“早上好，各位同學！”看着頭上綁着寫有“國語”“數學”“理科”字樣的殺老師，百合子心裏有些擔心，因爲現在的情況顯得有點太過詭異。
“今天爲師，試着更加努力提升了數量！開始上課吧！”
殺老師一口氣弄出了幾十個的分身，簡直在挑戰自己身體的極限，而且也因爲如此，分身殘像也變得很粗糙！
明明，上一次最多隻能分出三個對。這次一口氣分出這麽多，殺老師真的吃得消嗎？
殺老師的身影都快模糊不清了，這樣下去真的可以嗎？
或者是昨天理事長的出現給殺老師增加了壓力？
“怎麽了殺老師？你好像熱情高招過頭了吧！？”
“恩？沒這回事！”
面色擔憂的百合子看着面前殺老師的分身開口：“老師，你這分身太多了！我就算了，減少分身數量吧，老朽自習就可以了。”
“沒關系喲百合子，”殺老師的分身中好像夾雜了奇怪的東西（比如鳴人，比如穿着武士服的殺老師），安撫道，“如果隻是這點程度的話爲師還是吃得消的，更何況我讓其中一個在外面呆着休息呢~不過說起來老朽是什麽意思呢？”
（秀吉測試）
話說在窗戶外面原來還有一個分身躺在了躺椅上啊……這樣我就放心了。
“等等！那樣會更累吧！……”百合子義正言辭的話一下子卡在了喉嚨裏，突如其來的呆愣讓他的表情看起來有幾分可笑。
“唔哇——”
“我去什麽鬼！！！”
“殺老師你鬧哪樣——！！”
各位受到驚吓的同學們紛紛尖叫，好像一下子集體看見了靈異事物一樣。不過他們看見的不是什麽靈異事件，而是臉型突然扭曲的殺老師——百合子那個莫名其妙的停頓也是因爲殺老師的右半邊臉突然之間以詭異的弧度扭曲了起來。
那個……有誰來解釋一下究竟發生了什麽事。
“請别突然搞暗殺啊業同學！爲了避開所有的殘像都會亂掉的！”殺老師氣惱的表情仍舊扭曲着，看起來既滑稽又恐怖。
而罪魁禍首赤羽業此時正握着刀沖殺老師做鬼臉，表情好不欠扁，暗紅色的眼眸中清楚地寫着“我很滿意”四個字。
“我說業！你這樣突然搞暗殺會吓死人的！”反應過來的百合子将手裏的書丢向赤羽業，被後者反應極快的躲了過去。
恩，其實百合子還是很怕靈異事件的。
………………
補習結束後的殺老師累的癱在了椅子上，連拿着扇子的觸手都無力煽動了。
“看樣子很辛苦的樣子啊！”
“不知道能不能趁現在殺了他~”恩，中村同學你可以去試試，不過憑殺老師那心胸狹隘的性格，估計明天的作業會翻一倍吧。
“爲什麽你要這麽拼命地當一名老師呢？”岡島大河不解的問道。
“扭哼哼哼哼哼！當然是爲了幫你們提升考試成績啊！這樣一來……”殺老師氣喘籲籲的回答。
（一年後，“殺老師！”e班的大家高興的舉着卷子跑向殺老師，每個人臉上都洋溢着開心的笑容。“多虧了你我考了高分！”“我已經離不開殺老師的課堂了！我都下不了手殺你了！”此處，學生們投來了尊敬的目光。
“老師~也教教我們吧！”還有附近慕名而來的巨「乳」大學生！）
殺老師臉色變成下流的粉紅色：“這樣的話就沒有被殺掉的危險了！老師賺翻了。”
“唉……”所有人都歎了一口氣。
“不是，學習的事情意思意思就行了。”
“恩，在怎麽說暗殺成功就有一百億獎金呢。”
“要是有一百億，就算成績不好，以後的人生也是一片明媚啊。”
百合子聽到這裏，擡起頭看了一眼，沒有說什麽，低下頭繼續翻看着面前的一本《五年高考三年模拟》
好可怕！明明是高中的習題爲什麽我會有種隻有拿大學高數解法才能解開的感覺！這就是臨近高考，中國那邊的練習題嗎！
恩，因爲中國馬上就要高考了，所以在殺老師去買麻婆豆腐的時候，百合子拜托了老師帶高中生最常用的一本練習題回來。
于是就有了這本《五年高考三年模拟》。
“扭呀！你們，你們是這樣想的嗎！？”殺老師好像無法接受學生們那種“反正我們是e班，殺了老師感覺更靠譜”的想法。
“我們可是終點站e班啊殺老師。”
“比起考試，還是暗殺這個機會對我們來說比較近一點。”這充滿了負能量的話卻意外的得到了全班大部分人的認可。
“原來如此……我明白了。”
“诶？明白什麽？”
殺老師低下了頭，臉色變成了暗紫色，上面還有個大大的叉：“現在的你們沒有當殺手的資格呢！”
腳步移動，殺老師率先拉開了教室的門，背對着他們說道：“所有人，都到操場上來，烏間老師和伊莉娜老師也一起叫來。”
………………
天空明朗的藍仿佛是被人刻意塗上去的，盡管漂亮卻缺少了一股生意，雲朵似乎是乳白的牛奶被人用了吸盤後貼在最爲合适的地方。長着青綠葉片的樹木輕輕搖擺着身姿，似乎也是有靈性一般在傾聽老師與學生們之間的對話。（環境描寫是我百度的，以我的水平寫不出來。）以烏間老師和比琪老師的話當做最合适的例子，站在操場上的殺老師邊開始轉圈邊口齒清晰地表達着自己所想傳達的意思：“因爲他們都有可靠的後手，所以能夠成爲自信滿滿的暗殺者，與此相對的你們表現又如何呢。”
又如何呢？
自我厭棄。
自我否認。
以及，打從心底看不起自卑弱小的自己。
這是身爲e班學生的大家的通病。因爲來到了e班，因爲受到了從來沒有受到過的諷刺和謾罵，因爲成爲了被學校、父母、同學、老師放棄的存在，因爲在别人眼裏隻能當做可笑的反面例子，所以感到自卑并且對自己的學習甚至是未來的人都徹底失去了希望……
這樣的e班，實在是太糟糕了。
糟！糕！透！頂！
“‘我們有暗殺任務就夠了’，抱着這種想法把學習目标降低。這隻是你們不願意正視你們自卑的根源所在而已。”
靠在校舍門口，百合子安靜地聽着殺老師的話，心中想起曾經所看過的文章：
“……人類是非常弱小的物種，在巨大的精神或是肉體壓力之下會啓動身體裏的自我保護系統。作爲維護心理平衡的自我保護是一種自發性行爲。人類通常會通過壓抑或者轉移目标等方式用以減少痛苦以及對痛苦的意識，掩飾自己内心所有的情緒來達到心理平衡。”
e班的大家就是如此，既然已經到了最差的班級，那麽就不對學習抱有任何幻想和希望。而作爲差生，日複一日積累起來的疲倦和自卑還有被欺負後的屈辱，就會變成心中潛伏的巨獸，在受到外界刺激後肆意揮舞着爪子破壞掉心中建立起來的保護屏障。
對大家而言，唯一能讓他們稍稍逃脫掉這樣想法的，是殺老師這個暗殺目标的存在……至少，作爲可以暗殺殺老師來拯救地球的他們，還是有那麽一點點的用處的。
百合子望着沉默不語的同學們，在心裏默默道：大家，都懷抱着這樣的想法吧！就連渚……
巨大的旋轉着的風把操場上的風沙卷起，殺老師轉動的速度再度提升，同學們都快因此而站不穩了。
——“如果爲師從這個教室逃走了呢？”
——“如果其他的殺手搶先把爲師殺掉了呢？”
ps：還有一章再晚點發……還有老朽發現推薦不漲了……