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第385章 第一個方向(三)

第385章 第一個方向(三)

“……我們這次的科考觀覽活動主題便是‘金字塔’,而我們現在到的這第一站又是所有金字塔中最負盛名的,若不加任何前綴的說到金字塔,大家也都會本能聯想到這裏。”

“現在,我們的飛船航隊正行駛在這座金字塔叢林之中,總計會用兩天時間,你們沿途有任何疑問,都可通過智能問詢得到解答,所以,能看到什麽,能發現什麽,能想到什麽,就要看各位小朋友自己的本事啦!”

“現在,我再大體介紹一下這次失落文明科考觀覽活動的行程安排,因爲我們這次科考觀覽的主題是金字塔,所有行程都與之相關,第一站便是這裏,接下來第二站、第三站便都是海底金字塔,這可都非常神秘哦,一個與傳說中的失落文明亞特蘭蒂斯有關,一個據說和原宇宙的外星人有關呢。

它們現在一個在深海,一個在海東之地。

然後便是位于新大陸的瑪雅金字塔,太陽金字塔,月亮金字塔……同樣都非常神秘。

這幾處科考觀覽之後,我們環球一周回到炎夏陸疆,最後去看真臘金字塔,總共用時一個半月,看似很長,可用在每一處的觀覽時間卻很有限,大家一定要珍惜。

而爲了避免你們倒是過于忙亂,我現在提前把作業布置給你們:

你們覺得爲什麽在星球各處會出現相似度如此之高的人造建築?而且,不僅陸地上有,連深海中都有!

你們大可以發揮自己的想象,可以浪漫,可以荒誕,可以玄幻,可以科幻,任你們的想象飛翔,隻需要給出一個你們自認爲邏輯自洽的答案,就算你完成!

而邏輯自洽程度越高,便算你的完成度越高!

小鈴姐姐我教你們小技巧,在接下來的觀覽活動中,你們最好瞪大眼睛,盡可能多的觀察一些細節,若是能在不同的金字塔中用相似乃至相同的細節作爲聯系紐帶,那可是會增強說服力的哦……哎喲,糟糕,我耳朵被老師揪了,她說我帶偏小朋友,忘掉忘掉,你們把我剛才的小建議忘掉啊……”

那位小鈴姐姐似乎真被她的老師拎走訓話去了,從這之後,她的聲音就沒有再出現,每艘飛船内都變得安靜起來,所有小朋友都認真觀察着外面的金字塔叢林,并通過智能問詢獲得種種基礎信息,認真的執筆記錄,真有種認真幹科研的勁頭。

有的陪護老師雖然心中覺得這看上去有些搞笑,可面上還是要努力維持嚴肅認真的态度,仿佛确實是在參與一件極其嚴肅認真的活動。

不過,他們彼此之間的傳音交流可就一點也不嚴肅認真了。

“你說,上面不會是有人真希望借助小孩子天馬行空的想象力,去破解這勞什子金字塔之謎吧?”一人低聲傳音道。

“啊?”另一人吃驚瞠目。

“你想啊,搞這樣一次環球航行,投入該有多大啊,更别說還要進入深海和新大陸範圍,這可都是要高層提前交涉才能成行的,可不是想去就去……費這麽大勁,就爲了讓這群小鬼環球玩一圈,教育廳可是從來都恨不得一塊錢分成兩塊花,幾時這麽大方過?”

“呃……也或許是有什麽我們不知道原因,總不可能真是爲了讓群小屁孩來破解金字塔之謎吧,那也太扯了!”

“誰說得準呢!”

……

“說起來也真有趣,哪怕咱們那一百零八異象古迹被那一位攏去了九州,可就全球範圍内留存的異象古迹數量而言,依然是咱們陣營最多,現在卻被統統打上了失落文明的标簽。”

異象古迹,乃是星球擴增之前,星球意志對“文明”的一種特殊眷顧,一種帶有保護性質的星球标記。這是文明戰勝野性後的星球級獎勵。

這種獎勵自然不局限在現存的幾個陣營之中,而是根據全球人心思潮進行的客觀遴選。

當然,這後來也被人鑽了空子,通過對人心念頭的淨化将某些異象古迹的異象給抹除了。

不過,當大家反應過來,紛紛采取措施,超過九成以上的異象古迹都還是安全的挺過了這波風潮。

而炎夏因爲将源大陸、古洋洲納入了疆域版圖,其上的異象古迹自然也納入了炎夏名下。

而另一方面,炎夏周邊許多自有曆史以來便深受炎夏文化浸潤影響,甚至在很長的曆史時期内乃是炎夏疆域的一部分,使得人口繁密,自古以來各種深入人心的人造建築,乃至天地山川都很不少,自然也都被世界意志特别标注過,具體到每一個小國内部,數量确實不多,可當這些小國一點點納入泛炎夏序列後,總數量就非常可觀了。

面對這些“非親生”的異象古迹,炎夏中樞做了一個很慷慨的決定——把它們都“養”起來。

反正炎夏疆域廣,人口多,指縫間稍微漏點“湯湯水水”,就足夠這些異象古迹持續被世界标記。

時至現在,這些異象古迹,除了自然山川之外,大多人造建築都被歸入了失落古文明建築進行統一“保養維護”。

而除了炎夏,新大陸則是失落古文明建築最多。

這同樣也是沒辦法的事,當全球各大陣營都有許多屬于自家的原生異象古迹需要維護的時候,新大陸爲了保證異象古迹的數量不至于太拉跨,隻能對大量“失落古文明”建築進行保護性維護。

除此之外,在其他陣營内部,也都存在一些數量不等的、被劃歸入“失落古文明”序列的異象古迹。

這在全球分屬各陣營的異象古迹中也算是一個比較特殊的類别,又都包含着某種共性——這些建築古迹都還存在,但賦予其“生命”與“内涵”的創造者們已經消失,它們既是僅有的、某些歲月過往的具現留痕,又因其創造者們的消逝而逐漸将自身的内涵模糊扭曲,甚而在其他人或有心或無意的裝扮下變得“面目全非”,最終,它們在人們的普遍印象中,再無清晰的内涵,而是“謎團”和“未知”。

這便總給人一種錯覺,一方面,它們确鑿無疑的矗立在大地之上,可另一方面,在人們的認知之中,相比于其他現世之物,它們充滿了未知、籠罩着重重迷霧,缥缈無定,虛實變幻,天生便具備了“奇詭”“莫測”的特性。

不過,因爲藍星的世界上限所緻,再加上無論是炎夏還是其他陣營,對于這類“非親生”異象古迹的态度,基本都是“養着不死就成”,所以,這些異象古迹雖也種種神異表現,但基本都是無傷大雅的,且全都在相關部門的掌控之内,更不會有意外失控之類的危險出現。

若非如此,哪怕存在萬分之一的危險性,這樣的活動都不可能被批準。

反倒是這種輕微的、隻要采取正确方法就無傷大雅的奇詭神異特性,帶着一種迥異于常态的另類氣質,對于開闊孩童的眼界,激發其好奇心有着顯著的效果。

孩子們在作業這個無形惡魔的催逼下,一個個都瞪大了眼睛,看着這片金字塔叢林。

很忽然的,便聽見此起彼伏的孩童尖叫聲響起。

許多面上鄭重其事,私下傳音私聊的陪護老師們都忽地心髒驚悸,手腳都忍不住哆嗦了一下,“怎麽啦?出了什麽事?”

心中如此想着,目光也都已透過觀察窗看向外面。

隻這一眼,他們也都如那所有的孩子般,雙目瞪得銅鈴也似,嘴巴張大得能夠塞進兩個鴨蛋,更是連尖叫都發不出來了,眼前所見,已經将他們震得完全失聲。

隻見從天空垂落下一道仿佛紗幔一樣,介于虛實之間的物事,迅速擴張變大,将整個金字塔叢林籠罩其中,仿佛将之完全罩進了一個特殊的鳥籠之中。

然後,這層紗幔迅速下沉,沒入大地之下。

便見整座金字塔叢林被某種恐怖的巨力托起,迅速上浮,飛向天際。

而金字塔叢林原來的位置,隻留下虛無的空洞。

有那麽一瞬,所有人都清楚地看見了有赤紅灼熱的岩漿在忽然出現的巨大空洞處泛起巨浪漣漪。

不過很快,這片宛如被整齊剜去一大塊的地方,從四面八方迅速生長,彌合靠攏,最終,眼前這前一刻還是金字塔叢林的神異之地,變成了再尋常不過的星球新增區域,那顯得貧瘠的裸露大地上,很快就會被周圍的自然生态侵蝕浸染,充滿無盡生機。

而那被托舉向天空的金字塔叢林,仿佛被空間吞沒,迅速從他們的視線中消失,那随船的元嬰境、乃至元神境強者,都能清晰的感到浩大的空間波動激蕩天宇,他們知道,這片金字塔叢林已在某種巨力的托舉下“沉入”空間深處。

看見這一幕,他們彼此相視一眼,眼前忽然發生的驚天變故,他們心中基本都有了一個答案。

因爲這一幕對他們來說并不陌生,甚至對所有年過三十的炎夏人來說,早在二十幾年前,他們就見過類似的、卻更讓他們驚心動魄的一幕。

當心中有了這樣的答案,那還沒浮起的驚悸恐慌就直接被他們主動按下,隻有震撼,還有一種自己居然近距離目睹了這樣一場天地巨變的莫名興奮。

按理說,如此近距離的天地巨變,哪怕他們這支船隊隻是被一縷空間餘波掃到,也會狼狽不堪,甚至陷入險地,但任劇烈的空間震蕩來回掃蕩,可他們飛船所在區域卻始終安穩,所有空間漣漪在接近船隊時會很巧妙的彼此消弭。

他們既身臨其中,又超然其外,有幸目睹了巨變的整個過程。

而這一切還遠沒有結束,當他們此行科考目标金字塔叢林消失無蹤之後,衆人又見遠方天際有一尊巨大的獅身人面像一邊被某種無形之力從原來的地方剝離升空,一邊沉入空間深處,而在更遠處的天空,隐約可見巨大陵墓的輪廓。

“這個古文明的異象古迹怕不是被一網打盡了吧?!”他們心中都忍不住如此猜測。

當空間波動也歸于沉寂,隻有一隻飛船航隊傻愣愣的懸停在一片新生的貧瘠曠野上空。

很多人都忍不住心想,咱們幹啥來着?哦,科考觀覽來着,不過,這第一站……的科考目标就自己飛了,接下來幹什麽,打道回府,還是去第二站?

而當他們想到這裏,心中便不免咯噔一聲輕響……第二站?

第二站還存不存在都是個問題吧!

以那一位的氣魄,在還沒有成爲一界之主時,就拉着炎夏一百零八異象古迹一道“升天”,難道這次出手,隻是特别針對這個古文明的幾座僅存的異象古迹嗎?

而很快,他們就通過各種方法驗證了自己的猜測,或是通過智能網絡、或是通過傳訊符或是别的手段獲知了遠方的信息。

就在剛才,就在他們親眼目睹幾座異象古迹從大地上消失的時候,全球各地,但凡是與失落文明相關的異象古迹全都長翅膀飛走了。

從這一刻起,藍星再無一座與失落文明相關的異象古迹,他們要若還想繼續這趟科考觀覽活動,就隻能先去九州世界提交申請了——當然,這想法也就一些腦洞比較大的人腦子裏玩笑般的想着。

當小鈴姐姐甜美的聲音再次在每艘飛船内響起,充滿了一種無奈中帶着放松的預期:“好了,小朋友們,我不得不遺憾的宣布,這次科考觀覽活動提前結束。”

當她話至此處,每艘飛船内,總是免不了響起一陣根本無法壓抑的歡呼之聲。

既然活動還沒開始就結束,那是不是意味着就不用寫遊記心得什麽啦?

可還不等孩子們歡呼結束,小玲姐姐的話語直接讓他們陷入呆滞。

“還記得我們傳送結束後是從哪裏出來的嗎?……不錯,爲了不讓大家白跑這一趟,我們将以尼羅河作爲新的科考觀覽對象。”

(本章完)

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