霜降。
萬物畢成、畢入于戌。
上将王翦，統二十五萬大軍入冀，陳兵廣平郡以北，隔漳河與巨鹿太平道大本營三十萬黃巾主力對峙。
冀州黃巾渠帥司馬卬，數次引兵攻打王翦本部，俱被王翦擊退。
中途司馬卬數次詐敗，引誘王翦渡河。
王翦皆視若無睹，似已打定主意，要與太平道本部打一場消耗戰。
适時。
呂政統帥五萬兖州府兵，于兖州東北部詐敗引誘五萬青州黃巾前鋒深入，圍而殲之，大勝！
青州黃巾渠帥宋義怯，陳兵泰山郡，裹足不前。
砀山戰場，蒙恬統帥三萬兖州郡兵，借砀山五十裏山水，抵擋二十萬徐州黃巾軍兵鋒，戰況焦灼，數易其營。
徐州黃巾軍渠帥任嚣，不斷分兵，借蒙恬之手打磨麾下大軍。
十月二十八日。
陳守領兵抵達砀山，八千紅衣軍正式歸入蒙恬麾下。
……
前線的戰争，打得如火如荼。
陳勝在後方搞建設，也搞得如火如荼。
在他一力推動下，火炕抗寒計劃很快就落到了實處。
大批經過短暫施工培訓的流民，組建成一支支施工隊，在一個個小吏的帶領下奔赴各轄縣。
李斯居中總攬全局，一面協調各縣縣衙的人力、物力，一面掌握各縣的火炕修建進度，可以說是忙得腳不沾地。
而連山煤礦，也在陳勝不計成本的投入下，很快就投入了生産階段。
他此事由王雄統籌，一面組織人手拓寬陳縣通往連山村的道路，一面抓緊生産，每日通過獨輪車運輸、騾馬隊運輸等等運輸方式，将大批煤炭運進陳縣儲藏。
另一頭。
青龍幫的改制工作，也進入尾聲。
在各縣分堂堂主極力配合陳勝一手甜棗、一手大棒的威懾下，包括黑虎堂白虎隊在内的青龍幫十一支白虎隊、合共兩千餘人，分批抵達蟠龍寨，和平的從幫派武力過渡爲紅衣軍第三曲。
陳勝将趙四調回，出任紅衣軍軍侯，統領紅衣軍第三曲。
與此同時。
梅花山莊先稷下學宮一步落成。
陳勝初步将其分爲“社稷、天工、搬山、格物”四院，收錄了來自陳郡各行各業頂尖人才八十六人。
他自領梅花山莊莊主，令魯菽入社稷院領院主，其餘三殿殿主，暫未尋得合适之人，暫且空懸。
開莊之日，陳勝親自寫下門聯，送入位于陳縣東城的梅花山莊。
上聯：破萬卷書。
下聯：行萬裏路。
橫批：知行合一。
也就是在門聯挂上梅花山莊大門上的一瞬間，陳勝的系統面闆【地位】一欄後，上出現了“大周陳郡梅花山莊莊主”，氣運點加成：300。
至于稷下學宮這張王炸牌，暫且還處于籌備當中。
在陳勝的計劃中，梅花山莊與稷下學宮的關系，應當是類似于“中科院”和“頂尖高校”之間的關系。
“中科院”負責研究最前沿的技術，而稷下學宮則負責将這些前沿技術推廣出去。
二者相輔相成。
前者招攬學有所成的賢者高士。
後者培養選拔下一代賢者高士。
前者是後者的基礎。
後者是前者的招牌。
……
事情很多，也很雜。
好在陳勝将這些事務都分包了出去。
他隻管每日看看各方面的彙總過來的報告……諸如各縣的火炕鋪設進度，入庫的煤炭儲量、入莊的人才履曆等等。
這點工作量，每天下班前花個一二十分鍾，也就擺平了。
他這陣子的工作重心，一部分在砀山之戰中，一部分在提升自己的武道修行和練兵之上。
自打陳守領兵歸入砀山大營之後，就保持着一日兩封書信的高頻率通訊，巨細無遺的給陳勝直播砀山之戰的進程。
上到蒙恬的行軍宿營、排兵布陣，敵我态勢、厮殺勝負，以及辎重消耗、士氣變化。
下到砀山大營内各郡兵馬的數量，以及從該郡兵馬作戰過程中的行事風格反推該郡郡守的實力與脾性。
甚至連某日大帳議事的過程中，某郡郡尉多看了他幾眼，他覺着那人對他不壞好心，得找個機會弄死那人這種小事。
都會出現在他寫給陳勝的帛書當中。
可憐的傳信鷹隼，最開始從砀山飛回陳縣的時候，還高高的揚着頭，一副“老子天下第一”的神氣模樣。
沒過幾日，就焉了吧唧的，羽毛都不發亮了，一副随時都可能當場去世的苦逼模樣……任誰見天往返一千多裏路，都神氣不起來。
陳勝當然能看得出，自家老爹這是緊張了。
畢竟他這也是頭一回上戰場，自己都是個菜鳥，還肩負着八千兒郎的生死。
壓力大是正常的。
不過陳勝倒是覺得，這是好事。
他按照陳守的描述，命人在郡守衙内複刻出一個粗糙的沙盤。
每日收到陳守的飛鷹傳書之後，他都會根據帛書記載的内容，在沙盤上插旗、取旗。
然後再分析沙盤上的敵我态勢，回信給陳守，替他出主意。
這種跳出局部厮殺勝負，着眼于整個戰局，去分析、去學習雙方統帥的戰術指揮和戰略意圖。
對他們父子二人都是一次絕佳的學習機會！
這相當于是蒙恬和任嚣二人，在手把手的教他父子二人如何領軍作戰。
這也的确很有用。
陳勝就非常敏銳的發現，老父親給他的信件上，各種雞毛蒜皮的小事越來越少了。
對于戰局的分析，以及對自己戰術指揮上出現的錯漏之處的反省，越來越多了！
再後來，他父子二人對蒙恬和任嚣二人的作戰意圖預測，十次已經可以猜中四五次！
這簡直是飛躍式的進步！
在陪老父親打仗的過程中。
陳勝也沒有放下提升自身武道的修行，和練兵這兩件事。
在降雨次數腰斬，空出大半氣運點的前提前。
他先将《百戰穿甲勁》提升到了爐火純青級，并且借助其對勁力細緻入微的掌控特性，配合滿級的服食煉養術，順利的在進入十一月初，晉升開脈三重！
這個晉升速度，快得都讓陳勝不由的聯想到了“走火入魔”、“根基不穩”等等不好的詞彙。
甚至都有些不太敢去見陳刀、陳虎他們這些清楚他武道進度的自家人……因爲他不知道該怎麽對他們解釋！
但後來，他下細的捋了捋自己的武道修行後，卻又覺得，這好像也沒什麽大不了。
他的晉升速度是快。
但那得看看他練的是什麽武功！
《百戰穿甲勁》在幽州軍中，都是一等一難練的開脈境武功。
他大伯陳骜，幽州軍将門出生，名師、資源、環境，一概不差！
可連他大伯當初修行這門武功的時候，都是九死一生才将這門武功練至大成！
陳勝估摸着，他們口中的“大成”，也就是爐火純青了……登峰造極太難了，而且付出和收獲不成正比，放着正經的武道境界不去提升，死磕這門武功的境界，那也太蠢了！
這樣一等一的武功，有推動境界晉升的特異之處……很稀奇嗎？
更何況，開脈境的修行，本身修的就是對于自身勁力的掌控，又不似鍛骨境那般須得一步一個腳印的去積累。
開脈境，悟了就是悟了，悟了就能晉升！
除了《百戰穿甲勁》之外，《萬千疾雨劍》、《大河劍歌》這兩門他收錄已久，卻一直沒有多餘的氣運點去提升的劍術，也給了他極大的驚喜！
《大河劍歌》自不消說，以氣養劍之法，陳勝在将這門技法入門之後，就從單人獨劍，變成了單人雙劍，一口作戰一口養劍。
真正令他感到驚喜的，是《萬千疾雨劍》這門劍術。
《萬千疾雨劍》，乃是一門分化劍光、劍氣如意的劍術。
而《百戰穿甲勁》，是一門分化勁力、單人成陣的功法。
單獨使用之時。
《萬千疾雨劍》是割草利器，屠殺雜兵，一劍當百劍。
但若是對上強于自己的高手，那麽這門劍術就成了“幻劍術”，劍出千百氣，卻僅有一氣可殺敵。
當然，這種劍術也不可謂不強。
隻是破綻大了些。
而《百戰穿甲勁》的分化勁力之法，本身是要配合軍陣合擊之術使用的。
這就好比你一手練陰、一手練陽，雙拳對敵，就能陰陽相濟，發揮1+1＞2的戰鬥力嗎？
不是的，你還得會左右互搏術、陰陽相濟之術。
這樣兩隻手才能當成兩個人使，雙拳出擊，發揮出1+1＞2的戰鬥力！
很明顯，陳勝不會軍陣合擊之法。
大周封鎖了軍陣合擊之術，他短時間内想學，也很困難。
《萬千疾雨劍》恰好彌補了他這個短闆！
陳勝試過。
以《萬千疾雨劍》禦使《百戰穿甲勁》，威力暴增、聲光影特效極佳……以他如今開脈境的實力使出，就已經有點閹割版《萬劍歸宗》那味兒！
氣海境呢？
後天境呢？
先天境呢？
陳勝有一種預感，在未來的很長一段時間裏，這門武功都會成爲他的主戰武功！
明确這一點後，他一口氣就将《萬千疾雨劍》提升到登堂入室級，真正達成一劍百劍的境界……倒不是他不想直接将這門技法提升到爐火純青，而是這門技法爐火純青級需要4800點，他得屯着氣運點優先提升《百戰穿甲勁》，以期早日開氣海！
包括《大河劍歌》隻入門，而未提升到登堂入室，也是因爲他要屯着氣運點，優先提升《百戰穿甲勁》，加快練勁速度……《大河劍歌》單單入門都要2000氣運點，登堂入室就4000，爐火純青就8000了！
七殺劍後續都還有“前無古人”級，等着他花9600點去提升呢！
氣運點這玩意，真是掙再多都不夠花！
……
這陣子，陳勝花心思花得最多的，就是練兵這件事。
說起來，他早就想要試試，新式的練兵之法，能不能訓練出一支冷兵器強軍。
之所以以前沒有将這個想法落實。
一是因爲沒時間、沒精力。
二是失敗的代價太大……
畢竟他對新式練兵之法的了解，僅僅來自于自己高中、大學時所經曆過的軍訓，和一些類似于《士兵突擊》之類的影視作品，無法确定自己這點淺薄的軍事知識所訓練出的軍隊，能否勝任冷兵器時代的作戰任務。
但鑒于長安坊被襲那日，季布所率領的三百甲士的糟糕表現。
陳勝最終還是決定，拿自己這五百親兵當做試驗品，試一試。
于是乎。
自他從連山村回歸陳縣之後，他就大刀闊斧的對自己這五百親兵進行了重組。
首先，撤銷大周現有的伍長什長軍制。
改爲班排連營軍制。
十人一班。
三班一排。
三排一連。
四連一營。
連爲基本作戰單位，除作戰人員之外，外加炊事班、通信員、參贊、内務長等等人員，合共一百二十人。
營作爲連的上屬單位，配置在連的基礎上外加兩個偵查班。
一營剛好五百人。
改軍制之後，陳勝就将所有的班排連長集中起來，讓他們結結實實的感受了一遍被軍訓支配的恐懼！
于是乎。
好長一段時間裏，每日進出郡守衙的人，都會看見這樣一個奇觀：穿着一身兒赤色士卒常服的郡守大人，在郡守衙的空地上，領着一大幫五大三粗的彪漢，扯着喉嚨“鴨兒鴨”、“鴨兒鴨”的領着他們走來走去。
要不然，就是五六十号彪漢子按着腰刀挺胸擡頭、紋絲不動的站在空地上，一站就是兩三刻鍾。
有時候還會傳出一陣毫無美感但聽着總覺得十分帶勁兒的呼喊聲，好像喊的是什麽“團結就是力量”……
有那膽大的小吏和谒者，偷偷躲在遠處張望的時候，還會看到一出同手同腳的戲劇。
整整十日裏。
陳勝都領着這些中下級軍官軍訓。
白日裏訓練隊列，晚上坐在一起開座談會。
終于将這些個一開始時連左右都難以分辨的文盲漢子，調教成了一聲令下，五六十人就能整齊劃一的随着他的口令做出反應的新兵。
而衆多受訓的中下級軍官，也從一開始時滿心“訓練這些有什麽用”、“練這個能砍死敵人嗎”的抵觸感，漸漸明白了這種隊列訓練的用意，也切身的感受到了自己和袍澤的變化。
(本章完)