張希孟和楊述聊天，随後也吸引了朱标，聽說他是一位老師，朱标露出了敬佩的神色。而在今天的大殿之上，老師出身的人不少，比如韓林兒，他就是一位老師，還是得到了優秀教師稱号的老師。
“教化的真谛在于建立起共識，塑造思想，形成一個結實的拳頭，組成穩固的基石……有了這個基石在，上面的國家才能扛得住風風雨雨，即便國家崩塌了，還能有英雄人物，重新崛起，一統寰宇，把我們的文明帶向新的境界！”
張希孟微笑着侃侃而談，周圍衆人，都忍不住點頭。
大家夥天南地北，口味鹹甜不一，甚至五官長相，都有明顯的差異……如同真要是區分彼此，着眼不同，大明天下，能夠立刻碎成千百塊。
就比如江南之地，這邊的情況就很有意思，每一個城市，每一個鎮子，甚至是每一個村子，大家夥的口音都是不一樣的。
有些地方的話，幹脆就跟加密了一樣，外人根本聽不懂，學習起來，也是難上加難，絲毫不比外語輕松。
但是這個天下，并沒有崩塌，恰恰相反，還在越發緊密。彼此聯系，互相交融，密不可分。
這就是文明，就是教化的功勞。
這也是楊述這種人的功勞。
他是個彜民，但是能主動辦學，教化當地百姓。當土人子弟，能和漢人百姓，讀一樣的書，做一樣的題，一起考試，一起升學，一起給這個國家做貢獻。
他就等于是擴展了華夏文明。
正因爲如此，他才有資格同享有開疆拓土之功的人，坐在一起，享受至高榮耀。
“太師，我，我想去貴州。”韓林兒突然道。
張希孟一怔，看了看他，忍不住道：“你家的孩子還小，教書也很有成效，就不必了吧！”
韓林兒搖了搖頭，“太師，這一次進京，我是代父親受賞。朝廷待我韓家，天高地厚，大明天子，處事公允，用心良苦。身爲大明子民，我也該竭盡全力。河南雖然也缺少教師，但相比起貴州等地，還是好的太多了。我願意去貴州，去更能發揮作用的地方。”
張希孟略沉吟，随即點頭道：“你有這個心，自然是好的，不過我們還要妥當準備，不能像個口袋一樣，就把你扔過去！”
這時候老朱也走了過來，聽說之後，忍不住大笑，“先生，朱英那小子可跟咱抱怨許久了，說北平能有個學堂，他在雲南，也要建學堂，雲南的教化，不能落到北平之後。”
聽到這話，張希孟也是微微一怔，因爲過去的目光都放在了北平方向，雲南的成就，有點被忽視了。
其實這些年，朱英也做了好些事情。
雖然還叫雲南，但是此雲南非彼雲南。
在朱英的主持下，明軍不斷向外開拓，招降納叛，擴充地盤……眼下的雲南，絕對是大明朝最複雜的一個省了。
而且扣掉西域和嶺北兩個行省，雲南行省還是大明朝面積最大的行省。
向西，雲南行省到達了昌都，向南，那就更了不起了，緬甸境内，超過一半的邦國，悉數并入雲南。另外南掌國也是雲南的地盤。
南掌在當地語義裏，是百萬大象的意思……顧名思義，就知道南掌的優勢，這裏山溪複雜，氣候濕熱，大象衆多，武力不俗。
朱英收攏了南掌之後，随即派兵南下，進入了暹羅北邊，另外他還向安南和占城方向發展……簡言之，眼下的雲南布政使司，除了管理着龐大的雲南省之外，還收攏了小一半的中南半島土地。
單論開疆拓土之功，朱英絕對不下于朱棣。
隻不過中南半島倒黴的地形，讓朱英很是無奈。
這一片高山大河相間，山是真高，河水湍急，把地形切割得和壓過的方便面差不多，碎了一地。
而每一塊碎裂的地形，都會像一個天然的堡壘，容納一夥人，成爲一個部族，發展成一個土司，變成一支割據一方的勢力。
和他們仔細交流，還能發現一件有趣的事。他們絕大多數，都來自北方，有人甚至自稱孟獲的後代，是被諸葛亮驅趕過來的。
乍聽之下，簡直讓人哭笑不得。
可仔細了解，就笑不出來了。
就像江南等地的客家人，每一次北方戰亂，就會衣冠南渡，永嘉之亂、安史之亂，靖康之亂……中原百姓，一次次背井離鄉，僑居江南，把北方先進的文化技術，帶到了南方，促進了整個南方的發展。
而這些舉家遷徙的可憐人，背井離鄉，在陌生的土地，建立起一個個村鎮，有人還幹脆挑選險惡的地形，全家都搬進了山谷之中。
其實這就是桃花源的由來，跟什麽鬼蜮沒有半毛錢關系，純粹是當時衣冠南渡的結果。隻是後人已經把這些事情忘得差不多了，隻能瞎猜。
目光回到中南半島，情況也差不多。
每一次中原大亂，巴蜀動蕩，就會有人向南遷徙，其中遷居人數最多的，就是元軍南下。
而且相應的，在元朝建立之後，緬甸，南掌，暹羅……這些地方，也出現了最早的王朝，一下子湧現出一大批國家。
毫無疑問，這也是“衣冠南渡”的結果，大批漢人百姓從巴蜀雲南等地，向南逃跑，落腳之後，發展壯大，結合當地勢力，建立起一個個全新的國家。
朱英曾經給張希孟寫過一封長信。介紹雲南的情況，也說明了那些土司的問題。
他跟張希孟講，收服這些土司，很多時候，靠的不是武力，而是跟他們攀親戚，叙舊，講故事……當他們知道元朝滅亡，重新恢複了漢人天下，都非常高興，心向大明，願意接受冊封，高興地不得了。
但事情也僅此而已。
長時間的分離，大明和大宋的情況也迥然不同，想要更進一步，卻是想也不要想。
所以朱英目前的狀況，就像是一個武林盟主，壓制着其他的勢力，讓他們歸附到大明的麾下。
而且這個武林盟主，還非常尴尬，就是沒法消滅其他的勢力。
各地土司，仰仗着地形險阻，絕對有着強大的自保能力。
在地形複雜，濕熱多雨的地方行軍，往往不用打仗，自己就會崩潰。
朱英面臨着更進一步的超級難題。
這事情甚至不是投資能解決的。
道理很簡單，如果投資管用，張希孟怎麽可能便宜朱棣？在他的心裏，真正的兄弟隻有一個，那就是朱英。
隻不過朱英的雲南，沒法靠着單純投資改變面貌，也不适合發展工商業……張希孟也隻能等待。
所幸到了如今，機會出現了。
“主公，臣以爲鼓勵教師，前往西南，傳授文化課程，教導當地百姓，非常重要。尤其是廣泛存在的土司，需要我們投入成千上萬的優秀教師，才能改變當地的面貌。”張希孟道：“眼下我們很需要的是兩種本事……其一，就是敲開各國門戶，要讓他們配合大明的行動，其二，就是鼓勵一些不怕辛苦，願意付出的教師，進入這些地方，教導學問，傳播文明，讓這些土司百姓的心，和大明聯系起來。”
張希孟當然不會天真到隻有文化交流，就能囊括這些地盤……但是貿然改土歸流，也絕對行不通。
一旦開戰，這些地方，别的不說，扔進去一百萬全副武裝的明軍，也解決不了什麽問題。
即便一時打敗了地方的勢力，要不了多久，又會反叛。
反反複複，耗光耐心，消耗掉财力，最終的結果，就是難以維系……比如永樂之後，放棄安南等地，就是這個原因。
很無奈，也很現實……張希孟的主張卻是武力和教化并行，要不遺餘力，培養親近大明的勢力，全力以赴，推動交流改變……不放棄在關鍵時刻，必要條件下，動用武力。
而且從雲南向南推，也到了極限。
現在也該換個思路，比如從沿海下手。
那誰又是善于海上突襲，靠着小股兵馬，就鬧出大動靜的人呢？
毫無疑問，又是張子明的寶貝兒子張東！
張希孟不介意花點力氣，扶持一個海賊王出來。
聊了一大圈，朱元璋和張希孟也都看了一大圈，最後老朱返回寶座，張希孟站在旁邊，其餘衆人，也都回歸座位，屏息凝神。
真正關鍵的東西要來了。
張希孟巡視全場，朗聲道：“崖山之敗，華夏沉淪，百年之後，有豪傑卧薪嘗膽，以三千義士，振臂高呼，起兵反元，天下震動，遂有紅巾義軍百萬……故宋國公韓山童，爲義軍之源流，華夏之英雄！”
伴随着張希孟的話，有翰林文士，在兩名大漢将軍的護持之下，捧着一枚金質勳章走了上來，在勳章旁邊，還有一卷金紙制作的證書，一并送到了韓林兒的面前。
“替令尊收下吧！”張希孟笑道：“這是他應得的。”
韓林兒短暫遲疑，随即雙膝跪地，失聲痛哭，他高舉雙手，接過勳章和證書，高聲大呼，“吾皇萬歲！大明萬歲！”
昔日韓宋的天子，徹底變成了大明的人……
(本章完)