隻有到周末的時候，林初夏和刑傑兩個才會帶着小依依去後海看外公外婆。江銀荷每次都會做一大堆小依依愛吃的東西，專門等他們過來。每次小依依都會吃得小肚皮圓滾滾的，嘴裏還會不停地誇：“外婆做的真好吃！”當然這話如果遇到曾玉，就會将外婆改成奶奶。

如今林念已經二十一歲了，對小依依這個小表妹，隻會哄着玩，卻是不能玩到一起了。他們兩個在一起的情形，很容易讓林初夏想起自己小時候和林立冬在一起時的情形。可不是這樣麽，自己比哥哥小十五歲，小依依比林念小十五歲，難怪那個時候哥哥不喜歡自己跟着他，要不是他後來大了一些後，才懂事地知道領着自己。

小依依卻是最喜歡如今這長得又高又帥的大表哥，他可是每次都能将小依依舉得高高的，小依依最喜歡大表哥這麽舉着她了。何況還是清華的高材生，學習很好的。林初夏可是聽楊淑萍說，經常會接到女孩子打電話來找林念。林初夏還打趣她，就要當婆婆羅。

好在還有小喬家的三個，這三個都比小依依大不了多少，這四個人倒是可以玩到一起來。小喬也是每周末就會把三個孩子送到後海，他們夫妻兩個就一個在潘家園，一個在琉璃廠，周末的生意最好，他們周末的營業額就能比平時的營業額還要高。

如今喬老闆兩口子和王茜家都把騰沖的店給賣了，四個人都到北京來幫兒子或是女兒來看店了。小喬一家已經搬到了别墅那邊住，那邊房子大，一家子都能住得下。

不過如果有時缺貨，喬老闆和王爸爸就當仁不讓地回騰沖幫他們進貨。這兩人都是在這一行玩溜了的，哪裏貨好，他們都門清。所以交給他們是最好的選擇。

上學才過一周，小依依找林初夏告狀來了：“媽媽，老師說我的頭發不好看！”林初夏看着頭頂上紮了個沖天錐。這還不是因爲她前面的頭發有問題，而林初夏又想給她留長發。才想出了這麽個辦法。她笑嘻嘻地問小依依：“怎麽不好看了？”

小依依鼓着腮幫子說道：“老師說做早操的時候，全校就看我的頭發了。”林初夏一看，果然也是有些太顯眼，隻是她前面的碎發太多，又不适合留劉海，這該怎麽辦呢。

林初夏又繞着小依依看了一圈，馬上想到了辦法。如果不能紮小辮，自己就用一個大發卡給她将頭發都别到一邊。好在小依依雖然年紀不大，可這頭發卻是長得非常好，厚實又柔順。比自己這稀疏的頭發要好得多。林初夏是不成了，肯定是随了林國斌，想想他如今已經地方支援中央的發型，林初夏對自己的将來很是有些不安。

解決完這個事情，林初夏就開始循循善誘地問道：“這個星期在學校都發生什麽事情啦？老師表揚你沒有？還是批評你了？你積極舉手發言沒有啊？”這是林初夏和刑傑每天的必修課。目的就是想第一時間掌握小依依咋學校的表現。

小依依有些詫異地看向她：“媽媽，每天我都向您彙報了，怎麽您又從頭到尾來一遍啊？”林初夏有些尴尬地說道：“媽媽這不是想詳細地了解你上課的情形，怕你忘記什麽了。”

小依依有些沮喪地說道：“媽媽，你說的我都做到了。就是跟同學處不來，我覺得他們說話都好幼稚，我說的他們都不懂，真沒意思。”小依依自從三歲多開始識字，這幾年她也算是博覽群書了，當然都是很淺顯的那種書。還因爲她看書的速度超過林初夏買書的速度，林初夏還幹脆在圖書館辦了一張少兒借書卡，每到周末還帶着她去圖書館借書看書。

小依依看書的速度，看着有些像一目十行，一本書用不了兩天就能看完。這樣看書雖是能快，卻也有壞處，那就是什麽書都隻能大概地了解，可書裏有些别的好東西她還是沒有看到。林初夏有些擔心她這樣的讀書方法，後來林初夏才知道擔心還真是沒有多餘。

小依依是很喜歡朋友的，小區裏跟她同齡的孩子有幾個，也是被她嫌棄太幼稚。在家裏倒是沒事，反正跟小朋友們玩也就是那一點點時間，可學校裏不一樣了啊，一天醒着的八個小時都是和同學在一起的，如果不好好相處，她這八個小時還真是不容易過了。

林初夏隻得又教導小依依一番，每個人都有長處有短處，要跟同學們打成一片，首先你就不能嫌棄他們，你開始就覺得他們不好，那又能如何相處呢。你要學會善于發現别人的長處，人家好的地方，你就要學習，這樣才能和同學好好相處。再說了，你覺得他們不好，你有沒有想過他們還覺得你怪異呢。小依依聽得似懂非懂的，不過她還是點了點頭。

林初夏又問道：“你們這一周都上到哪裏了？”小依依從書包裏拿出書來翻給她看：“媽媽，語文已經學完了漢語拼音。”林初夏可是記得自己一年級差不多學了一個月的漢語拼音，怎麽到了閨女這裏一個星期就學完了，這多虧了自己提前教了一些，不然哪裏跟得上班啊！

林初夏隻得又重申一下她的要求：“小依依，媽媽别的不要求你，隻要你每天上課的思想都跟着講課的老師走，積極舉手發言，哪怕你回家以後少複習和預習都行。”

小依依聽到這個有些不滿地說道：“媽媽，我可是我們班最積極舉手發言的，每節課我都起來回答好幾個問題呢。”林初夏聽得滿意：“這樣最好，堅持下去就成。”

過了期中考試，小依依的班主任李老師卻是把林初夏叫了過去，林初夏還不知道發生了什麽事情，心裏略微有些忐忑地去了。李老師是個非常爽利的老師，說話說得又快又脆的，沒有多長時間就把小依依的事情說了個一清二楚。

原來上周，區教委來學校檢查，他們班正好有一節公開課。李老師爲了這次公開課可是下了不少心血了，甚至去買了許多的零食作爲舉手發言正确同學的獎勵。

到了上公開課的時候，李老師爲了鼓勵那些平時不怎麽舉手的同學，就沒叫天天積極舉手的小依依，而是叫了幾個平時不舉手的。看到那些平時根本就不發言的同學都得了一大盒好麗友派，小依依都快急壞了。到了沒有回答問題的時候，小依依卻是舉起了手，李老師不知道這個平時還算不錯的學生，這是怎麽回事了，就叫了她起來。

哪裏知道，這小家夥一起來，把全教室的人都給說愣了。小依依站起來理直氣壯地問道：“李老師，您給我們的好麗友派有沒有毒啊？”李老師氣得牙癢癢，不過她還是非常鎮定地解釋道：“怎麽會有毒呢，老師都是從超市買來的。”

小依依聽得老師這樣說，她也隻得偃旗息鼓：“哦，沒有毒就好，不過我們是要從小加強防範意識。”這句話說得後面的聽課老師都笑了起來。李老師鬧了個滿臉通紅，急急地揮手讓小依依坐了下來，再不讓她坐下，誰知道她又會說什麽新句子來。

林初夏聽到這裏是又好氣又好笑，自家這寶貝懂的東西太多也不好，這不是擾亂課堂秩序嗎？她隻得向李老師道歉：“對不起，我不知道孩子給李老師添了這麽多的麻煩！”

李老師見家長态度不錯，态度和緩了許多：“哎，事情過去了就算了。這孩子吧，人聰明，學什麽東西一點就通，可有個毛病是撂爪就忘。這樣下去，就怕她學東西不紮實。還喜歡耍點小聰明，期中考試的語文卷子，有一大道題我可是一下給扣了二十分。”

見林初夏有些不理解地看向自己，李老師忙說道：“就是一道組詞的題目，她可會偷懶，比如說組字組詞，後面的括号裏肯定要寫組詞，她不這樣，就寫了一個詞字。”林初夏一聽這樣，還有什麽不支持老師的，這也太會偷懶了。

兩人正說着呢，旁邊二班的班主任插話了：“其實邢依菡同學挺聰明的，就是有些喜歡拽文，問題是拽對了還好，她卻是時不時地拽錯了。比如說上次她跟我說，我爸爸和我媽媽總是爲了一些雞皮蒜毛的事情吵架，給我們逗得不行。是棵好苗子，不過，還需要家長配合我們好好培養啊！”林初夏聽了自是知道自家閨女就這半個學期算是在學校出了名了。她連連點頭，積極表示要跟老師們配合，将小依依的毛病好好改正。

回到家裏，林初夏将小依依的豐功偉績說給刑傑聽，刑傑聽了笑得不行。本來還有些小慚愧低着頭的小依依見爸爸笑得歡，頓時沒了心理壓力，也在旁邊跟着傻樂起來。