2006年1月的某天清晨,睡夢中的我被樓下吵鬧的呼喊聲吵醒,我伸手憑借着感覺摸索着床頭櫃上的手機。
6:10分,我靠,這麽冷的天,天還沒放亮就有人在下面的球場踢球了,我抓起睡衣披在身上,拉開落地窗的簾子,清晨的那一抹光正在喚醒這座沉睡的城市,街上幾乎看不到行人,昨晚的積雪還沒有完全融化,遠處的城鐵呼嘯而過。
新的一天有些人還在睡夢之中,有的人睡眼惺忪的剛爬起床來,而那些勤奮的人已經迎着冬日的寒風邁出了勤奮的腳步。
我住的小區邊上是一所958大學,那座人工草皮的球場就在學校的最外側,小區是這所大學的教師宿舍樓,隻是樓房已經比較老舊,大多數的教授和教師們都已經搬去了高檔小區内,剩下的老房子多被租了出去,平時大多數租客都是來考研的學生和大學裏在外面租房住的情侶們。
大學畢業後我們都離開了學校,但是又總是難以忘卻大學帶給我們的快樂時光,所以離開學校後,我在工作附近的地方租房時,還是找到了這個仍可以讓我在清晨和周末還能依稀回味着大學時代青春氣息存留的住所。
球場上是一群正在奔跑的少年,二十歲上下的年紀,渾身充滿了活力,哪裏在乎這寒冬臘月的天氣和張口就哈出白氣的刺骨溫度,看到他們又想起自己年輕時何嘗不是和他們一樣,心中對一切都有着火熱的情感,隻是現在呢?長大後的我們失去的不僅僅是青春歲月,還有那些永遠都回不去的記憶與往事。
1998年6月
那一年的世界杯是在法國舉辦的,對于我們這些球迷來說,世界杯是我們從年初開始就翹首期盼的大日子,我,歐陽和向宇都盼着6月11号這天盡快到來,心中對于各自支持球隊的世界杯征程也都充滿了信心。
當時的西班牙還沒有巴薩的Tiki-Taka戰術,當年國安隊的岡波斯還入選了巴拉圭國家隊參加世界杯,巴西還是羅納爾多和貝貝托的天下,那時的我瘋狂喜歡着兩屆世界足球先生羅納爾多,也就理所應當的支持着巴西隊,向宇最愛荷蘭,博格坎普是他永恒的偶像,而歐陽,隻能評價他是個僞球迷,因爲他沒有特别支持的球隊,隻是覺得比賽踢的精彩就行,所以每次他說出自己的這套理論時,都會遭到我和向宇不屑的目光。
沈雪以前很喜歡貝克漢姆,支持英格蘭,但是我們聊起即将到來的世界杯時,她卻有點羞澀的說她現在支持荷蘭隊了,覺得荷蘭隊才是最大的熱門,其實我們都知道,是因爲向宇的原因,自從上次打架的事情過後,沈雪對向宇的态度有了很大的轉變。
因爲6月7号和8号兩天高考要占用我們學校的教室,所以我們在5号這天就放假了,原本要到9号這天才回學校繼續上課,但是當年我們省要舉辦一次省奧林匹克數學競賽,又因爲我們學校有多位國家級的數學老師,所以競賽的籌備工作會議就選在了我們學校進行,學校把我們的假期延長到了13号,也就是說正好可以在家看完世界杯的開幕式再回學校。
然而美好的願望總是被殘酷的現實碾的體無完膚,我們學校爲了支持這次奧林匹克數學競賽,專門從各個班級選出了五十名平時數學成績不錯的學生,在11号這天提前返校,一是見證一下這個重要的時刻,二是參加一次篩選考試,從五十人中再挑出二十人進行單獨培訓,幾個月後參加奧數競賽,而我、歐陽、夏沫和方小怡都在第一批的名單中。
“我靠,他們開會,憑什麽我們來陪着啊,我還要看開幕式呢。”我把數學課本摔在桌子上,歐陽也是一臉悶悶不樂的樣子。
一旁的向宇幸災樂禍的笑着說:“你們真是偉大,犧牲小我,成全大家,你們知道嗎?往年學校有什麽大型的活動,都是我們這些差生來學校服務,這次讓你們來代替我們,啧啧啧,我真是太感動了。”
“去你的,感情你是可以在家看開幕式了,咱們這就學校門口的小飯館有電視,學校不正式開學,飯館也不開門,我去哪裏看開幕式和比賽啊。”我推了一把向宇湊過來的那亂蓬蓬的頭發。
“第一場比賽是你支持的巴西對蘇格蘭,好像是晚上11點半的,你不是有收音機嗎?到時候你就跟歐陽躺在宿舍聽收音機吧,實在不行,就等我回來給你們詳細的介紹精彩的比賽過程,如何?”向宇嘿嘿笑着調侃着我們。
“無所謂,反正都是小組賽,挪威,摩洛哥和蘇格蘭這三個對手對巴西沒有任何的威脅,比賽不會特别的精彩,反正也快放暑假了,到時候回家看淘汰賽就好了。”我假裝無所謂的翻看抄在筆記本上的比賽表,自我安慰着。
雖然滿腹的抱怨,但是我和歐陽還是很順利的跟小飯館的老闆拉上了關系,那幾天我們幾乎每頓飯都去餐館吃,還有意無意的跟老闆聊起世界杯,發現老闆也是個球迷,而且還是巴西隊的球迷,這正中我的下懷,那幾天的時間,我跟老闆從巴西隊的三連冠開始,細數巴西隊曆屆戰績和那些星光熠熠的球星,兩個人簡直是相見恨晚,如果不是年齡相差懸殊,兩人大有結拜之意,老闆很痛快的就答應了11号晚上我們就到小飯館來跟老闆一起看球賽。
9号返校那天,學校很冷清,校園内停滿了從各地趕來開會的領導和教師們,我們這些學生則負責給開會的老師們打水,清掃會議室,教師們忙着參與會議,我和歐陽負責打水,把教師辦公室的水壺全部打滿熱水,送到學校的階梯教室,會議就在階梯教室開,裏面足足坐了有上百号的教師,方小怡、夏沫和其她女生負責在階梯教室内給老師們的倒水。