王平淡淡說道：“埃德加校長，給我你們的生态學教材，既然西蒙教授正在試驗的節點上，那這堂生态啓蒙課，我來幫他講！”
埃德加校長一怔！
埃德加校長身邊的幾個專家也是一怔！
婁子素、王娟，和四個随團翻譯也是一怔！
隻有随團的幾十個專家教授不知道王平跟埃德加校長在說什麽。 . . 他們隻看見了埃德加等人的臉se很誇張的變化。
“王平校長，你能教生态啓蒙？”埃德加很驚訝。
“我會一點！”王平口氣很客氣，但是話卻說得一點都不客氣。
埃德加跟幾個教授相互看看，本來教授生态科的導師也不止西蒙一個，還有其他的老師，西蒙也并沒有在試驗的節點上，而是在試驗田裏做一次例行觀察而已。
生态學是一個冷門的學科，共和國農業還處于落後的原始手工作業階段，離現代化的農業相差太遠，開設生态學的研究，是一個很具有前瞻xing的正确做法，不過西蒙并不關心共和國的農業生态，他更關心自己的工作，說實話，西蒙來過共和國，當時的共和國的人們正處于非常時期，衣服都隻有兩種顔se，一種藍se，一種灰se。對于共和國，他沒有什麽好感！對于共和國的農學家，他也沒有認識的！
說白了，西蒙教授不想來，就這麽簡單！
共和國的農業，舉玉米的例子來說，畝産4百斤左右，而米國畝産1500斤左右，這說明了農學上的差距太大了，西蒙不是共和國的教授。沒有什麽必要的義務來爲共和國宣講生态啓蒙，他能答應兩天後給大家學術交流，已經是很難得的了！而最關鍵的一點，是西蒙根本就認爲給共和國的人講什麽生态學，毫無意義。不如把時間用在小麥玉米等單項領域内更強！
生态是一個很玄秘的東西。就算你研究了。有了進步，也在現實裏面沒有什麽具體的反應，從商業的角度來說，完全沒有小麥玉米增産來得更直觀。而共和國是一個講究結果不講究學術的國家。生态學也很難在農業方面起到什麽實際意義。
然而令埃德加校長等人想不到的是，王平在聽到埃德加校長的話後，竟然提出來自己來爲自己的學術團成員上一堂專業的生态課。
這說法就很誇張了，埃德加等人自然知道生态學在共和國的農學領域裏面那就是一個空白學科。
“王平校長，你确定你能看懂我們的教材？”埃德加人還處于震驚之中。王平校長是再生稻大師，年紀輕輕，研究出了令人驚歎的再生稻，這個項目，米國的水稻專家們都耗費了幾十年的時間在上面了，在研究再生稻之餘，王平校長還學習了生态學？
“我會說很流利的英語！”王平微微一笑。
“我知道，王平校長，你會說很流利的英語。可是用英語交流和看專業的生态學書籍是不一樣的，書籍上的專業術語，有專業的解釋，不是懂英語就能看懂生态學教材的。”埃德加兩手一攤。
“我試一試！”王平輕松的笑道。
王平自然明白一個學院，既然開設了生态學專科。就不會隻有西蒙一個老師，可是埃德加并沒有什麽熱情安排老師來爲共和國的團隊普及生态學，這就說明埃德加對王平的這個提議毫無興趣，他們可能認爲——共和國的農業水平太低了。先從原始落後的小手工狀态下進入到現代化的種植下再說，還花什麽時間了解什麽生态學。說白了。就是看不起共和國農學團隊‘不務正業’。
埃德加說道：“王平校長，你真的要自己來講生态啓蒙？”
“是的！”
“既然王平校長jing通生态學，爲什麽不在自己國家的學院裏面爲你們的農學家普及一下生态學？”
王平呵呵一笑：“隻有在這裏講解才會更令人信服，因爲這是全球最好的農學院之一，這裏也是生态學大師的聚集地，最新的成系統的生态學研究案例，都能在這裏找到。而我們的農學家們，更願意信服先進國家裏的專業教授。要是我在國内說自己粗通生态學，沒有人會相信，在沒有教材和實際的案例下，缺少必要的學術氛圍，我就算努力了，得到的效果也會很差。”
共和國有句俗話：外來的和尚更會念經！人們更願意相信遠方的能人，而對身邊的能人并不信服！就好像莫言得諾貝爾文學獎，有三位著名作家專門組織了人要在他的演講會上去鬧事，認爲莫言根本不配得到諾貝爾文學獎，當然如果頒獎給外國的某位作家，他們就會認爲實至名歸！因爲外來的和尚會念經！而本地的和尚，擺明了就隻會撞鍾！這是一種很奇怪的想法，但是一代一代，這種想法都真實的存在着，這可能也算是共和國傳統文化的jing髓之一。
婁子素王娟，四位翻譯，都是聽得目瞪口呆。王娟對王平是毫不設防和懷疑的，這次也禁不住驚訝了：平哥真的還會農業生态學？這個專業學識，可是爺爺王士翔根本不具備的。甯娴瀾雖然聽不太懂王平跟埃德加的交談，但是有翻譯在她身邊低聲翻譯，她的心裏，也同樣吃驚。
王平在共和國自己的地盤上，表現出來的優異天賦令人刮目相看，出來到了國外，竟然學識也不輸于米國先進的農學家，他還說米國的農業有一個巨大的缺陷，這個缺陷，不是指小麥玉米大豆等細分領域裏的研究缺陷，是在宏觀的角度上，看出了米國的整體農業發展的缺陷。雖然甯娴瀾女士對王平說的米國的農業缺陷毫無頭緒，但是她的直覺，感覺王平說的應該是對的，根據王平說話的邏輯，米國農業的這個缺陷，就能在生态學裏面找到答案！
所以王平執意要所有的農學家們，都第一站來愛荷華大學了解并學習生态學，生态啓蒙課，他想要普及到每一個農學家的心裏去。
面對王平的堅持，埃德加校長終于松口：“好，王平校長，我叫人去拿生态學教材過來，不過，我有個小小的要求，不知道行不行。”
“什麽事，請說！”王平笑道。别看埃德加說話很客氣，他其實已經做出了決定，小小的請求什麽的說辭，不過是出于一種禮貌而已。
“我們想來旁聽一下，可以嗎？”埃德加笑道。他身邊的幾個教授都是臉露微笑。
“很好！”王平說道。
埃德加對身邊的一位工作人員低聲說了幾句，雖然聲音很低，王平還是聽見了，埃德加叫這名工作人員去拿教材的同時，安排人通知西蒙和其他的幾位生态學專家前來旁聽，一些生态學方面的學生，也可以前來。
“這家夥擺明了想看我出醜啊!”王平不動聲se的想道，“那就來，米國人總是喜歡自我矛盾的家夥，對待别人和自己，習慣一直使用雙重标準。就跟米國宣布的zi you公平的準則一樣，他們的du li宣言上寫着一句世界名言：人生而平等。隻是在du li宣言發表的很多年之後，黑人還是連坐公交車都沒有資格坐在前面，就算黑人是第一個上車，也必須去坐在公交車的後面。”王平心裏腹诽着，臉上不由露出了一絲不屑，“埃德加這家夥不是說西蒙在試驗的節點上走不開嗎，怎麽現在又叫西蒙來聽我講課了？”
這也是米國人比較習慣的一種做法，直接簡單，不太會考慮别人的感受，而共和國人總是會在這麽做之前先掩飾一下自己的自我矛盾的地方，至少表面上看起來要比較合情合理的。
埃德加這麽做也有他自己的理由，就是共和國的人沒有人會認識西蒙教授。至于到最後大家終究要見面的事情，那也是一、兩天後了，跟目前的狀況聯系不大。
看着埃德加一行人在會議室裏坐下，王平也是聳聳肩膀說道：“各位老師同學，愛荷華大學的生态學專家西蒙教授在試驗室裏走不開，也許他要後天下午才會有空，當然具體什麽時間有空，這取決于他的試驗進度。如果運氣不好的話，西蒙教授試驗失敗，可能一直都不會有空。”王平停下來笑笑，“但是我們的計劃，是沒有這麽多時間來等西蒙教授的，所以，這堂農業生态的啓蒙課，我來照本宣科。就是按照西蒙教授的教材來爲大家介紹一下什麽叫做農業生态。農業生态學科，我也希望回去後，我們的上京農學院能夠開設這麽一門學科。”
最後一句話的時候，王平是看着甯娴瀾女士說的。隻要甯娴瀾女士拍闆，這門學科就會開設起來！
甯娴瀾女士點點頭！
王平都在愛荷華大學裏面當着外國專家的面爲大家普及農業生态了，愛荷華大學有專門的農業生态學科，共和國要迎頭趕上，勢必也要開設這門學科：農業生态學！她不支持王平的話，誰來支持？
共和國的老師和學生們都不傻，自然聽出了西蒙教授故意的刁難之意，或者是輕視之意，或者也說不上刁難和輕視，也許純粹就是根本無所謂的一種姿态，不管是什麽姿态，都說明了一點：共和國農業專家團在别人的眼裏，沒有任何分量！
王平敢在愛荷華這樣的世界一流的大學裏自己開講農業生态，霸氣飒飒，大家雖然心中很不安，也很懷疑王平校長的水平，但是，大家的掌聲依然很熱烈！