其他的女仆們忐忑的守在門外，一個個紅着臉，低着頭，等待着某個召喚。[燃^文^書庫][]
緊張，害怕，又仿佛期待着，不肯離開。
焦慮的心情，仿佛讓時間變得漫長，僅僅站了一會兒，就感覺像是過了四五個鍾頭。
仿佛，腳都站軟了。
滴，智能管家發出了确認信息。
“你們已經站了五個小時了，是否需要準備食物？”
……
房間中，韓揚閉着眼睛，可惜的把氣海中的人體模型給捏碎。
意料之中的失敗。
下午模型剛剛構建出來，他就迫不及待的開始擺弄，結果那名女仆并沒有出現想像中的動作。
反而是深吸了一口氣，擡起頭，鼓足勇氣的望着他，表現十分奇怪。
失敗了，在構建的時候，就有點問題。
活的生命，體内的分子運動總是非常快，并且沒有征兆，随時可能突然改變。
韓揚花了大把的時間，才好不容易構建出來。
但另一個問題又暴露了，他隻能構建到分子的程度，更小的單位，那無數的變化，構建不出來了。
書籍，杯子那些小物體，構建得粗糙一些，還能輕松的驅動。
但桌子，床，等等的大物件，操縱起來就比較吃力。
而生命體，看來還要更上一層樓。
無法更加精細的構建，連基本的簡單控制都達不到。
“達到極限了，就是不知道要怎麽做，才能控制分子以下的微觀粒子。”
能有目前的成就，已經很難得，韓揚沒有死闆的繼續研究。
反而是重新回到學校，來到圖書館。
“韓揚，你過來，你需要解釋一下，這是怎麽回事。”
剛一走進去，方老師威嚴的聲音就傳了過來，隻見他輕輕一點，室内場景變幻，變成了前幾天半夜，他把黑色液體吸走的一幕。
果然被注意到了！
“韓揚，你是怎麽回事？故意破壞書籍嗎？爲什麽把書籍裏的能量吸走？！”
方老師整個人笑眯眯的，可聲音卻在告訴所有人，這樣的他最危險，随時可能拿出高爾夫球杆打人。
對于方老師的提問，韓揚感到一絲意外，聽起來，方老師對于黑色液體一點也不了解，根本就不是他想吸收就能吸收的。
“不好意思，老師，我沒有故意吸收能量，破壞書籍，是書籍裏的能量已經消耗到了最後一點，所以看上去就像被我吸走了一樣。”韓揚不動聲色回答。
“是這樣嗎？”方老師眯着眼睛，笑容變得更加和藹：“就算是你弄壞了也沒有關系，隻要承認就過去了，學校的書籍無數，怎麽會在意這一本？”
“确實不是破壞。”
方老師點了點頭，笑容漸漸收起，雖然他還是懷疑是韓揚做的，可惜韓揚沒中計，那就不能球杆伺候了。
“老師，您知不知道那本書籍的黑色液體是什麽能量？它很特殊，完全封閉了我的氣海。”
雖然不抱希望，韓揚還是決定打聽一下。
“哦，那黑色液體？據說是負能量積累到一定程度變成的實質化物體。”
“什麽意思？”韓揚第一次接觸到這些複雜的東西。
“意思就是，一滴水放在你眼前，你不認爲這是海，無數滴水聚在一起，你就看見海了。”
“您的意思是說，負能量是由很小的粒子組成的物體？”
“不錯，挺聰明，一個負能量的時候，它就叫負能量，但無數負能量聚集在一起，形成物體的時候，它的名稱就變了，一般叫原液。”
“原液……”韓揚暗暗記了下來，擡起頭又問：“這原液，或者說負能量有什麽作用？”
“你以前沒上過這類課？”方老師很詫異。
“我隻學習有關量子方面的知識。”韓揚搖搖頭。
果然，方老師暗暗歎了口氣，這孩子的父親雖然是韓淩，但也和絕大部分人一樣，一心撲在量子學習上。
“現在的年輕人啊，連基本常識都不知道了。”
搖着頭，方老師說：“很簡單，凡事都有正反，你有影子吧？你就是正能量，影子就是負能量，如果哪一天你沒有影子，或者隻有影子，那麽你就死了。”
韓揚點點頭，聽方老師繼續解釋。
“作用，怎麽說呢，就是你擡起右手，影子也會擡起右手……”
“或者，影子擡起右手，逼迫本體擡起右手。”韓揚喃喃自語，雙目閃過精光。
他明白了，原液是負能量，構建了其他物體的“影子”，然後逼迫本體做出動作。
這是，反向控制？
“聽說還可以相互抵消，就像正1加負1等于零一樣，我也沒接觸過。”
氣海中，一個個模型安靜的沉睡着。
書籍，日用品，家具，凡是構建出來的，都不會主動消失。
不過，韓揚還是用能量将它們通通捏碎。
随着能量光點飛散的，還有一點點的原液，每次構建一個東西，都會占用一定的原液。
原液就這麽點，應該用在更需要的地方，至少不是這裏。
“老師，原液在哪裏可以買到？”韓揚問。
方老師撫着白胡子搖搖頭：“那種鬼東西聽說是在很危險的宇宙深處才有，一般人哪裏采得到？采到了也沒有利用價值，不會有人賣的。”
見韓揚臉上閃過遺憾，方老師忍不住問：“你想買原液？你不知道那是負能量？是不是你父親告訴過你怎麽用？和我說說，我就喜歡聽這些稀奇的事情。”
“沒有，我隻是好奇。”
見沒有什麽東西能再打聽到了，韓揚重新開始尋找合适的書籍，增加自己的實力。
他拿了一本叫《量子彈簧》的書。
打開一看，覺得很有意思。
“利用能量在腳掌構建反彈模型，相當于在身體裏内置了彈簧，普通一跳，就像穿了彈簧鞋一樣，可以達到十米高，甚至二十米高。”
“屬于高級量子士的運用手段，優點是出其不意，可以從高到低俯沖攻擊。”
“缺點是沒有減震裝備，就準備摔死吧。”
用生命制造幽默，說的就是這種胡亂嘗試的人吧，一個堂堂的量子士，如果把自己摔死了，真是會讓人笑掉大牙。
“就這本吧。”
韓揚拿着這本《量子彈簧》來到了方老師面前登記。
“量子彈簧？野心不小，雖然不需要将能量釋放到體外，但沒個兩個月别想成功，首先你得學會低級運用中的量子圓形。”
方老師好心提醒，這類學生實在是太多了，好高骛遠，還沒學會走呢，就想要跑了。
“學不會我再還回來吧。”韓揚不想解釋什麽。
回到家，在微觀世界中呆了一分鍾後，韓揚微笑着直奔圖書館。
沒錯，他學會了，外界一分鍾，微觀世界一年。
他不僅學會了，還徹底掌握了。
“老師，我來還書。”
方老師點了點頭：“你聽勸就好，那本量子彈簧對你來說難度太大，光學會就得兩個月，想學好，少說也得半年，你還是……”
“老師，我要借這本。”
“恩，這本……恩？高級量子運用？量子傳導？”
方老師的嘴角忍不住的抽搐，連帶着胡子也跟着滑稽的抖了起來。
好心當成驢肝肺，居然這樣無視他的忠告！無視他好心的勸說！
“韓……揚，這也是一本高級量子運用，是把一個人的能量，傳輸到另一個人的體内，是輔助師學習的，你學這個幹什麽？”
方老師一字一頓，聲音變得很嘶啞，引起四周同學不停的矚目。
“我覺得吧，應該可以用來戰鬥，反正先學了再說。”韓揚很認真的解釋着。
“好……你拿走。”學生的選擇，方老師也沒辦法。
回到家的一分鍾後，韓揚滿面笑容的又直奔圖書館。
“老師，我來還書。”
“哼！知道錯了就好，不要再任性了，那些運用對你來說太難，你要……”
“老師，我要借這本。”
“恩？高級量子運用？量子精确？”
“呵……呵呵……”長長的白發下，方老師發出恐怖的笑聲：“你既然想要，拿就拿去吧。”
這詭異的笑聲，讓韓揚懷疑書籍是不是有陷阱，回家後，他仔細的觀察了起來。
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