“情滿華誕，钜惠全城！”
“江南士子恭祝全國人民春節快樂！”
“熱烈慶祝大明111年華誕！萬壽無疆！”
“恭祝吾皇萬歲萬歲萬萬歲。”
“赴京士子恭祝國朝111年國慶，普天同慶，牢記先皇先輩功績，中興大明！”
成化十五年的春節，比以往時候都來得早一些。
大明111年的國慶，也比以往時候都來得早一些。
大明并沒有國慶節一說，但這并不重要，方唐鏡可以讓他有啊！
沒有節日也可以創造節日，君不見後世的節日名目繁多麽，什麽“光棍節”“剁手節”“三八節”“黃金周”，凡此種種，都是人造出來的嘛，隻要能有利于商品流進千家萬戶，多造幾個節有利無害。
在這個普天同慶的時刻，當然是商家打折促銷，商品大行其道的時刻。
江南商業街爲此專門舉辦爲期十天的讓利大優惠活動。
各種摸獎，綜藝，文藝演出，小品昆劇可謂是應有盡有。
滿城貼出了喜慶的标語，無數小盆友領了糖果，四下裏蹦蹦跳跳的唱着“今天是個好日子，心想的事兒都能成……”
整個北京城裏如同喝醉了一般，鞭炮齊鳴，鑼鼓喧天。
從官員到百姓，人人臉上挂着喜氣，這是一個振奮人心的春節。
爲害多年的東廠除掉了，無數東廠番子被抄家砍頭，所得的不義之财全部用于興辦“求知學堂”，這是吾皇奮起，中興之兆也！
與此同聲呼應的是，大批傳奉官被罷黜，罷黜得最多的就是方士僧道之流，而那些有一技之長的工匠得以保留，這就更證實了皇上已經重新振作，大明是真的要中興了。
“強國必先強學，教育要從娃娃抓起。”
整個北京城，一下子就多出了五百多座“求知學堂”。
且官府規定，凡十四歲以下孩童一律需要上學，學費由官府承擔，每日有一頓中午餐。
凡适齡兒童有隐藏匿不報的家族，父母有一人要受罰一年勞役。
一時之間，北京城裏的适齡兒童入學律達到了九成九。
隻是這“求知學堂”的教材有點怪。
這些大内與禮部合辦的“求知學堂”，所用的教材分爲語數兩種。
語指語文，除了普通的《三字經》《千字文》外，還多了一本圖文版的《幼學瓊林》。
這本《幼學瓊林》可謂是百科全書，天文地理，家庭飲食，花鳥蟲獸無所不包，且是以介紹常用詞成語及掌故爲主，很是有趣，語言朗朗上口，易學易記。
數指數學，這就有些離經叛道了，不過咱們的老祖宗自古就有九章，大衍，素問等等算經，并且算數也是很實用的謀生手段，若是讀書不成，憑着算術功底找一份工作謀生倒也多了幾分把握。
因爲這兩份多出來的教材，經過禮部和司禮監再三磋商，最終也是成了統一的标準教材。
據說這兩份教材，很是有傳奇故事在其中。
一開始并沒有這本《幼學瓊林》，隻有另一本《小學數學》。
這本《小學數學》一出，據說便遭到了禮部的大力反對，認爲是不務正業，使小孩子分心，反耽誤了學業雲雲。
于是這部書的作者方唐鏡不知怎的就說服了聖上，奉旨到禮部“論道”。
結果雙方一言不合便大打出手，當然，這個“大打出手”乃是指學術上的激烈沖突。
爲了證明自己的正确性，禮部從戶部請來了三十位算術高手，與毛都沒長齊的方唐鏡一決高下。
對決的方式也很簡單粗暴，方唐鏡一人面對禮部和戶部的三十位算術高手，大家互相出題互難。
這一戰，驚動了京城幾乎所有的算學大家，翰林院更是傾巢出動，全程觀戰。
方唐鏡的名聲自不必說，十七歲的南直隸神童，最具含金量的解元。
而戶部三十名算部高手個個成名少的十餘載，多者三十餘載，經驗豐富，理論等身。
人人皆以爲方唐鏡會輸得很慘，畢竟術業有專精，文章做得好不等于數學好。
就算對方唐鏡再有信心的人，最樂觀的估計也是四六開。
方唐鏡占四成赢面，禮部戶部占六成。
衆人看着年輕得過份的方唐鏡，心裏都想着，隻要方唐鏡輸得不那麽難看便算是勝利！
過程卻讓人大跌眼鏡。
方唐鏡這位年僅十八的少年郎以一敵三十，隻用了一柱香的時間，就輕松地打得所有人滿地找牙。
沒辦法，衆人出的題目他不假思索就得出了答案，而他出的題目，沒有一人能答得上。
計算環節，三十個算術高手三十把算盤打得劈裏啪啦震天響，看得人心馳神往目眩神搖。
然并卵，毫無用處。
方唐鏡隻用了一張紙一支筆，不到三十個彈指，就将一道“從一加到十萬”的題目算了出來。
而與此相應的，那三十人足足算了兩個時辰，每個人手都打到抽筋，口吐白沫。
這就是差距！
服不服？
不服麽？來來來，再算一道“一加到一百萬”的題目。
生恐自己暴斃而亡的算數高手們，隻能無奈地低下了高貴的頭顱，不得不承認數學之意義重大，從小抓起實是很有必要。
方唐鏡此舉，很是讓在京舉子無語，大家拼死拼活刷名望，結果方解元棋高一着，随便編了一本《小學數學》，便名滿京城，這讓人情何以堪？
但是接下來方唐鏡放出消息來，就讓所有人都激動了。
邀請有真才實學之人共編語文開蒙教材，《幼學瓊林》。
約稿三百篇，所有人均可寫稿投書，優秀者可編入《幼學瓊林》。
且會付給作者豐厚之稿酬。
不是那種一次性的，而是每印一版便會付給一筆稿資。
方唐鏡自己先以圖文形式作了”立雪程門”“孟母三遷”“圍魏救趙”等等小故事作爲示範，以免衆人太過天馬行空。
當然，方唐鏡還是充分發揮了“指點江山，事後不管”的甩手掌櫃作風。
拜訪了李東陽之後，便将自己的創意合盤托出。
然後将此事和一萬兩經費交給李東陽便施施然走了。
李東陽作爲翰林院裏閑得蛋痛的老闆凳，自然是樂得不要不要地接過了這個得名又得人望的美事。
很快，無數稿件便潮水般湧了過來，李東陽手下文友衆多，人稱京師文壇盟主，這些活計自然不在話下，很快便編出了這本《幼學瓊林》。
有了翰林院的背書，這本教材毫無阻礙地通過了所有審查，成爲語文指定教材。
而李東陽也因此事得到廣泛的贊譽，再一次引起了聖上的注意。
爲表彰其教化之功，于年前将之提了一級，當上了“東官侍講學士”。
愕然之餘的李東陽頓時内牛滿面，苦熬十五年，養望了十五年，卻敵不過一本蒙學教材。
要知道，李東陽可是成化元年的進士，在翰林院足足坐了十五年冷闆凳，終于進入了儲相的快車道。
當然，自此李東陽便内心裏十分感激方唐鏡。
這是一個勝利祥和的新年，成化皇帝有了大筆的現銀，很是開心，加之下面文武百官人人狂拍馬屁，一時之間，中興之主，賢君明主等等榮譽稱号接踵而至。
就是連百姓也是自發地在過年這天一批批到來到宮外跪拜，恭祝皇帝長命百歲，江山永固，天下太平，海清河晏，五谷豐登，人丁興旺……
簡直把成化當成了天下的神下凡，百求百靈的那種啊！
成化皇帝哪裏享受過如此待遇，自然是樂得不要不要的，大派紅包。
結果從初一到十五上元節，十五天時間就整整派發了六萬紅包。
頭一次與民同樂，雖然很是有些肉痛，卻也是典型的痛并快樂着。
上元節這天，汪芷與方唐鏡兩人便裝走在熱鬧無比的街上。
“真正的盛世，便是如此吧？”汪芷拉着方唐鏡的手，如一隻快樂的小鳥。
方唐鏡拉着汪芷的小手，心裏有點毛毛的，忙微笑道：“這才剛剛開始！”
(本章完)