左夢庚回到臨清，最開心的人就是徐若琳了。
這女孩竟顧不得害羞，拉着左夢庚上看下看，就怕他少了什麽零件。
“哎喲，不是和你說了嘛，就是一次武裝旅行，什麽事兒都沒有。”
徐若琳也反應過來，是自己有些關心過度了。
“還不是……還不是聽人家說，打仗很危險的。”
左夢庚哈哈大笑。
“這一次出征，我軍一共就三個受傷的。你猜，是如何受傷的？”
徐若琳哪懂得軍陣之道？
“追敵的時候崴了腳。”
說起這事，左夢庚也忍俊不禁。
實在是新軍和白蓮教亂賊的差距太大了。
這一次回到臨清，左夢庚還見到了一個人，那就是身體痊愈的耿如杞。
四、五十歲的年紀，身上帶着濃濃的書卷氣，清瘦隽永，儒雅随和。
“中恒，京畿之事，多虧你鼎力相救。否則的話，老夫……”
左夢庚沒有居功。
“伯父何須見外，咱們同氣連枝，理應守望互助。”
耿如杞也不是矯情的人，而且經過了前事，人一下子豁達起來。
“老夫已經見過李司馬和東郊公，不想你這裏群賢畢至，卻比朝堂之上還要通透。怎麽樣，給老夫也安排點事做，如何？”
左夢庚大喜，沒想到耿如杞竟然主動加入自己的陣營。
基層的官員他可以自己慢慢培養，但到了一定層次的行政辦法，他也是一知半解。
本來有一個李邦華在培訓了，但顯然不夠。
現在又來了一個做過巡撫的耿如杞，那真是如虎添翼。
左夢庚想了想，決定穩妥起見。
“伯父如果不棄的話，可否先幫孟暗先生做些官員培訓？待伯父身體大好了，還要靠您掌控全局。另外太沖等人争執不休，時至今日也沒有定論。有伯父指點一番，也好使大家達成共識。”
左夢庚的安排，還有另一個目的。
那就是改造李邦華、耿如杞這些舊官僚的思想。
最好的做法，就是讓他們參與到思想大辯論當中來。
如今黃宗羲等人的辯論依舊沒有結論，關于平等的範疇始終不能形成統一。除此之外，他們的辯論又開始擴大化，已經涉及到了君王的定位問題。
但這種辯論和争執又是必須的。
思想的統一過程必然是這樣的。
總不能你張口一說什麽理論，别人就痛痛快快接受。
孔夫子傳道都屢經挫折呢。
隻有參與其中，才能夠受到影響，最終改變思想。
“各位，這次出征，我沒有親臨一線，偶有閑暇，終于完成了《國富論》的最後部分。另外，這裏還有内人編譯的歐羅巴學者馬基亞維利的著作《君主論》。我相信，這些遠道而來的作品，或許可以給我們一些啓發。”
思想辯論大會，左夢庚一直都注重參與。
他是領袖，軍也好，政也好，包括思想領域，都必須要彰顯自己的存在感。
尤其是思想領域，隻有他參與其中，才能把持好方向，不至于産生混亂。
除此之外，他還需要進行引導，發動大家的頭腦風暴，使大家的思想是朝着更先進的方向發展，而不是産生倒退。
當衆人開始讨論君主的定位時，左夢庚就知道時機已到，于是拿出了《國富論》的最終章，論君主和國家的收入。
恰好徐若琳編譯完了《君主論》，簡直是給他的神助攻。
左夢庚拿出兩部論述，立刻激發了大家的熱情，紛紛帶着文稿回去拼讀、學習起來。
可以想見，下次的探讨會上，又會是一番熱鬧。
其實在傳播這些思想的過程中，左夢庚一直都隐藏着深意。
那就是傳輸國家的概念。
這個時代的明人，其實是沒有太确切的國家概念的。他們對世界的劃分，是以王朝、民族爲界限的。
很樸素，也很符合當下的環境。
但左夢庚深知，中華民族要想突破地域的限制，真正地融入這個世界，成爲開拓者，那麽更加完整的國家概念就必須深入人心。
表面看起來是論君主和讨論政權的收入，但衍生開來，可不就是國家的理念嘛。
這一次回師，雖然是因爲和衡王府的沖突，但也湊巧，可以讓新軍重新整編。
軍部的會議上，左夢庚做出決斷。
“第一團、第三團，抽調出一半的人來，補充到第二師第一旅去。甯爲平，你去擔任第二師第一旅旅長。”
其他軍官看着升任旅長的甯爲平，不禁非常羨慕。
出去打了幾仗，盡管都是平推，但軍官和士兵都增長了戰鬥經驗。
這就讓新軍有了擴充的基礎。
原本空架子的第二師（臨清協）也可以進入完善階段了。
對于這個決定，茅元儀是最開心的。
他來到臨清，加入新軍，就是爲了實現征戰沙場的夢想，日後能夠收複遼東。
在第一師出征的日子裏，他的主要工作就是訓練新兵。
原本他以爲這些新兵就是第二師的根基，沒想到左夢庚更加深謀遠慮。
先帶着第一師的兩個團出去打仗，得到鍛煉後，回來就拿出一半的人手送入第二師。
這樣一來，第二師一下子就有了一批經驗不錯的軍官，不至于從上到下全是新丁。
再從第二師調一批新兵加入到第一師，又不會太損害第一師的戰鬥力。
後續的作戰中，再打幾場，第一師和第二師就都鍛煉出來了。
會議上，大家經過讨論，第二師的指揮機構也組建起來。
師長茅元儀，政委張繼孟，參謀長左永，軍參謀長柳一元兼任第一師參謀長。
目前第二師隻能組建出第一旅，旅長甯爲平，政委是原一師一旅政委易國政平調。
甯爲平和易國政都是政委出身，一起擔任新建的二師一旅主官，其中也包含着左夢庚的深意。
他需要掌控絕對的軍權，自然要安排信得過的人。
一師一旅政委由二旅三團政委婁甫接任，三團的政委則由益都之戰表現出衆的三團七營營長簡宗安接替。
二師一旅下面的各級建制，目前依舊是空缺。需要二師的将領們在組建和訓練的過程中發現人才來補充，也需要一師在其後的戰鬥中成長後調配。
具體的人事安排之後，周遊站了出來。
“這是我和張副軍長、茅政委、柳參謀長等合力編寫的步兵操典，經過軍長的首肯，從即日起，開始推廣全軍執行。”
一支成熟的軍隊，必然要有一套成熟的操練體系。
這件事，從新軍還是後營時期，左夢庚就在做了。
具體負責的人，就是始終主抓征兵和訓練的周遊。
新軍的步兵操典，除了融合了後世的先進理念外，又結合了當下的情況做了改動。
第二師的新兵就是第一批操典指導下完成基礎訓練的新兵。
成果非常不錯，最起碼新兵成長的速度大家都看在眼裏。
通過了實踐檢驗，左夢庚拍闆，開始推廣全軍。
除了步兵操典，還有騎兵操典、炮兵操典和工兵操典等幾部訓練大綱。
這些内容，使得新軍開始向正規化、系統化邁進，也開始逐漸超脫時代。今後的時間越長，新軍的戰鬥力就會越厲害。
而對于新軍的建設，左夢庚并沒有到此爲止。
“既然我們的軍隊越來越正軌，那麽軍官的培養也就必須更加深入和規範。我決意成立新軍軍官學校，從今以後，團級以上軍官非軍校畢業不得擔任。”
左夢庚拿出軍校這個大殺器了。
後世已經證明了，軍校的作用非常顯著，他沒有理由棄之不用。
專門的軍官學校，而且是高級軍官晉升的必經之路。這個設定，讓大家夥都十分的新鮮，但也不意外。
因爲前前後後，左夢庚已經和大家提到過多次類似的設想了，大家都有心理準備。
特别是在編纂各種操典的過程中，大家愈發感到，原來軍事也是可規劃成不同但詳細的學科來傳授的。
如今各處的将領要麽是家傳，要麽是沙場上自行領悟。
不說成才的概率有多大，最起碼這樣的将領不可控。
武将跋扈，摧毀王朝根基的故事，沒有人不清楚。而該如何控制武将，也是曆朝曆代的大難題。
像宋朝那樣将武人死死踩在腳下，結果三百多年間始終被打的喘不過氣來，肯定是不行的。
大明一開始的時候，武将的地位還是不錯的。但土木堡之後，武将就淪爲了文官的仆從。
事實證明，這樣還是不行。
新軍的高級将領裏，雖然不少人都是文人出身。可真的經曆過實戰後，他們比誰都清楚，文官統兵作戰，真的是有極大的弊端。
還是左夢庚的那句話給了他們啓發。
“既然文官統兵不行，那爲何不把文人變成武将呢？”
正是接受了左夢庚的熏陶，大家都意識到了培養将領的重要性。
在一緻性的表決同意後，新軍軍官學校在左莊軍營外的新營地裏，正式挂牌。
左夢庚自任校長，并且真的會來授課。
教務處主任黃宗羲，負責給軍官們灌輸新思想。有這麽一位激進的大能在，就不愁新軍的軍官們不牢牢地跟随在左夢庚的身邊。
其餘的各科教官，也都是由各部隊長官擔任。
實戰和理論相結合，今後新軍軍官學校裏，一定能夠走出不少人才。
(本章完)