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何水清現在給老師發的工資比他們在學校賺得還要多，老師們都很高興，畢竟是多拿了一份工資。

何水清和梅落花經過計算，覺得要借着這股風，把英語課程也開起來。何水清對梅落花說，“這個英語班要分兩種，一種是應考的，一種是提升的。應考的要請各個學校的最有名的老師來上課，班額要大。提升的要小班額，就幾個學生或者十幾個學生，主要提升口語和書寫，我們不培養啞巴英語。”

梅落花沒想到何水清有這樣的認識，把他親了一口說，“你是不是也讓我去上課啊？”

“才不呢！我老婆絕不在那裏上課，你要給我在家帶孩子！我賺錢就是爲了老婆可以不幹活！”說着就笑了起來。

沒想到這句話卻讓梅落花眼淚汪汪了，撲到何水清的懷裏哭起來了。

“怎麽了？梅梅，不要這樣啊。你怎麽了？”

“我就知道我的老公會疼我，我這是高興的。”梅落花低着頭，不好意思了。

“梅梅，其實我倒是想你在家裏給我拿主意，比在學校上課更能發揮作用。在學校上課那是浪費你的才能。”

“哦，你是想要我給你幹更重要的話啊！”梅落花不依了。

“那當然了，比如陪着老公睡覺，再生幾個孩子什麽的，才是我老婆的工作嘛！”

何水清在三月底的時候，把隔壁單元的那套房子收回來了。爲了讓這些租客騰出房子來，他可是用了很多辦法，最後沒有辦法隻能在附近的農村給他們租了幾間平房才讓他們搬出去了。爲此他還動過腦子，要不要多租一些平房，然後打造成公寓的形式，租給房客。可是沒有連成片的平房，管理成本太高隻能作罷。

何水清把這套房間按照簡潔明快的風格裝修。地上鋪了防滑瓷磚，客廳和陽台打通，把陽台全封閉起來。一切爲了兒子能夠在裏面自由地玩耍。

何水清每天都去學校負責處理突發情況，他以爲過一段時間走上正軌就好了，可是實際情況卻是越到後面越忙了。每天都有學生因爲種種原因不能來上課，然後随便一個時間就來了，還要求要上課。何水清好說歹說他們就是不答應，最後隻能把兩個學生放在一起，學生家長還不答應了。再加上學生家長要求坐在琴房裏聽課，說是幫助學生紀錄課程内容。還有一些學生要求在平時的時候來學校裏練琴，要求學校提供琴房。總之，學生家長因爲是掏錢上課，而且這個課程費用很高，要求也就很多。

光是學生的事情就讓何水清焦頭爛額了，還有兩個老師總因爲有事要請假。學校的課程就不斷地調整換老師，不得已又請了一個老師代課。一個月結束，何水清要扣他們的工資，這兩個經常請假的老師還不高興。最後這兩個老師走了，又帶走了幾個學生，那幾個學生又要求退學費，說是換了老師，他們不喜歡。何水清被這些事情搞得差點把學校關門了，他不得已，一狠心又聘了三個老師。這樣一來，每天都有兩個老師候着，再也不怕老師出問題了。然後給學生家長提要求，如果不能準時上課，臨時換課還要想補課就隻能補樂理課，不能上鋼琴課。直到五一過後，整個學校才算是基本上安穩下來，課程都已經上了一半了。

六中的音樂老師王大偉，很喜歡王麗，不斷地請王麗吃飯喝水，一有空就和王麗墨迹着。何水清看在眼裏，是真心爲王麗高興。他這是一種理性的處理，他盡管和王麗保持着一種有點暧昧的關系，可是他堅決不越線，清晰地告訴自己，不能給自己填裝炸藥。可是王麗對王大偉總是不即不離，何水清在的時候還能裝裝樣子刺激一下何水清，可是何水清不在的時候，就懶得理會了。王大偉在連續追了兩個月後終于撤退了，音樂學校的課程也以各種理由請假不來。何水清隻能主動提出辭工，解除了合同。

王麗的表現讓何水清很惱火，有幾個星期不見王麗，一見到她來就出去幹活了，更不給王麗任何接近他的機會。在五一過後的一個星期二下午，何水清到了騰達學校，發現學校裏隻有王麗一個人。王麗一見他就一把拽住他，把他拉到琴房裏，然後就去親他。這讓何水清很反感，他任憑王麗親他，一點反應都沒有。王麗親了一會兒，看他的态度很冷淡，就抱着他看着。何水清也看着她，不說話。

“我特想你，我覺得我要瘋了。你打我吧，我不能沒有你，我不能見不到你。你要是覺得我讓你丢人了，讓你爲難了，我還是走吧。我真的要瘋了，我每天都想你，就想沖到你家裏，抱着你，我瘋了。”王麗看起來很平靜地說着，反複強調自己瘋了。

“王麗，我覺得大偉是一個不錯的小夥子啊，你爲什麽要這樣啊？”何水清看着她說。

“我知道啊，他是不錯啊。”

“那你怎麽不搭理人家呢？”

“他不是你啊，我爲什麽要搭理他？”

“你這樣會毀了你的，你這樣下去，可怎麽好呢！”何水清輕輕地把她的手從自己身上解開，拉着她的手。

“我如果說我知道自己的狀态，我知道我在幹什麽，你會相信嗎？”王麗看着他，很平靜。

“我相信也沒有用啊，我能把你娶過來嗎？我能娶兩個老婆嗎？你這是耽誤你自己啊。”何水清無奈。

“我作你的情人可以嗎？我隻要能和你在一起，我什麽都無所謂。”王麗眼淚又要出來了。

“我有什麽好啊，你這樣就是把我們往死路上趕呢！你可以和别人結婚我們還可以是好朋友，但是現在這樣我以後沒辦法和你見面了。”何水清覺得要說點絕情的話才行。

“那好吧，我去和别人結婚，然後你偷偷和我在一起，我要給你生個兒子。”王麗又開始胡說了。

“你就不要去害人了，好不好？”何水清被她抱着，就像是被綁了一個炸彈。

“要不我給你做情人，你讓我懷孕我就不煩你了。好不好？”王麗又去親何水清。

何水清真的相信了王麗的感情。他在女朋友不見了的時候，在陸小英不見了的時候，他就是這麽想的，他願意爲他們做任何事情。可是他走出來了，這說明時間是能治愈一切傷痛的。他覺的自己是不是一開始處理這件事的時候方法就錯了？可是那時候他能看着王麗悲痛欲絕，再也不來這裏上班了嗎？好像自己又做不到。可是這種暧昧的關系他實在不想繼續維持了。他到現在對王麗也沒有多少成分是愛，隻是在往後推延，希望她能自己走出去。可是事實是情況越來越糟糕了，她越陷越深了。

學生來了，外面嘈雜起來。何水清走出了琴房，看見姐姐何水蓮也在，就打了聲招呼，要回去了。水蓮問他怎麽了，臉那麽紅，是不是感冒了。何水清臉更紅了，連聲說沒事，就出了學校大門去了隔壁新租的教室查看。

何水清還是把這個學校辦大了，他又租了兩個音樂班大小的地方，準備一個辦英語班，一個辦數理化。他本來還想加上語文補習，可是他打聽了好幾個學生家長，覺得語文補習辦不起來，就打消了這個念頭。

他打算這兩個補習班從假期班開始。重點是英語班，把英語應考班作爲重點，提高班作爲特色。他一下就聘了十個老師，沒有再要沒結婚的年輕人，全是三十多歲的女老師。他發現年輕人要談戀愛，事情多，很不穩定，而且對賺錢的迫切性不強，還難以管理。對于英語提高班，他采用按學生人數分成的方式鼓勵老師，這個辦法還是從劉.國慶那裏轉移過來的。劉.國慶不能使用的方法，不見得老師管理也不能使用。他把所有的招生分成四個班，同時開兩個班，内容一樣。讓老師自己比賽，自己去招學生。所有的學生，不論是誰招生的，都算老師的學生數，老師按學生人數發工資。學校每班分二十人，保底每月四百塊，多一個學生多五塊，四十個就是兩百塊。何水清還發明了一種可以改變大小的教室，隻要老師能招來學生，教室裏想安排多少學生都可以。他規定每班最高封頂六十人，再多就分班，另外找時間上課。

這個辦法，極大地調動了老師的積極性。一個二中的老師，還沒開始假期課程，已經發動學生來報名了，而且還分了兩個班。如果每班六十人都滿座，一個月就能賺一千二。這可是他學校工資的兩倍多呢。

其實這些老師一直都在自己教補習，但是沒有地方，隻能在家裏自己教。現在他可以在騰達上課，收入又高，還不需要在家裏準備地方，打擾家裏人，所以老師們的積極性都很高。

可是以英語口語爲主的提高班，到放假前一周，才報了二十幾個學生。何水清和梅落花商量了很久，決定學費減半也要把這個班辦起來，不賺錢也要做。他們倆都覺得這個口語班以後會越來越好的，啞巴英語很快就會跟不上要求了。

因爲采用了學生人數和工資挂鈎的方法，加上請來的老師都是各個學校有名的老師。騰達的數理化班，全都爆滿。在開學前一周，何水清讓劉.國慶找人連夜加班又開了一個教室。現在百貨大樓的頂層除了一小部分沒有被何水清租下來，幾乎完全變成騰達學校的場地了。何水清本來還擔心商場是不是會爲難他，沒想到商場經理主動找他，要把那些沒有租的地方免費送給何水清使用。他告訴何水清現在商場的人氣比以前好了許多，每天傍晚學生來上課，家長就在商場裏轉悠，他們的營業額明顯上升了。現在他是請何水清千萬不要換地方，就在這裏辦學校。

何水清現在有八個音樂老師，八個英語老師，四個數學老師，三個物理，三個化學老師。這二十六個老師的資料，學校的教室安排，課程安排和資金管理全都是梅落花在做。這個老闆娘自從第一次來這裏看了一眼後，開學半年了，從沒來過。可是學校的主要事情還都是她處理的，是真正的幕後老闆娘。

何水清決定讓劉.國慶全職在學校幫忙，負責學校的總務工作，從電氣到水暖，再到桌椅闆凳，全都由他負責。每月的工資也給訂到了八百塊，這是何水清和梅落花在學校裏能領到手的工資總和。劉.國慶幹勁更足了，把學校的各個地方打理的井井有條，處處窗明幾淨。

随着假期來臨，數學和幾個理科老師又提出了一個非常重要的事情。資料這麽多，他們在外面打印社自己掏錢印，就不劃算了。要何水清買一個速印機，可能要投資一萬多，但是他們都說一期班就能賺出來的。

何水清一打聽這個東西竟然要一萬一千多，他就嫌貴了。他讓梅落花在網上聯系了廠家，才知道這個速印機是進口貨，省城才有代理點。何水清打電話過去，商家一聽馬上就答應第二天就能送貨上門，價格還比在清水縣賣的便宜兩千多。何水清直接訂了，說貨到付款，付現金。商家那面猶豫再三，問了何水清的單位，又問了何水清的身份證号碼等等，最後才答應貨到付款。何水清又買了各種耗材和四開的紙張，也讓他們一并送來。

假期一開始，何水清的騰達學校就成了清水縣城最熱鬧的地方了。每天來這裏上課的學生竟然有六百多人。這些學生有一周兩次課的，還有三次課的。還有個别是一次課的。學校共有五個學科，各種不一樣的班級。梅落花在家裏的電腦上把教室、老師、時間安排地非常清楚合理，沒有出現一次課室沖突的情況，也沒有漏掉一個學生。何水清覺得梅落花一個人完成了一個學校教務處五個人的工作。

騰達學校的電話終于安裝好了，其實何水清已經申請了很久，但是因爲是公司電話，所以一拖再拖。後來他實在沒有辦法又去找了一個學生家長幫忙，才算解決這個問題。他還一并拉了網絡，但是這個時候，還沒有哪一個公司要拉網絡，所以網絡的價格也就按照家庭的标準收費了。何水清最後過意不去，就買了幾百塊錢的東西給那位家長送去，表達心意。

從公司拉了電話後，何水清就給何水蓮專門配了一個小姑娘負責接電話，歸她指揮。何水清還讓那個小姑娘，每節課後，去老師那裏把點名簿拿來，把沒來學校上課的學生輸入在電腦的一個表格裏。何水清覺得自己的學校已經走上了科學技術現代化的道路了，算是領先于這個時代。

假期班的課程出奇的順利，就連音樂班的課程也是非常平穩。經過半年的冷卻，學音樂的學生固定在五十幾個，基本上已經穩定了。這些學生有一半多是要參加音樂高考的考生，也有十幾個是家長覺得孩子有音樂天賦被送來培養的。王麗每天忙得團團轉，想要去讓何水清幫忙，可是她每次去找的時候，何水清都忙得手腳不停，也就不好意思再說什麽了。

假期班在開學前一個星期天全都結束了，何水清請所有的老師去王府吃飯。他在吃飯的時候，先給大家發紅包，每人兩百塊。又給大家許願，如果大家繼續幹，在九月教師節的時候，每人五百。并且口頭宣布了公司的一個獎勵制度，在公司幹滿半年的老師，在幹到第九個月的時候，可以得到五百塊的獎勵。幹滿一年，在第十五個月的時候，可以再得到五百塊的獎勵。并且明白地說就是希望老師們不要輕易的跳槽或者不幹了，他希望老師隊伍是穩定的。騰達的老師們隻要幹滿一年，光是獎金就有一千，這确實堅定了他們在騰達幹下去的信念。

何水清的飯菜并不豐盛，他請大家聚會的目的就是發錢。所以大家對飯菜的要求并不高，吃飽了喝點酒，就散了。

因爲現在騰達學校的名聲在外了，所以新學期的學生報名工作一點都不愁，除了已經畢業的學生，新的學生又增加了不少。各個教室的座位基本上已經滿員，不得不讓一些學生換時間再來。這些工作，何水蓮帶着那個小姑娘每天在辦公室裏負責登記，輸入電腦，再交給梅落花處理。何水蓮也不知道梅落花是怎麽完成的，她隻需要第二天打開電腦，在“嘎吱嘎吱”的聲音中把名單打印出來，排班、時間等等事情就已經完成了。水蓮覺得弟媳婦可能了，對弟媳婦的态度也越發的尊敬了。

辦學半年，從音樂班開始到假期班的英語數理化班，最高峰時，騰達學校的在校學生達到三千四百多人。這半年裏，騰達的毛收入超過了一百萬，抛去各項開銷，淨利潤達到四十萬多。何水清仔細地查看了各項收入，賺錢最多的是假期班。五個星期的班，一周上課兩次，一共十次課，學費三百塊。單次算來學費并不高，比起到老師家裏補習的費用要低很多，可是因爲每個班都是五六十人，人數上去了，收入就很可觀了。音樂班的人數在假期裏并沒有增加多少，總收入連十萬都不到。這讓何水清覺得不可思議，他原來想的是要辦音樂班，沒想到最後賺錢的卻是假期的文化課班。

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