随着年級的遞進，班級的樓層也相應地步步高升。那時的教學樓都是四層的小平房，一樓爲一年級專屬；二樓包括二、三兩個年級；三樓爲四、五年級；四樓則是六年級專屬。
人人都奢望居高臨下、步步攀升，就連我也不例外。
遺憾的是，我總能見到高層人往低層走，卻未曾見過低層人跑到高層去。
誠如，小學二年級也是我開眼看世界的一個轉折點。那個時候，校園暴力非常惡劣，這就是爲什麽人類總喜歡從高往低逆向行動，而絕不可能出現從低到高正常行走的緣由了。
我時常看見三五成群的高年級學生圍毆一個低年級學生，而事情的起因往往總是同齡人的争執。
他們掄拳頭、掂凳子、甚至是磚頭、刀具都有用的……
我身處小學二年級，竟看到了好多人看到卻裝作不知道、明明知道卻無視、甚至任其發展的“恐懼的血腥場面”。
每當我回想起這些，那些打鬥的場景、垂死掙紮的無助者、奄奄一息的喘息聲、癱倒在水泥地上的血泊，在令我不寒而栗的同時，我的心中時刻挂着一個大大的問号。
究竟爲什麽沒有人願意爲此伸張正義？
然而，當黑暗照進現實的那一刻，我才豁然明白：我們一直缺失着一個“時代的英雄”。
這不是超人、蝙蝠俠的世界，這裏有它自己的名字，名叫“現實”！
我是個性情中人，對這大千世界上的種種不公容易憤怒、容易感動得流眼淚。
我時常想象，當自己擁有無比強大的力量的那一天，我要糾正這個扭曲的世界。
但令人心痛的是，人心本如此。那些時常打群架的人們，在他們的眼裏早已沒有了光明；那些時常被群毆的孤獨者，注定恐懼一生。
“申科，我是不知道你兒時是否也經曆過這些，但這些可有可無的片段卻是我記憶中永遠難以抹殺的一撇。”
申科同情地看着我，失落地搖了搖頭，繼而迫切地問道，“弟，你有沒有被人欺負？”
我連忙沖他做了個鬼臉，笑道，“被人欺負？才怪！”
申科聽到後，長歎一口氣，平靜地說道，“那就好，不然我非要找那人算賬不可！”
“是嗎？可不要這麽做呦，不然你和那些打群架的高年級青年又有什麽區别呢？”
這句話，着實讓申科進退兩難。他爲難地看着我，表情嚴肅地問我，“弟，說實話！你到底有沒有被人欺負？！又是誰欺負你了？！”
此刻，申科表情驟然凝重，看來這回是要玩真的了。于是，我也嚴肅地回答道，“真的沒有！如果真有人欺負我的話，大吾也早就充當了那個世代的英雄了！”
我以爲這句話會讓申科平息些，沒想到，他聽到後，反倒面色痛苦，内心甚是不爽。我知道這是爲什麽，因爲他吃大吾的醋了！
我大笑着拍着申科的肩，對他說，“大肚！要大肚呦！”
申科無奈地撇了撇嘴，默認故事繼續。
同年，大吾在班主任的教唆下，加入了學校的國旗隊，并且擔任了全隊的隊長。
每周一升國旗的時候，我站在台下，總能欣賞到他英姿飒爽的身姿。
一身潔白的正裝，雙手緊握着國旗，表情嚴肅，邁着铿锵有力的正步，徑直走向旗杆下。
其實，白色真的很适合他，他個人也很喜歡這個顔色。
清晨，我們高唱國歌，大吾跟着節奏緩緩地拉着繩子，五星紅旗在萬衆的注目下冉冉升起。
片刻的回憶，如流金的歲月。
雖然藍天早已被染成鮮紅，但他心中的那份偉大的愛，将會成爲永恒的豐碑！
我不得不說，這是一個好的開始，一切的兆頭閃爍着希望的光；
我還不得不向申科澄清，我是一個非常安分守己的人，一生從未打過一次架。