當家裏衆人聽見汪瓊成幹部時，都激動的喊了出來。爺爺雖然在單位是書記，但是沒有國家承認的行政級别啊。嚴格算的話，汪瓊是兩大家子人，幾代唯一的國家幹部。
汪瓊也很高興，也很激動。他看着激動說不出話，滿臉通紅的父母。心想，我成爲你們的驕傲，我成爲你們的自豪。這是前世沒有的，值了。
看對方沒那麽激動了，京都的人接着說道：“工資300，票類充足。包吃包住，家屬想跟着去，給安排工作。”家裏人都驚呆了，這待遇也太好了吧。爺爺是家裏工資最高的，幹了一輩子還不到百那。汪瓊父母做生意也不敢保證每月都能賺300。至于跟過去給安排工作，兩人也就百元工資左右，兩口子還年輕就先不考慮了。
最後，京都的人說了升級的事。隻要爲國家做出貢獻，就會升官，升工資，提升各種待遇。當然到年限了也會升官，沒有功勞也有苦勞，苦勞也是位國家做貢獻，就是時間長了點，具體時間看具體狀況。
回到家中好一會，大家都還沒冷靜下來。都一直在教育汪瓊要好好爲國家做出貢獻，國家給你這麽好的待遇，你不能白拿。去也少年班，要聽老師的話，不要淘氣，跟大家要好好相處，大家都是國家幹部，不要跟别人耍脾氣，你現在身份不一樣了，不是小孩子了。
最後聽得汪瓊頭都大了，還好天黑了，爺爺和姥姥要回家了，父母也要做飯，妹妹都喊餓了。是妹妹救了我，狠狠的親了口妹妹，給妹妹親的咯咯直笑。
汪瓊成爲國家幹部的事，在學校和親朋好友之間成了一股大風暴。這一周都沒有消停過，父母天天笑容滿面，喜笑顔開的迎來送往，一點都不帶累的。汪瓊看父母高興也就不抱怨什麽了。
時間過得很快，轉眼間一周的時間就過去了，父母和家裏長輩給汪瓊準備了無數的大包小包，狠不得把家搬過去，也不管汪瓊能不能拿的動，也不管能不能放上火車。小到内内，襪子。大到錢，親戚給的，學校和官家也獎勵了些，加上父母多拿了點，足足3000元，好比一般人好幾年的工資了，母親給汪瓊用針線縫到了胸口，這都是對他的愛啊。
等到了聚合的地方，問工作人員才知道這邊有人送，那邊有人接才算放下心來。
分别總是在所難免的，分别的時候父母哭的那是個撕心裂肺啊，汪瓊也被弄的不好受，眼淚止不住的流，妹妹讓小姑在家看着，沒敢讓她來。哎！回去父母也不好哄啊。火車開動了，父母還在後面追了一段。
火車卧鋪，車廂内，汪瓊心情有些低落。記得前世上大學也是去的京都，也沒這樣啊。
時間是治療情感的良藥，随着時間的過去，汪瓊的心情慢慢好轉過來。開始期盼以後的日子，這輩子可比前世成功無數倍啊。修煉還要繼續，自己的成功大部分功勞都是來自于它，不修煉那來的過目不忘，那來的好身體，那來的高神識，使自己變聰明。等到了少年班也要好好學習，努力爲國家做貢獻，升官發财，把父母和妹妹安排在京都，過上幸福的日子。
汪瓊動力滿滿，他有努力奮鬥的目标，還有成功的希望。
從汪瓊老家到京都，這個年代坐火車要40多個小時，沒什麽事幹，火車上看書對眼睛不好，自己也要注意點，雖然自己能修煉，但是也沒必要争分奪秒的學習不是。
于是，汪瓊過上了，吃飯修煉，吃飯修煉的生活。在外人看來就是吃飯睡覺，吃飯睡覺過着豬的生活，還是特别能吃的豬。
等到了京都，火車剛停，就有工作人員來到他們車廂，一條龍服務，直接送到汪瓊住的地方，汪瓊都一直被人抱着。汪瓊住的地方有很多樓，被一圈高牆圍住。工作人員告訴他，這就是以後他生活、學習、工作的地方。
汪瓊的房間有50多平，獨居。一個主卧，一個書房，一個衛生間，一個客廳，沒有廚房。工作人員告訴他，吃飯有食堂，室内衛生和個人衛生，12歲之前有專人負責照顧。幾個工作人員幫他把東西放好，就帶他去報告，辦理手續，證件等。
弄完這一切，帶他吃完飯，由一個年輕的女工作人員送他回來。這位叫楚紅的女工作人員就是負責汪瓊的日常生活的，她就住在這層把頭的房間，有事可以去找她幫忙。汪瓊甜甜地叫她紅姐姐，給她高興的不行。
要說剛才吃的食堂是汪瓊最滿意的，自助餐方式，吃多少拿多少，味道好，種類多，全是高營養的。以後自己修煉就舒服多了。
三天後，在一間不大的教室，随意坐着10幾個少年，一共18個座位。教室靜悄悄的，大家都沒有交談，看來都很高冷啊。汪瓊進來的時候，部分人擡起頭看了一眼，就不關注了，隻有少數幾個人一直瞄着汪瓊。
美好的事物，總是讓人惦記。尤其幾個女孩子，汪瓊對她們報以微笑，她們就紅着臉，低着頭，想過來打招呼，又不好意思的樣子。
汪瓊正在想要不要主動去打個招呼的時候，進來一個平頭，
帶着黑眼鏡的男人，穿着一身中山裝，帶着幾個孩子。他先讓幾個孩子在空的位置坐好，就走上講台，開始自我介紹。
他先是拍了拍手，引起大家的注意後，便開口道“我是趙文升，是你們的指導員，除學習之外，都是由我對你們負責。”随後，這位趙指導員一直講着少年班的，來曆、作用以及規矩等。
随着指導員的講解，汪瓊也基本了解了。少年班直屬中科院，聚攏了全國各地的特殊人才，爲國家培養各個方面的高端人才。少年班是現代的稱呼，從古到今，各個朝代都有相關的機構。少年班在現代已經成立10多年了，培養出來的高端人才，有的一個可比一個百人團隊的作用還大。
少年班的教育方式就是散養，全平自己愛好，你喜歡學習什麽就學習什麽，需要什麽就找指導員，這就是指導員的主要作用。興趣是最好的老師，他們這些高智商的人，一但對某一專業學科有了興趣，那就會飛速提升，達到某種高度，就成了國家稀有人才。
(本章完)