駁你的面子，倒不是我不願意教，隻是林某雜事纏身，實在是沒有功夫沉下心來交習你手下弟兄的武功啊！”
按照林丹楓的說法，想要練武功就得下苦功，必須要從小練習、日日聯系、刻苦練習，再加上一些練武的天賦，這樣修煉個十年八年的，或許就可以行走江湖了。
然而蕭文明卻說：“不用那麽麻煩，用不着人人修煉成武林高手，隻要會一些粗淺的武功，在兩軍對陣的時候不至于吃虧就可以了。”
“此話怎講？”蕭文明的要求，一下子就把林丹楓這個大高手給問住了。
隻聽蕭文明說道：“我的意思嘛，也不用練習什麽複雜的招數。隻要學會最粗淺、最簡單、最直接、最實用的就好。唯一的要求，就是要剛穩一些——畢竟是當兵的嘛，要是盡使些陰柔的招式，豈不是惹人笑話？”
聽了蕭文明的話，林丹楓沉思了一下，卻忽然笑了起來：“蕭千戶要我傳授這樣的武功反倒簡單了。武功，最難的就是‘變化’二字，練習那些直來直去的招式也不講究什麽資質，反而方便。”
“那就好，那就好。”蕭文明說道，“那就請林大俠，在拳腳、刀劍、槍棒上，各準備十招。一共三十招，讓我手下這些兔崽子學會了，他們就已經受益匪淺了。”
對于蕭文明的要求，林丹楓顯然是認真考慮的。
他又仔細思索了一下：“蕭千戶又給我出了難題了。招數又少又精，對于徒弟而言，自然方便學習。可對于師傅而言，卻不容易交啊！光是選招，就要廢一番功夫。且容我再仔細斟酌斟酌。”
林丹楓口中的“斟酌”二字，讓蕭文明聽來異常放心——像林丹楓這樣自信的一位大俠，說是要斟酌一件武功上的事情，那顯然是将這件事情看重了，那拿出來的結果，就将是無可挑剔的。
果不其然，在結束了今天的詳談之後，蕭文明又留林丹楓在臨海屯裏住了一夜，爲的就是拿出這仔細考慮挑選武功招式。
第二天一早，林丹楓便将那總共三十招武功想好了，并在蕭文明眼前演練了一遍。
要說高手出手的确不一樣，這十招武功，看似平平無奇，可在林丹楓手中卻是虎虎生風。并且按照他的說法，這幾招不但是容易學習，并且後手還留着無數的變化，等将來練習成熟之後，自然是妙用無窮。
蕭文明原還想留這林丹楓在此處，訓練一下自己手下的兵士，可是林丹楓是雜事纏身，實在是留不住。
于是蕭文明便讓他至少要把張俊、劉辰、胡宇三個頭目給教會了——胡宇之前受了傷，可是恢複得很快，修養了十天，已經可以下地走路了。
可是這幾招雖然看似簡單，都是橫平豎直、直來直往的，卻是最高明的武功的精華。
這三人在蕭文明手下的，也算是腦子靈活的，可就是不能練得讓林丹楓滿意，不是那裏少出了半寸拳、便是這裏少用了一分力。
林丹楓事務繁忙，教了一天之後，實在是不能久留了。
這時他卻想了一個辦法出來，把溫伯明請過來，讓他将這三十招武功的要訣記載下來，再費筆墨把其中關節之處的人形畫在紙上，再裝訂成冊，就變成了一本有模有樣的武功秘籍。
劉辰、胡宇、張俊這幾個人都是識字的，在練習武功的時候有不懂的地方，他們照着書聯，也能練個八九不離十，這樣也就能傳給其他的弟兄們了。
這倒是個極聰明的辦法，蕭文明也很好奇林丹楓是怎麽想到的。
林丹楓卻道：“這哪是我想到的？分明是從蕭千戶這裏得來的靈感啊！”
原來蕭文明之前刊印發行的《三國演義》《水浒傳》兩本書，寫的都是忠義江湖、爲國爲民的大事，武林中人隻要是認識字的，十有八九都看過了，自然也就見過夾在這兩本書裏的繡像。
林丹楓知道這些栩栩如生的畫像，都是出自于溫伯明的手筆，因此他才會想到将武功招式給畫下來的辦法。
不過林丹楓特别強調了一句：“蕭千戶，你我都是朋友，你問我讨教幾招，我自然不會推辭。但這幾招功夫雖然看似簡單，是林某畢生所學凝結而成，可不能外傳喲！”
這事兒林丹楓就是不說，蕭文明也是知道的。
這些武功招式，乃是蕭文明提高麾下蕭家軍戰鬥力的關鍵，怎麽能夠外傳于人？
是要當做自己的最高機密來保管的！無廣告網am~w~w.
送走了林丹楓，蕭文明便又來找溫伯明的麻煩：“溫兄，你看林大俠幫了我這麽大一個忙，我請溫兄幫我一點小忙，想必也是不會推辭的吧？”
林丹楓同蕭文明結交不深，況且還拿着幾分架子，待人接物多少客氣一些，可溫伯明則同蕭文明已經厮混得精熟了，說話也随便了許多。
隻聽他說道：“我這人是個什麽脾氣，蕭兄還不了解嗎？是怕麻煩的一個人了。蕭兄要我幫忙，要是簡單易行的，我或許就幫了。要是勞心勞力的，恐怕我就愛莫能助了……“
别說，蕭文明想要做的這些事情，還真是又勞心又勞力，并且非得勞心勞力才能做好不可……
隻聽蕭文明說道：“我是想請溫先生幫忙，教我們全屯老少爺們認字。“
這件事情雖然不是當務之急，但也是十分重要的。
蕭文明現在手下一共有三百零四個屯田兵，可其中能認識字的，不過二十來人，識字率還不到十分之一，這怎麽能行？
除了這些十六七歲的年輕士兵之外，還有比他們更小的屯子裏的少年兒童，也需要讀書認字。
這些人是蕭文明的核心力量，光讓他們成爲四肢發達的強大軍隊還不行，必須要武裝起他們的頭腦來。
因爲現在的蕭家軍就是戰鬥力再強，滿打滿算也就不過三百人，等蕭文明的事業做大做強、創造輝煌的時候，光靠着三百人的核心力量是發揮不了多大作用的。
必須将他們當成種子一樣撒出去，培養起千千萬萬的蕭家軍，蕭文明的事業才能走向真正的頂端。
當然了，這件事情是一件長期及複雜的工作，已溫伯明的耐性，自然是不會教那些看似木讷愚鈍的普通士兵的。
隻見溫伯明搖頭好似撥浪鼓：“那不行、那不行。我這人素來就不好爲人師，蕭兄要我當孩子頭，這不要了我的命了嗎？”
蕭文明還不了解溫伯明？
他笑道：“要溫兄親自教書，不是大材小用嗎？我是想請問溫兄幫我物色極爲塾師。我錢是管夠的，但是過來的老師一定要有學問、有人品。”
這一條溫伯明毫不猶豫地被一口答應下來。
他還真認識幾個窮書生，他們的個性說好聽一點那叫清高，說難聽一點那叫迂腐，家裏又不像溫伯明那樣有錢，因此過得十分清貧。
蕭文明肯出高價聘請他們作爲私塾老師，這些錢賺得既不燙手，又心安理得，加上溫伯明的面子，想請十來個當地的讀書人并不是什麽難事。
于是蕭文明便提出了第二條意見：“光死學還不行，考試的事情，也請溫兄親自抓一抓。”
“考試？考什麽試？讓他們考功名嗎？他們才認識幾個字？能寫文章嗎？”
“我說的考試，其實就是一種考核而已。”蕭文明趕忙解釋。
蕭文明是從二十一世紀的現代穿越而來的，雖然說穿越之前他是一個村官，是吃皇糧的，對于考核這種事情，單位抓得并不是那麽嚴苛。可他畢竟讀了将近二十年的書，知道考核、考試這種玩意兒的威力。
絕大部分的情況下，要指望一個人的自覺性是不靠譜的，隻有随時有人從後面逼着你、盯着你、趕着你去改正，或許還能有一些作用。
而在現代，這種逼、盯、趕的手段，那無疑就是考試了和考核了。
因此按照蕭文明的打算，無論是對于文化的學習，還是武功的練習，他都要組織經常性的考試和考核，并且範圍覆蓋對整個臨海屯所有參加生産和學習的人員。
通過考核的：可以增加每個月的軍饷或者是增加每年年底的賞銀，通不過的，自然是要酌情往下扣了。