從一開始，左夢庚的基業就很粗糙。
人才的匮乏，始終是困擾他的最大問題。
這也是左夢庚将後營限制在三千人的主要原因。
如果他真的有心，擠走劉源清或者讓劉源清變成傀儡，在有曹文衡、瞿式耜、張繼孟配合的情況下，是完全可以做到的。
而以臨清協的名号，直接聚攏起數萬人的軍隊，也不是不可能。
但是他很清楚，這樣的軍隊，并不比那些在陝北作亂的農民好多少。
兵不在多，貴在精。
将這三千人培育好了，就是三千顆種子，能爲他帶來源源不斷的強軍。
一直到現在，所有的武器都裝備到了部隊，左夢庚也不認爲後營是一支強大的軍隊。
因爲這支軍隊沒有和任何敵人交鋒過，還隻是一個用幻想來磨煉的襁褓。
不經過鮮血洗禮，不經過犧牲磨砺，不可能誕生偉大的軍隊。
缺少人才的地方，不單單隻是後營。
工廠、莊子上，同樣如此。
雖然有了一百多個秀才、童生，但這些人掌握的舊知識讓他們在接受新理念的時候，反而不如一張白紙的普通人。
左夢庚隻能将這些人放到一些基層的位置上，一邊工作，一邊學習，一邊蛻變。
加上他親自負責的教育，慢慢的積攢可用之才。
這是他的基業能夠維持目前規模的極限。
左夢庚在等，等一個可以讓後營蛻變的良機。
王秀芝的被服廠，卻迎來了先機。
左羨梅的出手，一下子解決了困擾被服廠許久的賬目問題。
從左夢庚那裏學到的皮毛會計手段，被左羨梅應用到被服廠的财務問題上，卻成爲了神兵利器。
原本需要王秀芹等人核算十天半個月的賬目，左羨梅僅僅用了一個上午就解決了。
原本看着她嬌滴滴的模樣，大家夥都不是很瞧得起她。
莊戶人家，即使是女人，沒有力氣也就沒用了。
但左羨梅展現出來的學識，一下子征服了大家夥。
“唉呀媽呀，妹子，沒有你，光算賬就能累死俺們。不行，回頭俺要跟千座說說。你這麽厲害，總躲在家裏怎麽成，來這裏幫幫我們多好。”
“我……”
左羨梅本能地想要拒絕，可不知道爲什麽，剛才忙碌的時候，那種被人需要的感覺，讓她頗爲不舍。
王秀芹是個脾氣躁的，可不會客氣。
看看時間，抓着她手往外走。
“到飯點了，咱們先去吃飯。下午千座要去學堂講課，俺和你一起過去，正好和他說說。”
去往食堂的路上，左羨梅很是好奇。
“哥哥還給人講課嗎？”
那個哥哥，經義文章是從來不屑于顧的，居然去給人當老師，也不怕誤人子弟？
“千座不講課，俺們從哪兒學的文字、數學和算賬？俺跟你說呀，千座對學習要求可嚴了呢。後營那邊，有中隊正因爲對學習不積極，都被他撤職了呢。”
食堂吃飯的模式，又讓左羨梅大開眼界。數千人一起吃飯的場景，更是令她終生難忘。
雖然隻是很普通的食物，可數千人一起攪動飯勺的動靜，還是讓她胃口大開，破天荒地吃了兩個饅頭。
下午，兩人轉去了學堂那邊，很容易就找到了左夢庚上課的地方。
今天居然不是在教室裏，而是在操場上。
四、五十個小孩子排排坐，全都好奇地看着左夢庚手中的鐵制長筒。
而這個鐵制長筒，當真是讓左夢庚欲哭無淚。
耗時近六個月，望遠鏡終于做出來了。
做鎢鋼銑刀、做雷酸汞、做平闆玻璃都沒有這麽費事，爲何望遠鏡這麽難呢？
因爲工匠們一點磨制鏡片的基礎都沒有。
大明想要找到懂得磨制水晶、玻璃的匠人本就不多，即使有也很難請來。
左夢庚早前遍訪過臨清，多方打聽，都沒有找到合适的匠人。
沒有辦法，隻能從現有的匠人和流民中尋找手藝精巧的，從零開始培養。
如果說手藝還能慢慢打磨熟練，可毫無學識的匠人成爲了制作望遠鏡的最大難關。
制作望遠鏡的鏡片，可不是随便動手就能磨制出形狀的。
這裏面涉及到精密的光學知識，還要有非常好的演算能力。
雖然把一片凹透鏡和一片凸透鏡裝在圓筒的兩端，就能實現望遠鏡的基本功能。但這樣的望遠鏡，平常玩玩還行，根本無法用作軍事。
因爲可觀察距離太近了，幾乎和目視沒有太大區别。
而要想最大發揮望遠鏡的效能，就必須要通過嚴格的計算，來确定凸透鏡、凹透鏡的規格，以及圓筒的規格，還有出瞳距離。
當然了，要想做出最頂級的望遠鏡，還要在其中添加棱鏡。
但以這個時代的技術……
工匠們還是将凹透鏡和凸透鏡磨好吧。
所有的計算基本上都是左夢庚一個人完成的，然後交給工匠們磨制。
可因爲工匠們不懂數據，在磨制的過程中不可避免會出現一次次的差錯。
工匠們隻能一點點地修正錯誤，自然費時費力。
至于廢掉的鏡片，那就更加不知道有多少了。
每當這個時候，左夢庚就不禁想起遠在京師的那個姑娘。
要是她在，以她精湛的計算能力和幾何知識，絕對可以幫自己解決許多問題。
回到了家中，沒有了可以溝通交流的人，她一定很悶吧？
左夢庚猜錯了。
徐若琳非但不悶，還很忙。
徐光啓的書房，已經被她征用了。
徐若琳正在做一件大事。
編譯《幾何原本》。
确切地說，是編譯徐光啓和利瑪窦合著的《幾何原本》。
從左夢庚這裏接觸了更加新式的數學表達習慣和方式後，徐若琳愈發覺得徐光啓翻譯的《幾何原本》太過于晦澀，不便于閱讀和理解。
她将自己的想法說給了徐光啓聽，還特意編譯了一部分給徐光啓看。
徐光啓略一琢磨，就發現徐若琳的改編更加精煉，也更利于閱讀和使用，便對她的做法大力支持，還提供了自己的書房。
這讓徐若琳大受鼓舞，立刻投入其中。
她的野心不僅僅隻是編譯《幾何原本》的前六卷，還打算将後面的九卷也編譯出來。
全新的編譯版本中，徐若琳全然照搬左夢庚的方式。
将漢字原有的從右至左、從上至下的書寫習慣，改爲了從左至右、從上到下的模式。
計算公式也以字母、符号和圖形相結合的方式來表達，一下子讓原本繁仄的書稿變得清爽了起來。
可很顯然，做這項工作必然是一個漫長的過程，徐若琳單獨來做，進展并不快。
目前臨清能夠生産玻璃的地方有兩個。
一個是福耀集團，一個是後營玻璃所。
後營玻璃所生産的玻璃品質更好，純度更高，清晰度幾追後世的玻璃。
隻因爲這裏的玻璃在制作的過程中添加了純堿。
高清晰度的玻璃，也是制作望遠鏡的基礎。
這是機密，即使後營内部，也僅有極少數人知曉。
現在，望遠鏡終于出現了成品。在給軍隊使用之前，左夢庚拿着來到了學堂。
相比起學堂裏其他的老師，他負責的課程并不中規中矩，也不限定什麽講授内容。
左夢庚很清楚，論起給孩子們的啓蒙，他遠遠不如那些秀才和童生。
哪怕他可以把後世一些兒童啓蒙的辦法拿過來，但他沒有從事過這個行業，是十足的門外漢。
他唯一能做的，就是給這個時代的孩子們，打開想象的大門，讓他們的未來擁有無限的可能。
這也是他最希望的。
畢竟軍人、官員都好辦，一點點培養，從實踐中成長總能夠得到足夠的數量。
但數學家、物理學家、生物學家、化學家等等，才是能不能讓中華民族走出不一樣道路的關鍵。
他沒有能力将孩子從無到有培養成最頂級的科學家，因爲他所掌握的知識，到了某一個層次也後繼乏力。
最好的辦法，就是在孩子們還小的時候，通過各種各樣的方式，讓他們接觸到這個世界的未知。
就比如現在，左夢庚将望遠鏡擺在大家的面前。
“今天，我來讓大家了解一下，什麽是光學……”
(本章完)