死，摔死和啃死，結果都一樣！
按理說，想法挺好也令人措不及防，怎奈還是棋差一招。布魯斯感覺肩胛骨兩處一麻，緊接着兩條胳膊不聽使喚。正奇怪是不是長時間不用的原因，兩條腿跟着也木了。
“歪！石小川！有本事别用魔法！給我解開，聽到沒！？”
石小川點住作勢欲撲的布魯斯，拍拍手放松一下。滿臉壞笑地提醒道：“年輕人！跟我老人家動手之前，最後先過過腦子！”
打又打不過，連同歸于盡的想法都不能成立。就算現在隻剩下嘴能用，布魯斯照樣不認這壺酒錢。“過什麽腦子！？啊！有本事不用魔法，我與你大戰三百合！”
動手與不動手，隻在一念之間。錯過去，腦子也就好使了。石小川及時制止住想熬拼命的布魯斯，兩句話過後便知錯過懵懂期。上去揉搓幾下，替布魯斯解開穴道。
“你這又是從哪兒學的噶咕詞！？成天不好好學習，就知道看閑書！”石小川說完，突然想起這句話的出處。曾幾何時，龍教官的口頭禅。當然了，這話從沒對田曉晨那樣的好學生說過，隻針對某些人。
動手隻因沖動，這才導緻一根筋。過去那個勁，腦子又能用了。布魯斯活動自如，暗暗心驚的同時做熱身動作以消除尴尬。
“石隊長！你恢複這麽快，肯定與睡覺有關吧！？”擔心石小川替剛才的事，布魯斯找機會岔話題。
剛才差一點動手，其實兩個人都尴尬。石小川聽布魯斯主動沒話找話，也樂得現成。“敢情你什麽都不懂！那不叫睡覺，知道不！？”
“閉着眼，不叫：睡覺！？難道叫：休息！？”
“那叫：修爲！通過靜心，加快修複受傷組織的一種方法！”
布魯斯根本聽不懂，但還是接茬道：“能教教我嗎！？當然了，規矩，我懂！如果裏面有牽扯，你當我什麽都沒說。”這個，還真牽扯到規矩。不過這裏的規矩不是學校那邊立得，而是李澤的原因。所謂的窗戶紙，就是窗内窗外的區别。點破這一層，便是一個嶄新的天地。由于某些原因，學校隻給了石小川一個好基礎。
象窗戶紙這種東西，還是隻懂理論的李澤給石小川開得窗。李澤沒有石小川那樣天生的好身體，更沒有老師給她強化後天意識。即使懂得諸多理論，仍因爲沒有基礎而無法融會貫通。但是她可以把這些知識說給石小川聽，然後令其在某個時間段内覺悟。按照某些
典籍上的說法，這種情況并不是獨立存在的。李澤屬于渡人，處在九級修爲中的第三級。她的職責就是掌握理論，自己卻無法覺悟。等那個需要點化的人出現，然後把理論知識傳授給這個人。
“我可以教你，但在這之前需要一個人同意！”石小川沒說謊，因爲規矩使然。
布魯斯本來就聽不懂，自然沒把這當回事。連連點頭，又問石小川剛才使得什麽魔法。感覺沒怎麽着，人就不會動列。什麽情況！？
石小川撓撓頭。“哎呀！這個問題解釋起來非常麻煩！你先搞懂内息修爲以後，才有可能接觸到這門手藝。而且...”
石小川說着，突然想起件事情來。探手抓向布魯斯的肩胛骨，卻發現這小子抽身後退好幾步閃開。
“沒事！我隻是試試！”石小川說着，又要邁步上前。
已經吃過一次虧的布魯斯連連擺手，他可不打算再麻一遍。那感覺，太難受！說形象點，跟半身不遂差不多。“别！别！你當我剛才什麽沒問，好吧！？”石小川并不打算再放倒誰，之前出手也是因爲事情緊急。這次的初衷是好的，隻是打算試試好學者的骨象。雖然布魯斯的年齡已經存在不小的問題，但更重要的還有個骨骼特征。若骨象不佳，教人不二法
門等于是在害他。
這人吧，有時候就是好犯倔驢脾氣。人家明明隻是随便問問，不想知道也就算了。嗨！偏偏還就有人不算完，不管别人想不想聽，非要再叨叨兩句不可。
見布魯斯連連躲閃，石小川的驢脾氣上來了。一抹嘴，警告道：“給我站住！聽到沒！？再不站住，老子可就不客氣了！”
“你聽過，隔山打牛嗎！？”石小川發現警告不管用，輕輕推出一掌。“再敢亂竄，一掌打得你筋斷骨折！”
剛才已經被麻過一遍，說轉頭忘事都是自我安慰。現在石小川說什麽，布魯斯都信。不敢再躲，站在原地一動不動。
“這就對了嘛！就算你喊破喉嚨，也沒人來救你的！”石小川邊說邊搓着手上前，那感覺就好象一頭豹子看着癱在地上的羚羊。玩笑歸玩笑，石小川還是認認真真地檢查布魯斯的身體。隻是沒有人們想象的那麽複雜，隻需摸摸肩胛骨即可。年齡果然存在問題，因爲骨頭幾乎長死。遇到這種情況，奶功夫的精純已經不用想了。但是
在整個基礎上提高一下下，還是可以的。
确定布魯斯的骨象屬于後期型的，石小川後退一步點點頭。“還行吧！師傅領進門，修行在個人！等我問過那個人并征得同意，我會考慮找時間的。”
“你找時間幹嘛！？”布魯斯顯然又懵了，冒出這麽一句。
石小川沒生氣，嗯了一聲。“找時間傳授你内息修爲，好吧！？”
聽說竟然是這事，布魯斯恍然大悟。嘿嘿兩聲，問道：“石隊長不是在開玩笑吧！？你們的技藝，怎麽可能傳授給外人！？”石小川揉揉額頭。“老布！或許正如你之前所言，現在隻剩下我們這幾個人了！如果在這個時候選擇放棄，光明軍的傳承隻能到此爲止了！加油吧！”