武彪又撿來一塊破木闆，然後在上面寫了“三觀組修車行”六個大字後将它歪歪擰擰的挂在了新建的廠房大門上方。
在三觀組烏圖爾的眼中，他們的修車廠已然開始挂牌營業。哪怕所有人都知道，從武彪将那塊破木闆挂上的那天到現在，他們的修車廠還沒有接待過一位客人......
每當想到這，唐雲都會用力捏着自己的銀行卡一陣無法形容的渾身難受。裏裏外外已經花出去三十多萬了，換回來的其實就是個路邊攤級别的洗車店。
修車廠？别他媽逗了！
不過這裏也終究有值得唐雲慶幸的，上次被旺财咬死兩個紮卡羅家族喽啰的事情就這麽黑不提白不提的過去了，紮卡羅家族這苦主也真的沒有再找過亂子。
處理了屍體，又讓武彪他們把那輛來自紮卡羅家族的墨綠色轎車直接拆掉，總算是搞了個神不知鬼不覺。他甚至了繼承4營“以戰養戰”的方針，把從這三位紮卡羅家族身上搶下來的兩把槍分别分給了武彪和藍毛。
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唐雲在學校這邊的情況也終于再次步入正軌，他相信，自己在光構操作課程裏是無論如何也不可能挂科了。他很确定，整個北域松岩大學的在讀大學生，無論專科本科，能獨立構造出一枚制式标準結晶，哪怕是最低級的e級的人也絕對是屈指可數的。
而自己可是能搞出c級結晶的正經光構師，說出去都能吓那個跟自己過不去的宋老師一大跳了。
人怕出頭豬怕壯，唐雲不打算在課堂上搞什麽靠譜的結晶。想來想去，他終于想起了那位給宋老師當苦力的趙......還是叫他學長适合一些，唐雲心裏這麽想着。
趙學長爲宋老師研究的課題是制造出一種可以在機甲表面長期存在，并且保持其形态的防禦性能量體。雖然這玩意兒成功的可能性幾乎爲零，但想想卻是個有趣兒的事兒，尤其是結合自己那枚【鐵體】結晶的時候。
要是用【鐵體】的仿金屬能量體去模拟盔甲造型的話，至少外觀上會很酷！反正是抱着娛樂心态去對付作業，唐雲打算随便做點東西玩玩了。
在光能間特有的幹擾效應作用下，僅靠一枚結晶模拟出一整套盔甲的話自然是難如登天，但單獨做一個頭盔卻還是有希望的。4營擁有的唯一星艦就是“鐵盔号”，自己真的搞出個鐵盔來，哪怕給4營的兄弟們拿着玩也是好的......鐵盔麽，防爆頭呗。
要是光能引擎的負荷允許的話，唐雲甚至惡趣味的想到用好幾枚結晶分别模拟盔甲的不同部位，頭盔、護肩、護臂......把這些部件都做成類似于“駁獸”機甲那把嵌着【聖之領域】結晶的匕首一樣的光能武器，拼一套超級“機甲盔甲”出來。
當然，這種拉風的玩意兒也就是想想罷了，在實戰中，靠一大堆複雜玩意兒做着并不怎麽給力的防護還不如直接給機甲上個厚點的護甲呢。
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在光構教室泡到十點，直到荀夜的大爺喊着到了斷電、鎖門的時間，唐雲又小心的從光構台上移下尚未“固化”的能量結構，拎起連接着母晶的小型光能池急急向樓下的光構實驗室跑去。
跟那位趙學長聊着天，抽着煙，蹭着實驗室的光能和電能又搗鼓了好一會兒唐雲才終于戀戀不舍的開始了“固化”步驟，将這個看起來滿漂亮的頭盔型能量體封裝進一枚廉價的“e-（減）級”訓練用母晶之中。
如此簡單的結晶唐雲還不至于非要用到來自于班尼迪克特的“希望”小結構，“固化”步驟很順利，一次成功。
搞定了光構操作課程的作業，唐雲才終于松了口氣，他可不想再玩什麽挂科了。
“用了我的實驗室，抽了我的煙，拍拍屁股就想走了？”趙學長似笑非笑的望着唐雲，又露出了一口歪歪扭扭的牙齒。
唐雲相當的大方，“宋老師不天天逼着你給他‘打鐵’麽？我做的這個頭盔你應該能用得上。”
“今天太晚了，等明天我把這個頭盔型能量的結構輸入數據庫，送給你湊個數！”
因爲宋老師要搞的是類似于盔甲一樣附着在機甲表面的能量體的研究，所以這位趙學長便直接把這個工作給叫成了“打鐵”。而唐雲搞出來的這個頭盔結構，如果縮小，放進次一級的能量節點中也的确能算是給趙學長手裏這枚複雜到極點的結晶添磚加瓦了。
相當吃驚的看着唐雲，趙強有些愕然的問道。
“忙活半天就這麽送我了？”
“是啊，不就是個作業麽，怎麽了？是不是......這結構有點差勁兒，你用不上？”
“沒有沒有，你這東西......沒個十天半月我也弄不出來，倒是可以拿這個充數，偷幾天懶了。”雖然你這頭盔也不算太複雜，但對于一個在校大學生來說可已經相當不容易了，你還真大方啊？”趙強站起身，從一個廉價的人造革包裏掏出一張存儲卡。
“數據庫直接拷我卡裏吧，這裏面有我的研究筆記和平時聽講座的時候錄的音什麽的，你都拷走，别搞的我一個老師跑來占學生便宜是的。”
唐雲尴尬的笑了笑，“你怕我把你看成宋老師吧？”
“少來，那可是我導師！我們之間的感情，那叫一個鐵！”
......
這位趙學長尴尬的笑了笑以後，小聲道，“聽說你跟一個大三女生關系不錯？”
“你說聶凡學姐？”
“對，就是那個學工程項目管理的女生！”
看着趙強那歪歪扭扭的牙齒，唐雲忽然覺得他的笑容有些......猥瑣。
“我覺得你有企圖！”
“嘿嘿，我看她挺不錯的，要不你給我介紹介紹？老大不小的，家裏催婚呢！”
“我靠，你這是師生#戀！”
“師生戀個屁！我又沒編制，更何況我現在也是學生好不好！”
“好吧，勉強給你說說試試......”
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