早知道大家會說她女兒那一根筋不善于人際交往了，孫蓉芳道：“她不愛和同學出去玩。”女兒這點真是天性，對此孫蓉芳沒法，說：“她朋友少，我唠叨過她很多遍了。你們老師覺得她哪兒不對，可以批評她的。”
眼看孫蓉芳誤會了，陶智傑道：“不會。阿姨。瑩瑩這個性格很好的。”
“陶老師。”雖然孫蓉芳感覺到女兒這老師是太年輕，可能這邊大醫院年輕俊才多導緻青年老師多，她叫人家老師都怕把帥哥叫老了，謹慎地捏着口吻說，“你不用慣着她的。她在原來的中學，經常挨她班主任批早習慣了。”
什麽中學老師會批評愛讀書的學生？一群人聽着很驚訝。
小地方的老百姓，學校老師上門家訪哪敢頂嘴。孫蓉芳後來打聽過爲什麽女兒高三的班主任劉慧對她女兒有意見。原來人家劉老師常常叫學生上自己家裏玩的，自己女兒被叫過但是拒絕了。大概劉老師認爲她女兒不賣老師的面子不和老師親近，導緻兩人關系不佳。
謝婉瑩當初拒絕的原因很簡單，論效仿班長他們那樣拍班主任的虛僞馬屁，她實在是不會。
這樣的關系隻能叫做學生和老師脾氣對不上号了。别看劉慧作爲老師一樣喜歡讀書好的學生，可是，不會說話的學生在劉慧眼裏真心喜歡不起來。尤其謝婉瑩這種說話有點硬脾氣和耿直的。太喜歡說真話的人對一些小心眼的人來說是根刺。
哪怕這學生成了理科狀元，劉慧心裏頭隻有難堪。因爲她知道，自己永遠不可能和這個學生對得上脾氣，自己可以假裝喜歡培養出理科狀元學生的名号，可内心裏始終喜歡不了謝婉瑩這個學生。
謝婉瑩在班主任這個事情上能學到的是：觀念不合，繞道走吧。
兩個互相看不對眼的人，勉強在一起對誰都不好。
當然，老師是老師，面對劉慧，她依然會規規矩矩叫聲老師。師生關系是個禮字，需要做到的是互相尊重禮貌到位。
至于喜歡不喜歡，因人而異的。
誰用師生關系來綁架學生或老師是不太合适的。終歸讀過書的人，無論老師或是學生懂得科學的話，應該知道人際關系不可能人人做到脾氣相合。憑什麽所有學生必須全喜歡你這個老師。同樣的，學生又憑什麽必須讓老師喜歡你呢。
像張薇胡浩他們，對劉慧有感對莊老師無感。胡浩上首都來後沒有去拜訪過莊老師。莊老師不像劉慧，從未介意過。因爲莊老師對胡浩他們也喜歡不起來。
孫蓉芳很記得女兒在電話裏提過莊老師的好，這次上首都來一樣要去莊老師家裏拜訪感謝的。
在吃飯時，孫蓉芳惦記着女兒有沒有在醫院裏吃好，看着這裏的廚師廚藝不錯，想着要不等會兒讓酒店廚房做份炒飯給女兒帶回去吃。女兒最愛吃蛋炒飯。
平常謝同學和大家吃飯總說随意，沒見過她挑食，大家真看不出來她喜歡吃啥。
(本章完)