靜脈短效麻醉時間不可能長的，長時間的話要插管的。
謝婉瑩醫生：十五分鍾左右可以搞定。
李醫生準備上去給謝醫生做助手，因爲現場應該沒有比她更能配合謝醫生的人了。
沒想到，上去時發現助手位置被人占了。
大家看清楚了，天生懶惰的宋學霖醫生俨然今晚打算把雜工的活兒幹到底了。
與謝醫生能久違搭檔一次，宋醫生想想，反正路上睡了一天，可以活動下順便滿足下自己的欲望。
李醫生無奈往旁邊站一站。
謝醫生邊做要變教學的，引述李醫生的話：“前面李老師給你們講課了，你們認真聽了應該大緻知道這個手術怎麽做了。”
卷王永遠是最聰明伶俐的卷，多費口舌的話有人願意代替，卷王當然不打岔。
腹黑謝同學。——一幫人學譚醫生再眯眯眼。
李老師沒講到的，謝老師來補充下知識要點：“封堵材料分爲封堵劑和封堵器。封堵劑是能被人體自然吸收的，一般要我們自己提前給患者調配好，今日不用先不說其配方，你們回頭自己查資料。”
謝老師明顯比李老師苛刻多了：你們不是小孩子，自己學習學習吧！
方主任尚主任他們如小朋友低頭寫字，不敢吭半句音。
“用來探索責任引流支氣管的方法有好幾種，這裏我們先用最常用最快捷的方法來進行，是李老師講過的填塞球囊，如果能确定的話同時用它來進行手術第二個步驟，至此完成手術。”說到這裏，謝老師給現場學生們提出第一個考題，“你們說說如何用球囊管來判定是否爲責任引流支氣管？”
衆位學生的目光立馬望向李老師。
李老師已察覺自己教學方面過于溫柔，急忙轉向跟謝老師對标，搖頭表示讓學生們思考。
“你先說。”方主任讓位給尚主任。
尚主任回個白眼給對方：這病人不是你們科的嗎？
學生們沒回答出來之前，謝主刀呼一下，把支氣管鏡送入患者的呼吸道内。
哇！當地沒見過謝卷王操作的同行們，一個個驚得飛起了。
強烈對比之下，這些人發現：早上謝醫生的那點中醫技術操作對謝醫生而言真是太小兒科了。
支氣管鏡技術以前案例講過，一條軟管中間要順利通過幾個關卡不容易的，論操作曲折度定比中醫的硬針針刺難。
焦大佬也是被震了一把。
其他西醫大佬終于可以笑笑焦大佬：瞧吧，早說了，她老本行是我們西醫的不是你們中醫的，你偏不信。
焦教授不會認輸的：我早說了，她多學一門手藝有益無害。
支氣管鏡進入患者呼吸道之後，我們說過支氣管鏡有操作口可以放入取物鉗等醫療器械，現在是要把能通過這個操作口徑的球囊導管放進去到達患者呼吸道内。
前面說到球囊管可能不太好找，結果一助宋醫生幫謝醫生早找妥了。
周圍衆人包括李醫生，内心必須“哇”一下：卷王卷起來，把北都天才一塊卷，真是要命。
李醫生再次慶幸自己早讓賢給宋一助。
由于手術時間有限，第二助手李醫生已在配合謝主刀蹲下身觀察胸腔閉式引流管銜接的引流瓶。
尚主任他們受到李老師的動作啓發找到謝老師的答案：如果是堵到責任引流管上，引流瓶一定有變化，即是說漏氣少了或者沒了，引流瓶裏頭的氣泡減少或沒了。
肉眼觀察很考驗醫生的眼力，在國外先進機構采用電子數字化監測這個項目。暫時國内沒有，隻能靠李助手這雙眼。
李醫生宛如用盡全身力氣在眼睛上，所有人感覺她雙眼要瞪到發紅。
事實上，李醫生很快意識到自己錯了，根本不需要她如何費力觀察。
謝主刀第一堵：對了！
這樣說，謝主刀不用十五分鍾完成手術的，其他人仰望牆上時鍾手術時間：五分鍾。
謝卷王始終沒忘記自己下來教學的。
到了此刻不用他人提醒，方主任尚主任身心顫抖到如岌岌可危的落葉，知道了謝卷王留的時間是給他們的。
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