“沒想到這個家夥這麽果斷，我以爲他會像那個食草動物一樣呢……”赤羽業倚在牆上，淡淡的看着王守中的表演，不知不覺中他的對手心技體都已經成長爲一流，但是他也不遜于人，期待着與你的再次交手！
“一個個神神秘秘的，不知所謂。”毫無疑問，寺坂龍馬也對這幾天的事感到了不對，但是又說不出來不對在哪，所以十分煩躁。
“棋子的話就不要思考太多，隻要聽話就夠了。”
“赤羽業，你這家夥！想打架嗎？”
雖然早就明白以自己的性格隻能做棋子，但是聽到赤羽業的話，寺坂龍馬還是一陣火大，不過仔細想想，他們兩個組合在一起還真不錯，棋手睿智，棋子豪放，配合好了絕對會讓人大吃一驚！
兩個人的争執沒有吸引太多人的注意力，大家的注意力更多是在王守中與潮田渚身上，在展現了力量後，不管熊孩子們心裏是怎麽想的，表面上還是十分配合兩人的輔導。
看着安靜下來的熊孩子，王守中滿意的點點頭，開始和潮田渚輔導他們學習，不一會兒，剛才還十分驚慌的熊孩子們已經忘記了害怕，開始專心聽講。雖然他們兩人也是學生，但是王守中風趣幽默，知識面廣，能從各個角度生動的講述一個知識，講課時的儒雅與之前表現出來的力量混合在一起更是讓熊孩子們十分崇拜，而潮田渚則是心細溫和，再加上柔弱的外表，讓人不由自主的想要靠近。
“不愧是‘e班的第四位老師’啊，這些孩子剛才還在害怕，現在卻已經能靜下心來聽課了……”聽着教室裏王守中娓娓動聽的聲音，中村莉櫻神情有些複雜，守中同學，這樣的你給我們的壓力很大啊……
同樣一頭金發的前原陽鬥這時側過頭，“不止是守中同學，渚同學也很厲害啊，這種親和力有誰能想到他才是我們班暗殺能力最出色的人？”
“在我看來，如果說長大以後誰能成爲殺老師那樣的人，也隻有他們倆了。”不知什麽時候回來的叽貝悠馬等人放下了木料，靜靜的看着屋内輔導孩子們學習的王守中與潮田渚，“一個如師如父，溫潤似玉；一個亦師亦友，相交莫逆，明明和我們一樣都是學生，卻意外的适合教書育人，相信他們以後一定會成爲像殺老師一樣的老師！”
……
“那麽這節課就到這裏，課下大家有什麽問題可以來問我和小渚，想要玩的話去找那邊的紅發大哥哥（赤羽業）。”
不久後，王守中停止了講課，這時熊孩子們才發現已經下課了，互相看看，有些不可置信，什麽時候難熬的學習也能這麽容易度過了？
沒有理會發呆的熊孩子們，王守中坐到平時老師休息的地方，打開書本開始勾畫，從某種程度上來說，幼稚園的課更難上，因爲學生們的年齡太小了，有時候你感覺理所當然的事對他們來說卻十分奇怪，更何況這些孩子的年紀相差很大，還要考慮到每一個人的理解能力都不同，幸好經過這節課他心裏已經有底了，可以有目标的去做準備。
看着王守中筆直的坐在休息區做教案，潮田渚無奈，隻能帶着這些孩子去找赤羽業他們，有人看着至少能保證熊孩子們不會把房子拆了。
……
接下來幾天e班和熊孩子們打成了一片，尤其是每個人和之前自己跟蹤的目标的關系，更是融洽，了解了這些孩子們的問題後，對症下藥還是很簡單的。其中潮田渚最受孩子們的歡迎，而王守中則因爲給熊孩子們的第一印象太深，即使後來知道他很溫和，也沒人敢去找他，而且每當這些熊孩子鬧得太厲害時，隻要王守中一出現，他們就都老實了下來，這點尤其讓其他人羨慕。
但是這些熊孩子裏面也有幾個死硬分子，讓人棘手不已，分别是‘作死天賦點滿的混世魔王’——野比新之助！‘高冷的大姐頭’——鬼屋敷櫻！‘别人家的孩子’——野原風間！
其中小新是已經把作死融入到本能了，這個實在不是一時半會能改過來的，目前飒爽的片岡惠已經快被他折騰死了，不過就算改不掉，憑借這小子的鬼點子，以後的發展也不會弱于赤羽業，所以他是問題最大的，也是問題最小的；櫻則是因爲曾經被同學們惡意欺負，對學校抱有無比的厭惡，不過在經過了潮田渚轉達的‘第二把刀’的理念後，稍微有了好轉；至于風間……
“老師叫我來有什麽事？”看的出來，對于王守中叫他談話，風間是有點忐忑的，在動感幼稚園，他們稱呼e班的人都是叫名字，或者哥哥姐姐，但隻有對王守中用的是‘老師’這個尊稱，即便後來他沒在表露武力，但是爲人師者的氣質讓熊孩子們在他面前不由自主的老實下來，就連小新在他的課上都會認真聽講。
“不用害怕，老師隻是想和風間同學聊聊天而已。”坐在樹下，王守中笑着安慰緊張的風間，“風間同學的學習很好呢，那麽有想過以後要做什麽樣的人嗎？”
“唉，以後嗎……大概是想成爲老師這樣的人吧……”
“我嗎？這還真是讓老師驚訝。”聽到風間的話，王守中有些吃驚，什麽時候像我這樣的人也能成爲别人的目标了？
“當然了，老師你懂得那麽多，講的課能讓每個人都聽懂，性格又好，無論什麽時候都表現的很完美，就連力量都很大……”看着王守中驚訝的表情，風間生怕他不信，接連不斷的說着他的優點，慢慢的露出了憧憬的表情。
“哈哈，謝謝風間同學的誇獎，老師我都沒發現自己有這麽好呢，不過，你可能想不到，就在不久之前老師還是個讓家裏蒙羞之人呢。”
“唉？！怎麽可能？”
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