還在昨天晚上，王小明就已經接到了通知，今天上午要去中南海，中央有位領導想見自己。這輩子王小明接觸的最大一級政府也就是省政府，所以去中南海怎麽能不讓他激動，今天早上他很早就醒來了，那時天還沒亮，他隻好坐在床上，雙腿伸直，不停的按着自己的後腰，這樣不但能讓自己舒筋活血，而且還能平息自己那激動的心情。
“你在這裏稍等一下，等會高老就會來見你。”
這次林靖文并沒有陪王小明一同進來，而保爾和柯察金也被禁止一起跟來，開玩笑，到了中南海還用得着擔心安全問題嗎？所以王小明在聽到對方不允許保镖一起同去之後，也沒有多說，在王小明的心裏，也許保爾和柯察金很厲害，但是再厲害也無法超越中南海保镖，誰讓王小明對這個印象這麽深刻呢。
王小明望着房間裏的擺設，并不奢華，但是非常精緻和古樸，除了房間中間有一套真皮沙發之外，這裏沒有多少與現代有關的東西。
喝着正宗的雨前龍井，沒過一會，王小明就聽到外面傳來一個朗爽的笑道，很快門口就出現一位精神矍铄的老者，如果不是看到他滿頭銀發，光聽聲音根本不可能知道他的實際年齡。
“你就是王小明吧，果然是年少有爲。”高老的聲音洪亮，王小明與他站的近，耳膜都被振得生痛。
直到進入這裏之後，王小明才知道一些這位高老是什麽人。前世的王小明除了中央政治局的幾位常委能知道相貌之外，對其他的中央大員很少有印象。畢竟他想要認識中央大員隻能通過電視，基本上就是新聞聯播。而高老雖然也算是中央的大佬，但還不是能經常出現在電視上的人物，當然，這隻是相對于王小明對政治基本上屬于文盲而言，事實上隻要是身在官場的人，都會知道這位高老。
“高老，您過獎了，小子何德何能。”王小明謙虛的說道。
“不說你一手創立的公司，就說你在甘肅的壯舉，讓多少貧困地區的孩子上了學？間接的帶動了當地的經濟發展，也相應的減輕了他們的負擔，你就絕對當得起年少有爲這四個字。”高老呵呵笑道。
王小明雖然也想到了這位肯定會對自己做一番調查，但是沒想到他的調查卻如此細緻，同時也對有關部門在這方面的辦事效率表示滿意，但是如果所有的部門都能有這樣的效率那該多好啊。
“小明，我還是叫你小明吧，我聽說你以前的計劃本來是想要建一批中學，但是由于教育部沒有批準而沒有建成？”高老寒暄之後馬上就進入了正題，這也是他這次把王小明大老遠叫來的原因，由于關注王小明，所以對他曾經的計劃也看過，高老也有興趣，他實在有點想不通，一個這麽年輕的人爲什麽會對教育如何感興趣呢？何況還是這種隻有投入看不到産出的投資？
也正是因爲如此，高老才想着要把王小明叫到北京來，否則以他現在的職務，雖然已經退居二線，但是同樣每天的會議開個不停，忙不過來。
“是的。”王小明小心翼翼的回答道，他心想，難道自己能因此而獲得中學的建設權？要知道一個人的一生，最重要的教育階段是小學，其次才是中學，而小學是打基礎最好的階段，而中學卻是滿足他們的求知欲，開拓他們的視野的最好階段，如果這兩個時期因爲外部條件不足而影響，也許毀掉的就是他們的一生！
“我聽說在國内不允許你建中學之後，你在香港買了一塊地，準備在那邊建一所一流的中學，對吧？”高老随意的說道。
王小明雖然已經有了心理準備，但是沒想到高老對自己的了解就像自己脫光了衣服站在他面前一樣。
“沒錯，但是那所學校再大也隻能提供幾千名學生就讀，以現在我在甘肅建的一千所學校爲例，那我隻能在每所學校中錄取幾個人去香港學習。”王小明說道，中國和西方的教育觀衆差别最大的，中國講究精英式教學，而西方則講究大衆式教育，或者說中國的小孩子是爲了父母而讀書，而外國的小孩子卻能基本做到爲自己而讀書。
“其實我最感興趣并不是你的學校而你這個人，你能介紹一下爲什麽你會有這樣的想法嗎？”高老問道，他在退居二線之前是國務院的委員，負責教育和文化衛生等部門，而現在雖然退了下來，但是做的還是關于這方面的工作，如果王小明能早點認識他，或是早一些走進他的視線，那也許他的計劃也不會僅僅隻限于甘肅，至少H省的就會讓他建個幾百所，隻要王小明願意出錢。
王小明雖然不知道高老的過去，但是既然他問到這方面的問題，王小明也隻能如實回答。當然，這個如實回答隻是王小明用于回應現在的人，什麽爲了能讓貧困地區的學生讀上書啦，爲了實現自己以前的願望啦，總而言之，王小明不可能告訴别人，我不想讓中國的教育走上産業化，不想讓以後的中國學生眼裏隻有錢。當學生沒有了思想之後，那整個民族就沒有前途。
在解放前，各種學生運動推動着社會的發展，革命的前進，可是建國之後，也許是最了解學生運動會給當權者帶來什麽樣的影響，各種集會、遊行早就被限制，大于五十人以上的集會遊行很容易就會受到鎮壓，而且經常是消滅在萌芽狀态，絕對不會給我發展壯大的機會。
“如果所有的人都能有你這樣的想法，也都能這麽無私的奉獻，那我國的教育事業早就搞上去了。”高老笑道，現在王小明的做法絕對是大公無私，至少高老暫時就沒有發現王小明能從這其中受益，一般來說投資教育除了名就是利，可是王小明要求他在甘肅的行爲不要被媒體披露，在中國這一點很容易就能做到，另外就是不想得什麽傑出青年、勞模或是政協委員之類的獎勵，就算是上次甘肅教育廳要給他一個榮譽，王小明也沒有在乎，他隻是讓周敏代替他去了一趟。
“我現在也是學生，再說也算有些能力吧，就做一些力所能及的事。”王小明到現在還不知道高老找自己到底是什麽事，與這樣的人說話最累，他們也許不會直接跟你說什麽，但是你如果仔細的聽着他的每一句話，你馬上就會發現，話裏到處都是玄機。
其實高老現在倒沒有和王小明打什麽啞謎，他隻是對王小明感興趣，在中國，不是随便能拿出幾個億來投資的。而且這種投資還會持續進行，現在光這一千所小學，每年王小明工花在這上面的錢就是千萬計。
“如果現在再給你一個機會，你還會不會繼續投資中學，地點還是在甘肅。”高老問道，他上次在聽取教育部的彙報時就聽到這件事，有人來投資辦學爲什麽不給開綠燈呢？還這裏限制那裏阻礙，這樣的事就像天上掉餡餅似的，到哪裏去找啊。當時他就批評了教育部的人，後來甘肅省教育廳的人來北京開會，他又把他們叫去訓示了一頓。
要知道王小明在甘肅建那一千所小學基本上沒有經過當地教育部門，如果說當地教育部門一定要有什麽貢獻的話，那隻是起到了一個證人的作用。幫助大可公司證明他們的各地投建的小學是合法的。反倒地各所學校所在的村落是最爲配合的，要人出人，要地出地，但就是沒錢，而這一點本來也輪不到他們來出錢。
“當然可以啊，我願意再建一百所中學，包括初中和高中。”王小明說道。
“看來你的财力還真是雄厚，既然你表了這個态，那我也代表教育部表個态，隻要你有錢，你想建多少學校都行！”高老笑呵呵的道。
“如果我想建所大學也行嗎？”王小明突然問道，其實大學才是他最想建的，當然，他的大學畢業後不能包分配工作，而且現在就算是他的大學不收費，也和現在的大學相比沒有什麽競争優勢，但是隻要再過幾年，這樣的重能力輕文憑的大學就會成爲一種趨勢和潮流。
“大學可是高等教育，就算你建起來了，你有這樣的師資力量嗎？你的學校肯定不能包分配工作，你還能吸引别人來就讀嗎？”高老沒想到王小明竟然提出要建大學，這個問題可不是他現在馬上就能決定的，這涉及到了新的政策規定，雖然最近也有人想要對教育系統進行改革，但是至少目前還隻是一種說法。