前田大輔在下面冷眼相看，心裏猶如有一把冰做的刀子，冷冷的插在胸口。
爲了上難度，他換成了5156b，卻隻換來了不到70分的成績。而這一跳，姚愛軍還能不能發揮出預賽那樣的水準呢？
如果按照預賽那樣上了3個9分的有效分，他這一跳就比自己足足高出20分！
這樣的假設，讓他極爲痛苦。
但他腳步仿佛釘在池邊，雙目直視的盯着姚愛軍的這一跳，哪怕姚愛軍這一跳帶來的是巨大的比分懸殊，他也要眼睜睜的記住全貌！
這是自己心志的磨砺，親眼看見打碎，再親身體會這種痛苦，然後，期待從痛苦中重生……
不負前田所望，姚愛軍這個5353b的動作沒有出現不可控制的問題。
從起跳到入水，完成度相當高。盡管沒有再打出3個9分的有效分，但2個5，1個9分的成績，也讓他的實得分在8分。
前田看完他的入水，連分數都沒聽，就閉上了眼睛，轉頭去了休息區。
這一跳之後，明顯前田的情緒冷靜了下來。
不再因爲姚愛軍緊随其後的發揮而情緒失控，影響自己狀态。
“啧，這個前田挺抗壓嘛……”趴在看台欄杆上的何濤在和陸航歪着頭說小話。
在他們這些坐在看台上的非參賽人員隻能遠遠的隔着大屏幕看，并不能直接的感受到前田的狀态變化。但前田後邊的成績，明顯提升了起來，節奏一下子就穩了許多。
場上的比賽的姚愛軍感覺就更爲明顯。
這一跳之後，每輪比賽在喊到前田出場之前，他都不出現在内場，隻有叫到自己了才會出來準備。
跳完後也立刻回到休息區，不再關注别的選手，更不在意身後出場的姚愛軍。
在路上擦肩而過的時候，甚至眼神都不會波動一下。
姚愛軍也是歎服，不虧是多年後走進一線選手隊伍的人，自我調節不是一般的快。半決賽上想再次跟預賽時一樣動搖他的意志，怕是不可行了。
半決賽的六輪比起預賽要快上很多，18位半決賽的選手都過上一遍，取前12名進入晚上的決賽。
臨近中午的時候，半決賽六輪全部比完，姚愛軍繼續以半決賽第一的名次進入晚上決賽。
原先因爲5156b的失誤導緻名次下滑的前田大輔，最終在後半程的穩定發揮下，一步步提升上來，最終依舊緊随姚愛軍其後，以第二名的成績進入決賽。
上午的比賽結束，觀衆和選手都開始各自退場。
離晚上的決賽還有上半天，姚愛軍出了場地就看到何濤他們站在邊上迎着自己。
他笑着和大家拍了一掌，何濤上前和他抱了抱，壓着前田一頭，讓他的情緒極爲亢奮。
“不錯不錯，第一進了半決賽，第一進決賽！保持好啊，給大家來個開門紅了！”
“嗯嗯，開門紅~”
大家開心的擁着姚愛軍一道回去休息，準備一會兒午飯。
而另一側同樣被簇擁着離開的前田大輔，則帶着一身冷漠，隻對前來迎接的教練前輩禮貌性的點頭，就徑直離開。
“前田前輩真是帥極了！”同樣跟來參加比賽的同隊選手無比崇拜的看着前田的背影。
“是啊是啊！就算第三跳失利，也能穩住，真不愧是教練看好的未來帝國之希望啊！”
“那個姚雖然很好，可前輩也不會畏懼的！我們别打擾他了吧。”
“是啊，是啊……”
孤身離開的前田大輔把自己關在宿舍的房間裏，拒絕掉所有來找他及叫他去午餐的人。他現在需要極度的冷靜！
盡管比賽的時候他控制住了自己的情緒，以第二名進入決賽，但這并沒有讓他輕松幾分。他必須把這種狀态堅持到最後一刻，等到最後一跳結束，等到獎牌見分曉！
這邊姚愛軍吃完了午飯，以下午休息爲由，打發了陸航和目前亢奮狀态的何濤，慢慢踱步走到教練那。
“嗯？又要改動作表？”張長青有些詫異。
姚愛軍撓了撓頭笑了一下：“之前因爲何濤的關系置氣，換了和前田大輔一樣的動作表，但現在看來，人家已經進入狀态。沒那麽容易受影響了，再這麽弄也沒意思。”
“而且，既然對手有這樣的水平，我自然要拿出應有的尊重，我要給他看到我們真正的水平！”
“他原先的那套動作表，可不夠我用的。”
張長青眼睛一瞪，伸手拿起桌上的寫字闆狠狠的拍了他一闆子。
“我說前天你鬧什麽換動作表！換出來還跟那個小日本的一模一樣！還真當你未蔔先知呢！”
“瞎鬧！”
“哎喲……教練，我也就玩玩……”姚愛軍連忙躲閃，一副疲懶模樣。
這可真是罕見，張長青指着他鼻子笑罵：“你小子真是平時不聲不響，要玩就給我玩個大的是吧？！”
“哎，教練……你就幫我去換一下呗！”
張長青抖了抖手裏的兩張動作表，對照了一下。
變化并不大，但6輪的動作組别順序都稍微調整了下，更符合姚愛軍平時的習慣。難度上來說，總體提升6的難度分
“行吧，我也想看看你決賽能跳到多少分！滾吧滾吧！再有下次，你看看！”
“是是是，教練那我先走啦！”姚愛軍趕緊從善如流的滾回自己宿舍去了。
等到晚上比賽開始，姚愛軍留意看了一下前田的動向。
果然，他是壓着點才确認進場，選手通道封閉後，他就一直在休息區誰也不理，十分冷淡的等倒數第二位出場。
姚愛軍跟在後邊，靠在座椅上，覺得這年紀尚還嫩着的年輕人的确有那麽些不同。輕笑一下，姚愛軍也從随身的包裏摸了本筆記看了起來。
很快，第一輪比賽的前十位選手就要結束了。
廣播裏開始播報下一位：
“前田大輔，109c，難度系數8。”(未完待續。)手機用戶請浏覽閱讀，更優質的閱讀體驗。