40:高考過後4


“昊哥你應該知道啊?”

其實我知道陳昊從第一眼見到向宇的時候就知道了,以他對沈雪的關注,又怎會看不出來呢,隻是内心深處似乎又有些說不出的不甘心,總要找人證實一下。

“向宇很照顧沈雪。”

如果我告訴陳昊,沈雪和向宇在一起已經有三年了,兩個人很好,不知道陳昊會不會很難過,雖然他早已知道自己與沈雪根本不可能,隻是這麽多年來,天天都躺在這間小屋子裏面,無數的日子裏,可供陳昊回憶的,也就隻有沈雪了吧。

這樣的回答,陳昊的心裏已經很清楚了。

陳昊哦了一聲,若有所思的盯着屋頂上的橫梁,陳昊家住的是十多年前的老房子,很古老的那種結構,一條橫梁縱貫房屋。

離開陳昊家的時候,我的心似乎有種釋然的感覺,自從高考過後,我的心情一直很沉重,但是我們已經長大,我們将會有新的人生旅途,改變人生命運的機會有很多,并不會因爲一次高考而遭到毀滅性的的打擊,雖然大家都在說高考是改變人生命運的獨木橋,但我們還不到20歲的年齡,未來還有很多機遇。

隻是可憐了陳昊哥,恐怕一輩子都要在那間小屋子裏面等待下去,沒有任何的希望,等待生命的慢慢流逝。

雖然還有一周的時間才能查詢成績,但是報上早就刊登出了高考試題和答案,我強忍着内心的焦慮對完了所有的答案,卻遲遲不敢在計算器上按下累計的分數,憑借着感覺,目前的分數肯定是要低于我平時的成績。

正準備狠心按下計算器上的等号時,方小怡便打來了電話,問我有沒有看報紙上剛刊發出來的高考答案。

“我剛看到,正在對。”

“大概多少分啊?”電話那頭的方小怡聲音有些緊張。

“我還沒對完,你呢?對完了嗎?”

“剛對完,所以打電話問問你。”方小怡說。

“多少分?”

“現在确定能拿到的分數差不多650分左右,還有大約40分不太确定。”方小怡輕聲說出她的分數,語氣平緩,沒有任何的興奮。

但是這個分數讓我聽的即替方小怡興奮,又爲我們的未來感到擔憂。

之所以替方小怡興奮,是因爲當時我們考試采取的是3+1的模式,語文,數學和英語各150分,理綜300分,總分750分,去年我們學校的最高分是710分,但是今年的高考我們省的考題是公認的最難的一次。

去年省裏的重點分數線是620分,據老師們分析說,今年的重點分數線至少比去年下降30分,如果方小怡能夠拿到不确定的40分,總分就達到了690分,這個分數不出意外的話,絕對是全校前幾名,超過重點分數線将近100分,而我們市的成績在全省也是排名靠前的,就算方小怡報考清華和北大,都有很大的希望。

而我預估的分數,就算把比較模糊沒有把握的分數算上,也隻有580分,勉強能達到重點分數線,這個成績和方小怡比,差的實在是太遠了。

我不知道方小怡聽到我的分數時是怎樣一種心情,這樣的分數差距注定了我們不可能進入同一所大學,我現在唯一能做的,隻能盡快在北京的二類本科中挑選第一志願,這樣才能保證我和方小怡在未來的四年裏可以在同一個城市裏面。

歐陽好幾次想讓我們幾個在報考志願前聚一聚,好好玩玩,可是我完全沒有心情,他們知道我的成績不太理想,也就不再提此事,方小怡打電話勸過我好幾次,讓我不要太過擔心。

成績出來後,和我之前預估的分數沒有太大的出入,576分,距離一本線4分,這個成績距離那些211和958的重點大學差的太多,一類本科的話至少也要超過一本線20多分才有把握,576分,一本線以下,隻能在二類本科中進行選擇了,雖然很不甘心,但分數已經出了,再不甘心也沒有辦法。

成績出來幾天後,我們一起回了學校填志願,成績好的同學們一個個眉飛色舞的讨論着曆年各重點本科的錄取線,成績不好的同學則一臉沮喪的坐在座位上,拿着志願表發呆,而我,就屬于後面這一類。

“任航,你這次的發揮不是太好,準備走二本還是複讀一年?”正在幫同學們參考志願的班主任走過來問我。

“老師,我想報二本,不想複讀了。”

“其實你這個成績,放在普通班,已經算是不錯了,走個二本應該沒問題,隻是和我對你的期望,有些差距,按照你平時的成績,一類本科是很有希望的。”

“這次是我發揮不太好,隻是我自己真的不想再讀一年高三,就上個普通的二類本科吧。”我把已經填寫好的志願遞給班主任。

歐陽和夏沫全都報考了上海的大學,據說兩個人都對上海的生活充滿了憧憬,沈雪的第一志願是北京某重點大學醫學院,向宇自然也報考了北京某體育院校。

剩下的時間就是等待錄取通知書了,首先是第一批,也就是重點本科的錄取通知書,方小怡、沈雪、歐陽和向宇陸續收到了錄取通知書,同樣報考了上海某重點本科的夏沫卻遲遲未收到通知書。

方小怡說那段時間夏沫很緊張,她覺的自己肯定是落榜了,給學校打了無數次的電話,可總是占線,一直到二批本科的錄取工作開始,夏沫才徹底死心,原本以爲自己成績不會有太大問題,可是這所學校今年的報考人數一下爆表,錄取分數提升了幾十分。

其實報考志願就如同一次賭博,誰都不知道一所學校會有多少考生填報志願,所以每年的錄取都會出現這種不平衡的現象。

比如一所重點院校,因爲門檻高,往年的錄取分數線都很高,往往就會在有的年份出現大家都不敢報的情況,那這個學校的提檔線就會低很多,往往那些抱着試試的心态填報志願的考生,分數并不高卻因爲院校沒有招夠學生而被錄取,同樣一些普通的本科,也會因爲往年報考的學生比較少,而在某年的報考中出現了井噴的現象。

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