華羅庚雙眼注視着黑闆給出的第二小題解答過程，不由地點了點頭，看了眼滿是汗水的餘華，眼中盡是贊許之色，沒有出聲催促令他趕緊做第三小題。
現如今，在華羅庚心裏，能夠一口氣不停頓做完第二小題的餘華，評價已經上升爲優秀數學苗子，數學天賦優秀，基礎知識掌握的非常牢固，底子無比紮實。
不過，奇怪的是，爲何餘華能夠做得起這道題，反而成績第一的趙安元不會？
稍稍休息二十秒鍾，餘華不在耽擱，目光再度投向黑闆，準備一鼓作氣攻下眼前最後的難關。
整道函數題目，難度最高的就是眼前這道第三小題，亦是餘華尚未完全理解透徹的内容部分，演算了十幾遍，每次都卡在這裏。
深呼吸一口氣，調整好狀态，手握粉筆，整個人再度寫了起來。
（3）
f＇（x）=e+txe-e=e［1+tx-e（1-t）x］≤e……
當t≤1/2，且x＞0時，有f＇（x）=e［1+tx-e（1-t）x］≤e……
1+x-e＜0，也有1+x/2-e x/2＜0，故f＇（x）＜0，所以函數f（x）在（0，+∞）内單調遞減；
當1/2＜t＜1時，0＜1-t＜1/2，且t/1-t＞1，
數學公式和步驟寫到這裏，餘華便停下了，眉宇緊皺，雙眼凝視黑闆，他發現第三小題自己似乎還是演算不下去。
見到餘華停頓，教室内衆人随之跟随變化，呼吸一滞，一雙雙目光随之盡數凝聚于餘華身上。
解不出來了嗎？
方玉眼神有些失望，心中默默想着，沒有任何嫉妒的意思，隻有惋惜，功敗垂成總是讓人感覺缺了點什麽。
加油，餘桦！
周遠默默攥緊右手，内心深處給自己這位心比天高的同桌打氣加油。
一股無形而肅穆的氣氛，彌漫于四周。
沉默。
死一般的沉默。
時間一點點流逝，過了半分鍾，正對黑闆的餘華輕輕搖頭，歎了一口氣，準備放下粉筆向華羅庚道歉。
“取x=1，當t≥1時，與已知矛盾。”就在這時，一道沉穩而具有辨識度的聲音傳了過來，這是來自于先生華羅庚的提醒。
話音平穩而清晰，傳入餘華耳中。
矛盾？
與已知矛盾？
頓時，正準備放棄的餘華猛地愣在原地，腦海似如爆炸般瞬間炸開，一片空白，緊接着，整個人仿佛突破桎梏般明悟，理清楚第三小題之中的情況，無數數學符号和公式流轉，按照極其嚴謹的規律排列。
他，想出來了。
“吱！”尖銳而刺耳的摩擦聲傳出，粉筆于黑闆表面劃動，勾勒出一個個美麗而優雅的數學符号。
餘華仿佛入魔似的，雙眼緊盯黑闆，右手書寫速度極快。
“令h（x）=1+tx-e（1-t），則h（0）=0，h＇（x）=（1-t）［t/1-t-e（1-t）x］，當0＜x＜1/1-t Ln t/1-t時，h＇（x）＞0，所以h（x）在（0，1/1-t Ln t/1-t）内單調遞減，所以h（x）＞h（0）=0，此時f＇（x）＞0，所以函數f（x）＞f（0）=0，與題設矛盾，綜上，當且僅當t≤1/2時，函數f（x）是（0，+∞）内的減函數。”
額頭滿是汗水，餘華越寫越興奮，眼裏隻有黑闆和一個個數學字符，别無他物，一邊寫着，一邊甚至念了出來。
一分鍾過後，粉筆于黑闆表面書寫的聲音消失。
教室内，寂靜無聲。
“啪啪啪！”下一秒，教室内猛然響起了掌聲，這是來自于理學一班全體學生的掌聲，不爲别的，隻爲作出題目的餘華。
餘華幾乎以一己之力，完成了這道難度超高的函數題。
“是根極品數學苗子。”華羅庚滿臉微笑，雙手爲講台之上的餘華送上掌聲，心中印象極佳，評價再上一個層次。
沾滿灰塵的右手擦了擦額頭汗水，看着黑闆，整個人立于原地，嘴角浮現一抹不可察覺的弧度，此時此刻，享受着同學們掌聲的餘華心中成就感無比爆棚，當着華羅庚和全班同學的面解了這道題，這種感覺簡直比三伏天喝了一瓶冰闊落還舒爽。
等有錢了，一定要嘗一嘗1937年的可口可樂。
“先生，餘桦解出來了，謝謝您的指點。”餘華沒有過于得意，放下粉筆，轉過身，正對華羅庚，恭恭敬敬說道。
華羅庚微笑道：“不用謝我，要謝就謝你自己，一點就通，不錯，先下去吧。”
“是。”
餘華恭恭敬敬，向着華羅庚道别，轉身走下講台，迎面感受到一名名同學直視自己的目光，路過第一排時，趙安元、方玉、李凡等等尖子生不約而同豎起大拇指。
餘華朝着衆人咧嘴一笑，在衆人注視之下，回到座位坐下。
“厲害！端的是厲害！你今天真的是震驚全場，把所有人都給震住了。”在餘華剛剛坐下過後，周遠豎起大拇指，悄聲贊歎道。
“上課，上課。”聽到周遠的吹捧，餘華笑了笑，不得不說，這種感覺真的舒服。
講台之上，華羅庚重新來到講桌中央，向衆人說道：“餘桦的答案非常正确，大家可曾懂了？”
看懂？
除了第一排少數幾個尖子生勉強看懂之外，其餘衆人紛紛眨了眨眼，懵逼以對。
雖然看了一遍餘華解題的過程，但眼前這道題本質上還是沒有任何變化，依舊屬于看不懂的狀态。
看一遍就懂？
開玩笑。
先生您真的是太瞧得我等之智商了。
“沒懂就抄下來，下課後鑽研，我共出了三道函數題，難度簡易，普通，中等，第一道題你們踴躍舉手，第二道題隻有少數人舉手，第三道題隻有餘桦一個人舉手，函數的變化之多就在于此，函數包含導數，導數即爲微商，微商往上既微分與積分，爾等但凡想要考取大學，以後行一番科研事業，務必學好函數之基礎。”
華羅庚感受到衆人無奈的目光，面露笑意，緩緩講解道：“明白否？”
函數是基礎知識之一，華羅庚通過三道題目來考驗衆人，目地隻有一個，讓他們真正意義上明白算學的重要性和意義所在。
想要從事理學和科學工作，就離不開一身紮實的數學基礎。
不會計算？
炮彈彈道運動軌迹和速度變量等等參數，如何得出？
飛機如何高速飛行？
機身表面氣體流速和變化數據如何得出？
不會計算，科研道路真的寸步難行。
“我等明白，謝師教誨。”所有學生站了起來，尊敬說道。
望着講台之上的華羅庚，餘華眼中滿是尊敬。
“咚！咚！咚！”下一刻，代表着第一節課結束的鍾聲響起，低沉而悠遠，包含穿透力，傳遍四中各地。
聽到教室外傳來的鍾聲，華羅庚帶着微笑，在一名名理學一班學生鞠躬緻禮之下，走下講台，出了教室。
開學第一課結束了。
今天，北平四中不隻迎來了國立清華大學數學教授華羅庚，隔壁文學班各自迎來陳寅恪、聞一多、馮友蘭等聞名全國的國立清華教授們，親自教授開學第一課。
(本章完)