在滕清澤按下第一個音符的時候，賀謹思的眸光就微微閃動了一下。
緊接着，一個個音符連續不斷地從滕清澤的指尖傾瀉而出，很快就彙集成了一片浩瀚的海洋。
琴聲悠揚而又悅耳，還帶着一種難以用言語表達的情緒，将在場所有人都感染了。
無論是教室裏的同學教授，還是在門口偷聽的三個男人，都全身心地被吸引住。
直到滕清澤的演奏停了下來，三人才回神。
丹尼斯校長一臉陶醉，說道：“怎麽樣？我剛才說的怎麽樣？沒騙你們吧？克裏斯廷真的是個天才！我敢說，他以後一定會成爲一位著名的鋼琴大師！”
就連波克導演也感歎起來，“跟你們比，我就是個外行，我說不好，但這個孩子的演奏真的特别棒。我也不知道爲什麽，明明前面那幾間教室裏的孩子，彈得也不錯，但我就是覺得克裏斯廷更勝一籌……”
波克不懂不懂，說不清楚，但是，賀謹思這樣的專業人士，内心卻非常清楚，差距到底在哪兒。
前面那幾個孩子，雖然聽起來沒什麽毛病，但他們隻是演奏技巧非常完美純屬而已。
這固然是優秀，但是，距離真正的天才還很遠。
但這個叫克裏斯廷的小男孩，他的琴聲卻是有靈魂的，能夠讓人感受到他的情緒，能夠引起别人的共鳴……
這是真正的鋼琴大師才有的特質。
要不是親眼所見，賀謹思都很難相信，這是個四歲小孩能夠達到的境界。
除了真正的天才之外，大部分的鋼琴師都需要在多年的重複練習之後，在經曆了人生的大喜大悲之後，才能漸漸超脫出純技巧的演奏，找到自己音樂的靈魂。
“他真的是個天才！簡直了不起！”賀謹思說道。
丹尼斯校長一副與有榮焉的表情，“這孩子别的都好，就是有點讓人心疼，據說是單親家庭的，孩子的爸爸在他出生前就失蹤了，唉。幸好他媽媽工作努力，經濟條件還不錯……賀三少？”
校長話說到一半，忽然發現賀謹思直接走到了教室門口，敲了敲門，就打算推門進去。
他趕緊趕過去，“賀三少，您這是……？”
“我已經決定了，童年席羅思這個角色，必須讓這個小家夥來演！”賀謹思神色嚴肅地說道。
波克和丹尼斯都是一愣。
丹尼斯下意識地搖頭，“這……這不合适吧？剛才您說這部電影介紹的是一位歐洲音樂家的一生，可是，克裏斯廷是東方人啊？他怎麽演這個角色？”
波克導演這會兒回過神來了，也下意識地出聲反對。
“對啊，賀三少，這是個東方小男孩，跟我們選角的要求不一樣啊？再說，這年齡也對不上，劇本上寫的是五六歲，而他隻有四歲……”
一般來說，劇本上寫的小孩年齡，都是偏小的，選角的時候甯願往大了選。
畢竟，大點的孩子更好管理，演技也會好一些。
然而，賀謹思就像是沒聽到他們的話一樣，依然推開房門，走進了教室。
上課被打斷，所有學生都朝他看了過去。