痛入骨髓，欲拒不能，即便他自己有心懈怠，中途喊停，可用心爲他輔助的周教官卻非常盡職的給他來了個大全套。
當一套“揉體術”結束，姜不苦感覺自己已經壞掉，身體變得支離破碎，手是手，腳是腳，各自分離，大腦無法操控身體。
可那該死的、遠超常人的體質，讓他隻用睡一覺就能恢複個七七八八，而當日的體測結果，身體的柔韌确實有明顯的提升。
如此一來，就算是他想拒絕都不行了，因爲這已經變成六一學院一個極重要的試驗項目。
兩日後，姜不苦欣慰的發現，雖然依舊不能擺脫這被人盤弄的痛苦，但這痛苦卻不再是他一人獨享。
全校所有學員，人人有份。
包括進階班七百人，八月一日新入學的兩千人。
周教官在創功之初就考慮到了上手的難度，将所有艱澀難通，操作不當極易産生副作用的部分全部删除，新法的定位自一開始就是不與傳武争鋒，而是作爲一種可普及的輔助手段，如同以前的廣播體操般可于所有初等院校推廣的法門。
傳武教官們在親自圍觀了周教官以姜不苦爲教具的演示講解後，基本就掌握了揉體術的要領，本質就是用更強大的外力幫助學員們抻筋拔骨。
然後由傳武教官親自爲每一個進階班學員輔導，每天至少享受一個大全套。
而對兩千新學員，則由教官指點，進階班學員兩兩一組，幫師弟師妹們抻筋拔骨，因爲考慮到他們的體質還沒超出常人太多，他們享受的揉體術是删減版的，将其中某些需要更強體質才能承受的姿勢暫時取消。
從此以後，無論白天晚上，無論操場宿舍，都能聽到學員們鬼哭狼嚎之聲。
抻筋拔骨的痛苦是深入靈魂的，可現在卻沒有一個人偷懶，因爲其顯著的效果，所有人在柔韌、靈敏、速度這幾項指标上都有明顯的提升。
而六一學院的淘汰規則不是具體某個标準，而是每次必須淘汰多少人，留下多少人。
都在提升，就相當于都沒提升。
那要想免于淘汰，就隻能比别人更努力，以期提升更多。
于是可怕的内卷産生了，哪怕是晚上回到宿舍，舍友們都要忍着痛苦彼此幫扶，來一套酷刑般的折磨。
很多學員都心中腹诽，周教官這是給所有學員提前開啓了地獄模式啊。
因爲揉體術的創造，周教官再次回到了學校三把手的位置，官方還給他配備了五十人的精英團體，都是精通現代生命科學各個領域的大拿，既有理論又有身手，肌肉鍛煉，整體塑造，定向提升，營養分析，精通國外各流派理論……
沒有一個庸才，他們将在周教官的指導下，在“揉體術”的基礎上，開發出更多類似的法門。
另外，他們還将以一種全新的、更國際化的視野，冷峻如外科醫生般“解剖”分析星球上最重要幾個文明的古老傳承，分析利弊，其中自然也包括傳武。
每一門傳武都将享受到上“手術台”的待遇。
對此，傳武教官們是心有抵觸的，可這是研究組提交的建議，得到了更高層面的全力支持，即便有不滿也隻能憋着。
燕洪也明确表态。
“傳武也不能故步自封，隻能不斷求新求變才有存在的價值。若哪天學校有了更好的道路選擇，哪怕我也是一個傳武人，我依然會選擇更好的那條路！”
傳武人要捍衛榮譽尊嚴，精英團要證明自身價值。
自此，繼學員内卷後，教官組的内卷競争也開始了。
六月，六一學院從無到有，摸索出一套可推而廣之的經驗；
七月，學院的運作開始完全正規化；
八月，學院進一步規範化，并開始内卷，從學員到教員，無一可免；
九月，體系構架徹底成熟，内卷競争深入化。
十月底，又一次體測結束後，五千新學員将離開三千，兩千人轉入初階進修班。
兩千人的初階進修班淘汰了一千人，剩餘一千轉入中階進修班。
一千人的中階進修班淘汰五百人，剩餘五百人轉入高階進修班。
包括姜不苦在内，六七兩月入校的一千三百人，經過最初兩月的淘汰就隻剩七百人，八月又淘汰了一批，還剩四百，九月又淘汰一半，剩兩百，全部轉爲第一批高階進修班成員。
這次又淘汰一半，最後隻餘一百人，他們将轉入學年班。
自此，挺過四輪淘汰後，大家終于可以緩口氣。
因爲學年班雖然依舊有淘汰制度，但不再是每月一次，而是半年一次。
一是因爲挺過這麽多輪淘汰，剩下的已經足夠優秀，無論是繼續充當學校學術研究的樣本，還是爲國育才，都應該将他們留下，接受最好的培養。
而且，經過四個月的培養，快速成長期已經結束，所有人的成長幅度都變得更緩慢，每月的進步會變得很小，很難顯出明顯的差距來。
後來的新學員，隻要如他們一樣挺過四輪淘汰，也都将進入學年班修行。
姜不苦以綜合排名第三十位的優異表現進入學年班。
【體質：4.6（+1.5）
力量：4.5（+1.6）
速度：3.2（+1.8）
耐力：4.4（+2.0）
柔韌：2.7（+1.6）
靈敏：2.8（+1.6）
細胞活性：3.4（+1.8）】
若非靈敏、柔韌扯後腿，其他指标完全可與前十學員比肩。
随着修爲的提升，他不僅能看出學員生命靈光的強弱，所有教官的生命靈光也在他眼中一覽無餘。
他們中大部分生命靈光甚至比學員弱，也就是說，單以天賦論，大部分都比學員差。
隻是因爲早在天變之前就堅持修煉了少則十幾年，多則一輩子四五十年的傳武，完全掌握了精妙神髓，原本身體各方面的素質就非常不錯，在這天地靈機泛濫的時候，吃到了最大的一波紅利，學員們在飛速成長的時候，他們堅持了一生的修煉也已更快的速度化爲成果資糧提升着他們。
可現在，他們如姜不苦他們這些學員一樣，成長變緩。
那些天賦差的，更是開始了原地踏步。
若以體測結果論，不見得比姜不苦好。唯一勝過他的，就是幾十年傳武修行的心得體會。
這情況不僅學員們有體會，傳武教官們的體會更深。
現在，雙方已不再是簡單的我教你聽的模式，而是彼此探讨，共同成長。
教官們勝在修行時間久，理解更深；學員們勝在長在新時代，且都是年輕人，思維開闊，多能從新的角度解讀傳武。
看到雙方都能放下學員和教官的身份限制，坦誠交流，燕洪非常開心，認爲這才是新時代，新體系的起點。
那些不能适應這種變化的教官，或者水平能力被學員全面超越的教官，都已離開了六一學院。
11月1日。
又有五千新學員和大量傳武修行人來此進修。
自從模式成熟之後，歐老、燕洪都不再親自出面對新人們訓話，全部交給周塔山負責。
自九月份開始，入學新人就變成了固定的五千人。
其中，來自軍警各部的不再是主流，因爲六一學院随時都會将所有成果與之共享，分散在全國各聚居地的部隊已經開始了深入的嘗試吸收，并将之進行了“鐵血向”的改造。
他們既然已能内部培養，當然就不再占用六一學院的資源。
從十月份開始，五千新人的來源就變得五花八門，乃是除軍警部隊之外的其他各機構推薦來的優秀精英，他們沒有自建培養體系的急迫感，又不能耽誤好苗子的成長，就送來六一學院過一遍篩。
按照學院的估計，11月，12月的新學員基本都是這情況。
從明年開始，這種短期的、緊急的培訓基本就要告一段落。
而從七月開始，全國兩千多個聚居地就開始組建初等修行學院，從所有炎夏子民中吸納優秀生源，六一學院每月都會與他們進行經驗共享，實時更新，蕭規曹随，除了沒有研究和創新的能力，培養新人并不比六一學院差多少。
經過半年的培養，優秀的人才都已露頭，到時優中擇優吸納進六一學院，整個體系這才算活了，穩了。
遠遠看着周教官對新人訓話，姜不苦心中自然就浮現出這些念頭。
工程隊伍早已撤離，全新的校園很難找到帝都大學的影子。
木石結構的建築，古風古韻，因爲木石結構本身的限制，最高的建築也僅止于六層樓，而且，絕大多數都低于三層樓。
因爲草木生機的過分旺盛，原帝都大學高達六成的綠化面積被縮減到不足兩成，可此刻看去，所有建築都掩映在濃密繁茂的樹蔭之中。
和原來的帝都大學相比，所有格局都已改變，就算校友重臨，也不可能看出這是自己的母校。
唯一的痕迹，就是路燈電線的布局沒變，也是建新校時唯一完整保留下來的事務。
因爲世界抽風實在太厲害，晝夜四季的變化複雜難測，随時都可能天黑，随時都可能天亮。
而路燈的智能感光可以确保隻要黑夜降臨，路燈就能立即感應提供照明，不耽誤正常的教學生活秩序。
此刻按照從天變前延續下來的時間記錄是上午九點，天色卻漆黑一片，悶熱難當。
全借路燈照明，所有新人齊聚在拓寬得更大的操場上聽周塔山訓話。
忽然，講台邊一盞路燈的燈光開始劇烈閃爍，嘶嘶藍色電光從内閃出。
無論是訓話的周塔山還是所有新人，包括姜不苦他們這些遠觀的老學員，目光全都移了過去。
砰——
一聲劇烈炸響，那盞路燈上半截炸了屍骨無存。
而就在這時，又有兩盞路燈無聲無息的熄滅，雖然沒有爆炸，卻也莫名出現故障。
所有人的神經都繃緊，不約而同的都想起了天變當日炎夏官方的預警。
似乎爲了加倍刺激衆人的神經，就在所有人因路燈爆炸愣神的當口，遠處又傳來一聲更加劇烈的爆炸聲。
電器爆炸竄出的藍色電流超越了樹冠的高度，操場上每個人都清晰能見。
周塔山臉色瞬間劇變，轉身就往出事點趕去。
“那是……實驗室方向！”
反應過來的其他人也都往那邊狂奔。
(本章完)