“是，王妃。”
“算算日子，估摸着差不多要來的時候，讓他們每天都過來開一下門窗，透透氣，打掃一下衛生。”
“是，王妃。”
“還有啊……”
……
顧清菱細細碎碎的交待着，滿滿地關心。
說句老實話，她确實有點擔心姚安宏、姚安逸二人剛來的時候會不适應。
書香院與别的地方還有一個最大的不同，那就是不能帶下人。
所有學生要求“自力更生”，學會基本的生活技能。
姚安宏、姚安逸比其他人比較有優勢的一點，大概就是在顧清菱院裏那幾年，顧清菱有讓他們自己的事自己做。
在前期的适應階段過後，他們應該……
能快速掌握吧？
顧清菱有些不确定，但她希望他倆能明白自己的苦心。
轉眼間便到了傍晚。
吃過一頓食堂餐以後，皇子皇孫們自由活動。
大家見天色還不算太晚，便提議回教室會做作業。
沒辦法，他們明天有的人要回上書房，有的人要回之前的書塾，要是不把先生布置的作業給完成了，明天可是要挨批的。
一個個連忙抱出了書本，開始搖頭晃腦地背了起來。
當然了，人多了，免不了有人開小差，跟前後桌的人嘀嘀咕咕讨論問題。
“哎，我跟你說，我在圖書館找到一本農學的書，可有意思了……裏面居然說，雞鴨可防蝗蟲。”
“雞鴨可蝗蟲？！”二十二皇子李正聽到後，立馬樹起了耳朵，讓那人說得清楚一點。
那人見自己說不清楚，便翻出了書，給二十二皇子李正看：“你看，就是這麽寫的。有人做實驗，用蝗蟲去喂雞鴨，發現它們特别喜歡吃……還有人發現，某些鳥類也喜歡吃蟲……還有人發現，蝗蟲喜歡出沒在地形比較低的地方，它們把卵産地泥地裏，一翻起來，好多白色的東西……”
二十二皇子李正有些不敢相信，将那本所謂的《農學奇談》中的蝗蟲篇翻出來，簡直像在看奇書。
蝗蟲誰不知道啊，手指大小的蟲子，一旦爆發，滿天到處亂飛。
據說，專門吃糧食。
每次蝗蟲爆發的時候，明光帝都能急得幾天都睡不好。
二十二皇子李正清楚的記得，有一年他還小，高高興興地拿着課業去在找母妃處的明光帝，想要得到嘉獎。
結果正好碰到明光帝心情不好，還沒幹嘛，就被明光帝給罵了一頓，說他不學無術，就知道玩雲雲。
當時把他和他母妃吓得夠多嗆，完全不知道自己哪裏錯了。
後來他母妃還是從别的後妃那裏得知，明光帝最近脾氣火爆，完全是蝗蟲鬧的，讓後宮各位主子老實一點，千萬别被明光帝給遷怒了。
已經被遷怒過的二十二皇子李正：“……”
也正是因爲這事，他對蝗蟲的印象特别深，永遠記得自己因爲這玩意兒被訓的事。
“你這上面記錄的東西，是真的嗎？”
“這誰知道啊，這本書第一次就寫了，說是農學方面的奇學雜記，不一定是真的，都是從各個地方收集的各種‘奇談’，歡迎大家指正。”
說着，還翻到了第一頁，讓二十二皇子李正看。
二十二皇子李正頓時感覺到失望。
哦，原來不保真啊。
害他白高興一場。
要是真的就好了……
第二天返回宮裏的時候，二十二皇子李正就“借”了這本書，準備拿回上書房，找上書房裏最博學的先生求證。
當世大儒：“……”
都說了不一定是真的，你還拿回來幹嘛？
爲難老臣嗎？
沒辦法，當世大儒隻能委婉地告訴二十二皇子，不管任何事情，我們不能人雲亦雲，需要小心求證，方得真理。
說了跟沒說一樣，二十二皇子李正無語，覺得自己被忽悠了。
難道是他平時學習成績不好，所以先生看不上眼，懶得回答他的問題？
心裏不舒服的二十二皇子李正後，跟自己的伴讀嘀咕。
伴讀一聽，出了一個馊主意：“爺，《博物志報》上不是說了，不管什麽問題，都可以大膽求證嗎？既然爺想知道這個問題，又不知道該問誰，不如發到報紙上去，讓大家讨論。興許天底下那麽大，還真有人求證出來了呢？”
“這麽奇葩的問題，要是讓人知道是我發的，那也太丢臉了吧？”當世大儒雖然沒有直接否認，但都讓他不要“人雲亦雲”，那肯定是差不多了。
二十二皇子李正再仇恨蝗蟲，也不至于拿自己的名聲開玩笑。
“哎，爺，你可以說你看到了《農學奇談》這本書，感覺上面的問題很有意思，值得拿來和大家分享。至于别的，讓讀者自己去猜，不就行了？”
“這……”
“爺又沒說是你問的問題，也沒說你有什麽觀點，你隻是抛出了問題，至于如何回答，那是他們的事……”
……
顧清菱可不知道，她特地讓人編撰的《農學奇談》竟然落到了二十二皇子李正手裏，還引起了他的興趣。
她要是知道有人懷疑她上面提到的“科學理論”，怕是會好好跟他們上一課——誰說是假的了？
蝗蟲生物防治辦法，那可是經過時間和曆史考驗的。
她上輩子所生活的世界，就是靠這個控制防治蝗蟲的。
顧清菱到是想将上輩子的“農業防治”也搞出來，但現在的問題是，老百姓連肚子都填不飽，誰會考慮少種點玉米、小麥、高梁、水稻、谷子之類的農作物？
得了吧，就現在種的那些小麥、高梁、水稻、谷子都不夠多老百姓自己糟蹋的。
而玉米，還在顧清菱的實驗莊子裏種着，隻有周邊的少部分農民開始播種，離大面積播種還早着呢。
沒辦法，東西培育出來了，總要培育種子吧？
實驗莊子能夠培育多少種子出來？
就那幾個實驗莊子，根本滿足不了全國。何況實驗莊子裏還有别的農作物要實驗，某種實驗合作的農作物所留的種子并不多。
因此，他們不得不“吸引”周邊的老百姓幫忙實驗、育種。
爲了以防萬一，實驗莊子會做好幾手準備，一手是給自己留些種子，萬一老百姓沒種出來，實驗莊子這邊還能有備無患。
一手便是全國各地的實驗莊子互通有無，看看在不同的地理環境條件下，别的實驗莊子所培育出來的種子能否在自己這個區域生長良好。
若是能，那是好事。
若是不能，那就暫時不在這邊推廣。
與此同時，這邊也要加把勁，看能不能改良種子，把它變得能夠在這邊生長。