“師父，要想做到令行禁止，首先要有傳令的途徑和渠道才行。我現在還不明白怎麽才能把自己的意志賦予自然萬物之上。請師父指點迷津。”何水清想不明白隻能問師傅。

“水清，修煉者的力量主要表現在哪幾個方面？”端木掌門問。

“修煉者的力量主要表現在法力上，是通過釋放元氣表現出來的。其次就是通過肉身的強大體現出來，修煉者的肉身更加強大，力量也就更大。還有就是念力，這是修煉者用來展示力量的途徑。”

“很好，元氣外放，總有窮盡之時，也有距離限制。你的元氣足夠強勁，可以外放十裏二十裏嗎？”端木掌門看着何水清笑着，“恐怕就連一裏之地都不行吧！那麽我們強大的肉身又能有什麽作用？如果你不在其中，不能接觸那個物體，你的力怎麽傳遞，你要靠什麽去掌控外物？”

何水清沒有想過這個，他沒有想到有一天還需要這樣超遠距離對敵。那時候自己用什麽手段去迎敵呢？

“修煉者最強的能力就是念力。這是一種獨特的力量，它不是依靠身體，也不是依靠元氣，而是依靠我們的思想、精神的力量。這才是修煉者真正比别人強的地方，别的那些表現形式都是次要的。”端木掌門的話對何水清來說簡直就是醍醐灌頂，他終于明白作爲一個修煉者爲什麽要幾百上千年地修煉，其實這才是真正的目的所在。

“你的念力是不錯的，上次你要給你妻子傳音的時候，我曾經阻擋過你的念力。”何水清想起這件事，才明白那個蒼老的聲音原來是掌門發出的。

“師父，别的力量我都還知道要怎麽訓練，可是這種念力，我一點頭緒都沒有。在我的知識中，沒有一種力量是通過思想和精神傳遞的。在我的物理認知中，所有的力都需要一種媒介傳遞。我實在想不明白這個念力是怎麽傳遞的。”

“孩子，你說所有的力都是依靠一種媒介傳遞，這個理解基本正确。可是你現在知道有哪些類型的相互作用力呢？”端木掌門笑嘻嘻地看着他。

“師父，我在飛升之前學習的是物理專業，根據我所學習的知識，有電磁力也就是磁力，有強弱相互作用力，應力，引力。可是我學習的很淺，具體的我也不是很清楚。”

“這就夠了，這也是我很奇怪的地方，你們這一批次的文明，特别喜歡尋根究底。我們之前那一批次的文明卻特别注重知識的實用性。不過這個問題不是我們修煉者文明的強項，我隻是給你簡單說說罷了，如果以後你能力提升了，還想知道這個方面的知識，你可以去問議長。”

何水清不知道議長是何許人也，可是端木掌門竟然說議長知道這方面的知識，那自己隻能把希望寄托在以後了。

“其實我今天要給你說的是，這個宇宙世界有很多奇特的力量。最簡單的也是最獨特的就是人類或者其它高等生命體所具有的一種精神力。這是一種真實存在的力，可是隻要不是修煉者文明，就幾乎都沒有人去開發這種力。這種力的發掘，就是修煉者與衆不同的根本所在。”

“這種力能夠相互作用，究竟是通過什麽媒介相互影響産生作用，我不知道。因爲我從來沒有去探究過這個問題，我的以前的弟子也沒有一個像你這樣尋根究底地問這些最底層的知識。”端木掌門說，“我們修煉者，隻需要掌握如何擴大這種力，如何提升這種力，如何更有效地發揮這種力，别的不去研究。我們用的是我們的身體大腦，去感知理解的，不是借助機器去探究根本。”

“你們這一批次的文明應該也發現了，有些雙胞胎孩子，如果一個生病了，不論另外一個距離有多遠，他也會感覺不舒服，甚至也會得同樣的病。事實上，我們也就是從這些孩子身上知道了這種力，然後逐漸掌握了提升這種力的方法，進而發展成爲我們現在所說的念力。”

“念力真實存在，對于你們這一批次的文明，可能難以接受，甚至會說這是僞科學。你們似乎很喜歡用科學來解釋一切。其實你們走的這條路是一條死路……”話說到這裏，端木掌門的臉色突然不對了，就在何水清的面前，又出現了那種覺得恐怖和心驚肉跳的情況。

何水清不顧一切，他馬上使出全身法力，把端木掌門包裹起來，而自己也緊緊地抱住端木掌門，遮擋在他的上面。何水清在惴惴不安地等待那種光，那種死亡的白光的出現。他痛恨這種光，可是他也怕極了這種光。

過了很久，那束光沒有出現。端木掌門的氣色漸漸地好了，逐漸地回複了原來的樣子。

“謝謝你，孩子。那束光并沒有那麽可怕，就算是被罩住了，走了也就走了。其實一切自有定數，不必擔心。我以爲你的生命禁锢已經消除，就可以随便說什麽了，看來你身上還有别的禁锢，我們以後還是盡量不說了吧。”

“師父，我知道，這一切的禁锢其實就隻有一個目的，那就是要我自己去探索，要我自己去發現。探索我自己的道路，探索這一批次文明的道路。雖然有很多知識我不明白，關于你說的這一次文明，你那一次文明，還有比你早的那些文明的情況，我都不清楚。我本來想要問你的，現在看來我需要問别人了。師父，您不要擔心，我會弄明白的。”何水清現在也清楚地知道自己的使命了，既然要靠自己去弄明白，那就自己去搞明白好了。

“師父，關于地球文明的事情，我在地球上地時候，就有很多人提出異議。他們有人認爲我們要研究實用學科，也就是能真實地改變我麽處境的科學。但是也有人主張基礎學科是所有學科的基礎，要讓基礎學科先行。其實說白了，我們那時候的地球科學研究，根本就沒有個方向，大家就是一群沒頭蒼蠅到處亂撞。所以就有了這樣奇怪的現象，什麽都要尋根究底，覺得隻要是知識，就應該研究。我就不給你說那些奇怪的研究方向了，有些研究簡直荒謬到全世界隻有幾個人感興趣，可是依舊有國家，有團體資助在研究。這一切，就因爲沒有人知道我們的科學之路要通往哪裏。”何水清說的時候，有點激動，也有點憤怒。“在地球上有人挨餓，有人受凍。這是直接關系到人能不能活下去的最緊要的問題吧？可是這個方面的研究并不是主要的。地球資源短缺，各種能源都很緊張，爲了掠奪資源，各個國家随時都可能打起來。可是各種新能源技術卻互相保密，甚至被一些既得利益者打壓，不能推廣。唉！不說了，說這些，我就氣憤！”

何水清到底還是發了一頓牢騷，把自己心裏的火氣不管有沒有用地發洩出來了。端木掌門看着何水清，沒有說話，他不想針對這個問題，再發表自己的看法了。何水清自身的生命禁锢已經解除了，可他似乎還肩負着地球文明的發展，那個禁锢還遠遠沒有解開。

“孩子，你說的内容，我不便說什麽。來吧，現在我教你怎麽修煉念力，等你念力修煉到圓滿，你再去解決那些你想解決的問題吧。”

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